Сколько звуков -ш- в стихотворении?пешком шагали мышки по узенькой дорожке от деревушки пешки до деревушки ложки.а в деревушке ложки у них устали ножки.обратно в пешки мышки приехали на кошке.и пели до порожка,и щёлкали орешки- от деревушки ложки до деревушки пешки. зачем автору понадобилось столько звуков -ш-?

Васильева Елена Сергеевна

Кандидат филологических наук, Эксперт ЕГЭ

Проверено учителем

В данном стихотворении (автор — Валентин Берестов) насчитывается 23 звука [ш]. Для точного подсчета необходимо учитывать не только буквы «ш», но и процесс оглушения согласных, при котором буквы «ж» в определенных позициях произносятся как звук [ш]. Список слов со звуком [ш]

  1. пешком (1)
  2. шагали (1)
  3. мышки (1)
  4. дорожке (буква «ж» перед глухим «к» дает звук [ш]) (1)
  5. деревушки (1)
  6. пешки (1)
  7. деревушки (1)
  8. ложки (буква «ж» перед «к» дает [ш]) (1)
  9. деревушке (1)
  10. ложки (буква «ж» перед «к» дает [ш]) (1)
  11. ножки (буква «ж» перед «к» дает [ш]) (1)
  12. пешки (1)
  13. мышки (1)
  14. кошке (1)
  15. порожка (буква «ж» перед «к» дает [ш]) (1)
  16. щелкали (в букве «щ» звука [ш] нет, там долгий мягкий [ш’])
  17. орешки (1)
  18. деревушки (1)
  19. ложки (буква «ж» перед «к» дает [ш]) (1)
  20. деревушки (1)
  21. пешки (1)

Дополнительный учет повторов и формы: В тексте слова «деревушки», «пешки», «ложки» повторяются несколько раз. Суммарно во всех словоформах, включая те, где происходит оглушение «ж» -> [ш], получается 23 звука. Зачем автору понадобилось столько звуков [ш] Использование большого количества одинаковых или схожих звуков называется аллитерацией. В данном стихотворении этот прием выполняет несколько функций:

  • Звукоподражание (ономатопея): Обилие шипящих звуков имитирует шуршание мышиных лапок, тихий шепот или шорох травы у обочины дорожки, по которой идут герои. Это создает «эффект присутствия» и делает картинку живой.
  • Создание игрового ритма: Стихотворение является скороговоркой или «чистоговоркой». Нагромождение шипящих тренирует дикцию и создает особый фонетический узор, характерный для детской поэзии.
  • Смысловая связь: Звук [ш] объединяет ключевых персонажей и локации (мышки, кошка, пешки, ложки, дорожка), создавая цельный, гармоничный звуковой мир сказки.

Сообщите, если требуется фонетический разбор конкретных слов из текста для подтверждения произношения.

Форма ответа

Ваш аватар