Сосульки, как носы у цапель, и тают, словно карамель. я слышу звон апрельских капель, поёт весенняя капель. 1) найдите имена существительные во множественном числе в родительном падеже, укажите над ними падеж. 2) подчеркните во втором предложении грамматические основы.

Вот разбор вашего текста в соответствии с правилами русского языка: 1. Имена существительные во множественном числе в родительном падеже В данном тексте есть два существительных, которые отвечают на вопрос (кого? чего?) и стоят во множественном числе:

• Цапель (Р. п.) — начальная форма цапли.
• Капель (Р. п.) — начальная форма капли.

Примечание: Слово «сосульки» стоит в именительном падеже, а «капель» в конце текста — в именительном падеже единственного числа (означает явление, а не отдельные капли).

2. Грамматические основы во втором предложении Второе предложение: «Я слышу звон апрельских капель, поёт весенняя капель». Это сложное предложение, состоящее из двух грамматических основ:

1. Я слышу
   • Я — подлежащее (выражено местоимением, подчеркивается одной чертой).
   • слышу — сказуемое (выражено глаголом, подчеркивается двумя чертами).
2. поёт капель
   • капель — подлежащее (выражено существительным, подчеркивается одной чертой).
   • поёт — сказуемое (выражено глаголом, подчеркивается двумя чертами).

Схематичное обозначение: [ Я (—) слышу (=) звон апрельских капель], [ поёт (=) весенняя капель (—) ]. Могу составить для вас морфологический разбор любого из этих слов или разобрать первое предложение по членам. Что скажете?