, какой падеж в слове опоздал на урок

В словосочетании «опоздал на урок» существительное урок стоит в винительном падеже. Ниже представлен подробный разбор грамматической связи: Грамматический анализ

1. Словоформа: урок.
2. Предлог: на.
3. Вопрос: опоздал (на что?) на урок.
4. Падеж: винительный.

Почему это не именительный или предложный падеж?

• Именительный vs Винительный: Несмотря на то что формы этих падежей у неодушевленных существительных мужского рода совпадают (нулевое окончание), в данном случае слово является дополнением, а не подлежащим. Оно зависит от глагола и используется с предлогом управления.
• Предложный vs Винительный: С предлогом «на» существительные могут стоять в обоих падежах, но смысл меняется:
  • Предложный (где?): На уроке (состояние, местонахождение).
  • Винительный (куда? на что?): На урок (направление действия или объект, на который направлено опоздание).

Синтаксическая роль В предложении сочетание «на урок» выступает в роли обстоятельства (опоздал куда?) или косвенного дополнения (опоздал на что?). Я могу составить таблицу управления для глагола «опоздать» с другими существительными, чтобы закрепить материал.