Составьте предложения из данных слов. подберите для своих предложений слова, отвечающие на вопрос кто? какие слова вы еще используете? 1 лает,сторожит,грызет. 2 летает,собирает,жужжит. 3 скачет, ржёт, бегает. 4 жуёт,мычит,ходит. запишите получившиеся предложения.укажите общее грамматическое значение всех глаголов.

Для выполнения этого задания необходимо подобрать существительные (отвечающие на вопрос кто?), которые логически подходят к данным действиям. В предложениях также используются второстепенные члены (дополнения и обстоятельства), чтобы сделать их более полными. Составленные предложения

1. Собака громко лает, сторожит дом и грызет кость.
2. Золотистая пчела летает над лугом, собирает нектар и громко жужжит.
3. Быстрая лошадь резво скачет по полю, громко ржёт и бегает.
4. Пятнистая корова медленно жуёт траву, мычит и ходит по пастбищу.

Анализ использованных слов Помимо обязательных слов из списка и существительных, отвечающих на вопрос кто? (собака, пчела, лошадь, корова), в предложениях использованы:

• Прилагательные (какая?): золотистая, быстрая, пятнистая.
• Наречия (как?): громко, резво, медленно.
• Существительные в косвенных падежах (что? где?): дом, кость, над лугом, нектар, по полю, траву, по пастбищу.
• Союзы: и.

Общее грамматическое значение глаголов Все глаголы в данных предложениях (лает, сторожит, грызет, летает, собирает, жужжит, скачет, ржёт, бегает, жуёт, мычит, ходит) имеют общее грамматическое значение действия предмета. Они выражают активный процесс, который совершает одушевленное лицо или животное. С точки зрения морфологии, все эти глаголы употреблены в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, единственного числа, 3-го лица. Я могу разобрать любое из этих предложений по членам предложения или выполнить морфологический разбор выбранного вами глагола.