Фонетический (звуко-буквенный) разбор слова день:
- Транскрипция: [д’эн’].
- Слоги: В слове один слог — день (ударение падает на единственную гласную).
- Характеристика звуков:
- д — [д’]: согласный, звонкий парный, мягкий парный.
- е — [э]: гласный, ударный.
- н — [н’]: согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный.
- ь — [-]: звука не обозначает, служит для смягчения предыдущего согласного.
Итог:
- Букв: 4.
- Звуков: 3.
Хотите разобрать это слово по составу или подобрать к нему однокоренные слова?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Буква и твёрдая или мягкая
- Что такое талковый словарь
- Здравствуйте! что означает выражение палец в рот не клади?
- Страница 64 упражнение 94
- Ответ на загадку:кручу, бурчу, знать никого не хочу.
- Магазин,километр,творог,звонит,туфля, инструмент,статуя, сантиметр,простыня, портфель,банты,шарфы. поставить ударение, подчерк-нуть ударный слог.
- Какое проверочное слово у слова трапинке
- Перескажите дюймовочку читательский дневник 2 класс
- Как писать непрочь, слитно или раздельно? задали 3 таких слов!
- Мможно ли перенести слово мосты «мо-сты»!!???🥺🥺🥺
- Выбери все буквы которые обозначают согласные звонкие звуки
- 2 вариант 1.количество букв и звуков совпадает в слове: а) намерение б) иллюзия в) увлечься г) услышишь 2.ударение падает на первый слог: а) приданое (невесты) б) добыча в) партер г) похороны 3.буква ё пишется в слове: а) свеч…й б) парч…вый в) стаж…р г) обж…ра 4.буква е пишется в слове: а) ижд…венец б) инт…ллигент в) в…негрет г) вест…бюль 5.в суффиксах причастий пишется а: а) дыш…щий б) меч…щийся в) маш…щий г) колыш…щий 6.слово пишется с ъ: а)в…ются б) комп…ютер в) двух…ярусный г) сверх…экономный 7.указательным местоимением является: а) ему б) самый в) всех г) этого 8.слово удивлённо образовано следующим способом: а) суффиксальным б) приставочным в) приставочно-суффиксальным г) переход из одной части речи в другую 9.подберите слово, соответствующее схеме : а) задыхаясь б) занимательный в) отправились г) расплывчатость 10.укажите составное именное сказуемое: а) заморосил дождь и начал тоскливо шуметь. б) я вышел на берег насладиться ароматом. в) день был чудный, свежий. г) они не торопились, тянули волынку. 11.числительное употреблено в предложении с ошибкой: а) встретился с тремястами сорока пятью делегатами. б) появился в тысяча двести сороковом году. в) к пятисот ученикам добавили сорок. г) не пришли около девяноста человек. 12.частицей является следующее слово : а) или б) лишь в) своей г) через 13.укажите относительное прилагательное: а) лисья хитрость б) лисья нора в) лисьи шапки г) лисий характер 14. пунктуационная ошибка допущена в предложении: а) вдруг дверь подъезда отворилась, выбежали дети. б) он, как будто, стал взрослее и серьёзнее. в) следовательно, рано ещё делать выводы. г) здесь, как гласит предание, жили монахи. 15. найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены) : а) жизнь увы не вечный дар. б) нет русской земли нельзя не любить. в) осень как я люблю тебя. г) ведь были ж схватки боевые. 16. найдите предложение с причастным оборотом ( знаки не расставлены). а) первые лучи солнца пробив тучу блеснули в небе. б) из земли освободившейся от снега выглянула зелень. в) видя детей голубь пролетел мимо. г) самолёт развернулся и набрав высоту сделал круг. 17. укажите сложноподчинённое предложение: а) вдохновлённый успехом, он обдумывал положение, б) бетонщики, несмотря на стужу, перевыполнили план. в) где-то внизу, в тайге, идёт маленький отряд. г) история дома, где вы живёте, полна тайн. 18. предлоги благодаря, согласно, вопреки употребляются с а) с винит. б) с творит. в) с дательн. г) с предложн. 19. чужая речь оформлена неверно: а) чехов признавался, что «умеет коротко говорить о длинных вещах». б) по словам белинского, « русский народ смышлён и понятлив». в) « что виднеется вдали?»- спрашивали мы.-«неужели станция?» г) «возле города была роща,»- вспоминал друг. 20 нормы сочетаемости слов нарушены: а) красивый тюль б) по выздоровлении сына в) разочароваться спектаклем г) ласковый шимпанзе
- Грибы. ребята пошли в лес за грибами. рома нашел под берёзой красивый подберёзовик. валя увидела под сосной маленький маслёнок. серёжа разглядел в траве огромный боровик. в роще они набрали полные корзины разных грибов. ребята весёлые и довольные вернулись домой. подчеркнуть главные члены предложения
- Прочитайте. объясните, как понимаете смысл предложения вся жизнь человека неразрывно связана с языком