С помощью ленты времени, помещённой в учебнике, или самостоятельно определи, в каком веке произошли эти события. обозначь века с помощью римских цифр. 1) строительство церкви покрова на нерли: 1165 год, … век. 2) создание андреем чоховым царь-пушки: 1586 год, ... век. 3) открытие московского университета: 1755 год, … век. 4) основание третьяковской галереи: 1856 год, … век. 5) твоё рождение: 200_ год, … век.
1 ответ
Рассмотри картину, написанную на исторический сюжет. чтобы узнать, что изображено на картине, можно обратиться за помощью к учёному-историку. какие вопросы ты ему задашь? запиши эти вопросы. в дополнительной литературе, интернете постарайся найти ответы на эти вопросы. подготовь (устно) рассказ по картине, используя эти сведения.
1 ответ
Ответь на вопросы и проверь, правильно ли ты усвоил тему. 1) мелкий рачок, питающийся водорослями - планктоном. что используют любители аквариумов в качестве корма рыбок. 2) прибрежное растение, которое часто неверно называют камышом. 3) обитающий на дне «мусорщик» с клешнями. 4) озёрная рыба, питающаяся мелкими рачками: дафниями и циклопами. если ты правильно ответил на вопросы, то взяв из полученных слов нужную букву и поставив её в нужном порядке, ты получишь название важного явления. которое связано с незамкнутым круговоротом озёр.
1 ответ
Эта птица размером со скворца. оперение тёмно-бурое, густое, несмачивающееся. обитает по берегам быстрых рек и ручьёв. питается водными насекомыми и рачками, которых она собирает на мелководье, между камней и под водой. главной особенностью являются способность хорошо плавать и нырять. приподнимая крылья и ловко маневрируя в потоке воды, птица как бы «бежит» по дну. под водой она может оставаться до 50 секунд, пробегая за это время до 20 м. гнездо устраивает всегда близ воды, между береговыми камнями или в норах, построенных из мха и стебельков трав. это
1 ответ
Реши кроссворд человек и мир людямв любое подходящее место в кроссворде впиши слово моральдай ему определение. по горизонтали: 4. столкновение интересов из-за которых возникает спор. 5. группа людей с общими интересами. по вертикале: 1. обязательные для всех правила поведения. 2. часть правил поведения, которую государство записало в законах и защитило своей силой. 3. способность человека решать, что хорошо, а что плохо. 6. мораль … . кроссворд.
1 ответ
Рассмотри рисунок. прочитай подписи. расскажи, какие части языка (зоны вкуса) какой вкус различают. объясни, что должен сделать человек, чтобы определить вкус продукта. объясни, как ты понимаешь слово дегустатор. какие органы чувств особенно развиты у людей этой профессии?
1 ответ
Учительница попросила рассказать по политической карте европы об испании. вот рассказ серёжи: испания - большая страна на юго-западе европы. её столица - город мадрид. испания граничит с португалией, францией и маленьким государством андорра. с севера берега испании омывает бискайский залив атлантического океана, с юга и юго-востока - средиземное море. с помощью карты на с. 107 учебника проверьте рассказ серёжи. 1) серёжа всё рассказал верно. 2) серёжа допустил ошибки. 3) серёжа всё рассказал неверно.
1 ответ
Прочитайте эти стихотворные строчки. напишите, о каких событиях великой отечественной войны они напоминают. 1) в атаку, стальными рядами, мы поступью твёрдой идём. родная столица за нами, врагам преградим путь огнём. на марше равняются взводы, гудит под ногами земля. за нами родные заводы и красные звёзды кремля. (а. сурков) 2) открытые степному ветру, дома разбитые стоят. на шестьдесят два километра в длину раскинут сталинград. как будто он по волге синей в цепь развернулся, принял бой, встал фронтом поперёк россии - и всю её прикрыл собой! (с. орлов) 3) мы защищаем город наш любимый, все испытания поровну деля. клянусь тебе, что мы неистребимы, за нами - наша русская земля. она могучая, она у нас большая. припомни-ка простор её сплошной. клянусь тебе, мы подвиг совершаем во имя всей земли своей родной. мы, ленинградцы, ныне держим знамя, мы - родины передовой отряд. весь шар земной сейчас следит за нами, пароль и отзыв мира: ленинград. (о. берггольц) 4) как молоды мы все на этом снимке! и веселы: берлин у наших ног.. стоим впритирку и сидим в обнимку, а кто-то просто на землю прилёг. и звёзды наши светятся, и лычки, и ордена - хоть становись под стяг. вот только фон какой-то необычный - сирень. а взяли только что рейхстаг... (а смольников)
1 ответ
Ребята нашли в лесу невысокое растение с чёрными ягодами. альберт сказал: чёрные ягоды бывают у черники. значит, это черника. давай поедим этих ягод. ира возразила: я не уверена, что это черника. мне кажется, у черники совсем не такие листья. давай не будем трогать этих ягод. чьё предложение правильное? 1) предложение альберта 2) предложение иры
1 ответ
Экологическая безопасность - это защита человека от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды. конечно, главное для общества - не допускать загрязнения среды, охранять воздух, воду, почву. и для этого, как ты знаешь, многое делается. но полностью решить эту задачу пока не удаётся. поэтому каждому человеку необходимо соблюдать правила экологической безопасности. проверьте друг друга: правильно ли вы поняли, что такое экологическая безопасность.
1 ответ