В учебнике Л. Г. Петерсон для 3 класса (часть 2, страница 84, номер 5) представлен блиц-турнир. Ниже приведены решения для всех задач этого номера с пояснениями и составленными выражениями. Задача А Условие: В 4 одинаковых коробках лежит карандашей. Сколько таких коробок нужно, чтобы разложить карандашей?
- Шаг 1: Узнаем, сколько карандашей в одной коробке. Для этого общее количество делим на число коробок: . Шаг 2: Чтобы узнать количество коробок для карандашей, нужно общее количество разделить на вместимость одной коробки. Выражение:
Задача Б Условие: В одинаковых банках литров сока. Сколько сока в 7 таких банках?
- Шаг 1: Узнаем, сколько литров сока в одной банке: . Шаг 2: Чтобы найти объем сока в 7 банках, умножаем количество сока в одной банке на 7. Выражение:
Задача В Условие: За 5 часов катер прошел км. Какое расстояние он пройдет за 8 часов, если будет идти с той же скоростью?
- Шаг 1: Найдем скорость катера (расстояние за 1 час): . Шаг 2: Умножим полученную скорость на новое время (8 часов). Выражение:
Задача Г Условие: Мастер делает за 1 час деталей, а его ученик — деталей. Сколько деталей они сделают за 4 часа, работая вместе?
- Шаг 1: Найдем их общую производительность (сколько деталей они делают вместе за 1 час): . Шаг 2: Умножим общую производительность на время работы (4 часа). Выражение:
Задача Д Условие: Из метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько таких платьев можно сшить из метров ткани?
- Шаг 1: Узнаем расход ткани на одно платье: . Шаг 2: Чтобы найти количество платьев, разделим имеющийся метраж на расход для одного платья. Выражение:
Задача Е Условие: У Ивана было рублей. Он купил 2 газеты по рублей и 3 журнала по рублей. Сколько денег у него осталось?
- Шаг 1: Посчитаем стоимость газет: . Шаг 2: Посчитаем стоимость журналов: . Шаг 3: Вычтем общую стоимость покупок из начальной суммы. Выражение:
Могу помочь составить аналогичные задачи для тренировки или разобрать другие номера из этого урока.