Вдруг рванул ветер, и с такой силой, что едва не выхватил у егорушки узелок и рогожу. ветер со свистом понесся по степи, беспорядочно закружился и поднял с травою такой шум, что из-за него не было слышно ни грома, ни скрипа колес.подчеркните сказыемое и подлежайщие

Вот подробный разбор грамматических основ (подлежащих и сказуемых) для каждого предложения в данном тексте. Предложение 1 «Вдруг рванул ветер, и с такой силой, что едва не выхватил у Егорушки узелок и рогожу». В этом предложении две грамматические основы:

1. Ветер (подлежащее, выражено существительным) рванул (сказуемое, выражено глаголом).
2. (Он) подразумевается — едва не выхватил (сказуемое, выражено глаголом с частицами).
   • Примечание: Во второй части подлежащее опущено, но действие относится к ветру.

Предложение 2 «Ветер со свистом понесся по степи, беспорядочно закружился и поднял с травою такой шум, что из-за него не было слышно ни грома, ни скрипа колес». Здесь три грамматические основы:

1. Ветер (подлежащее, выражено существительным) понесся, закружился и поднял (однородные сказуемые, выражены глаголами).
2. Не было слышно (составное именное сказуемое в безличном предложении).
   • В этой части предложения подлежащего нет.

Сводная таблица для проверки

Как подчеркивать в тетради:

• Подлежащее подчеркивается одной чертой ( — ).
• Сказуемое подчеркивается двумя чертами ( ═ ).

Если вам нужно составить схему этих предложений или разобрать другие второстепенные члены (дополнения, обстоятельства), я могу это сделать.