Правильным ответом является вариант 4. саморазвитие. Объяснение Общество рассматривается как динамичная система, поскольку оно находится в постоянном движении, изменении и развитии. Характеристика «динамичная» подразумевает способность системы к качественным и количественным преобразованиям во времени.
- Саморазвитие — это внутренний процесс изменения общества, при котором оно способно самостоятельно порождать новые формы социальной жизни, отвечать на возникающие вызовы и эволюционировать без жесткого внешнего воздействия. Это ключевой признак динамизма, включающий в себя прогресс, регресс и возникновение новых элементов.
Почему другие варианты не подходят
- 1. Наличие общественных отношений — этот признак характеризует общество как систему (связи между элементами), но сам по себе не указывает на её изменчивость. Отношения могут быть статичными в определенные периоды.
- 2. Поддержание связи с природой — характеризует общество как открытую систему, взаимодействующую с внешней средой. Это не является специфическим признаком динамики развития именно социальной структуры.
- 3. Наличие социальных институтов — указывает на структурность общества. Институты (семья, государство, религия) обеспечивают стабильность и воспроизводство системы, что скорее относится к её устойчивости, чем к динамике.
Хотите узнать подробнее, какие еще признаки (например, незавершенность или альтернативность развития) отличают общество как динамичную систему?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Обществознание»
- Верны ли следующие суждения? а) система косвенных налогов включает в себя акцизы, таможенные пошлины и сборы. б) налог с доходов физических лиц (ндфл) относится к прямым налогам.
- Вставьте пропущенное слово:совершение преступления влечет за собой применение к виновному мер _____________________________________ ответственности
- Какие вопросы нельзя задавать пожилым людям?
- Ислам как религия. возникновение
- Назовите любые три отличительные черты права, рассмотренные автором. текст: соотношение права и морали имеет особое значение на современном этапе развития цивилизации, так как многие нравственные ценности — свобода, равенство, справедливость, честь, достоинство и другие - находят юридическое закрепление в нормативно-правовых актах. достоинство личности, основные права и свободы каждого человека получают всеобщее признание со стороны цивилизованных демократических государств. право и мораль — важнейшие элементы человеческой культуры. моральные нормы, так же как и правовые, являются социальными регуляторами поведения человека. мораль — это совокупность взглядов, представлений о добре и зле, справедливости, чести, долге, смысле жизни, счастье и соответствующих им норм и принципов поведения, которые близки к человеческим идеалам и соблюдение которых обеспечивается убеждением, совестью человека, его привычкой, а также общественным мнением. мораль имеет внутренний и внешний аспекты. первый предполагает ценностное отношение индивида к самому себе, чувство собственного достоинства, осознание себя как личности, имеющей социальную ценность. второй аспект — отношение человека к другим, осознание ценности своего социально значимого поведения. по отношению к праву моральные ценности выступают как бы критерием оценки людьми эффективности механизмов правового регулирования общественных отношений. закрепляя нравственные ценности, право тем самым способствует созданию надлежащих условий для их реализации. идеи свободы, равенства, справедливости, по природе присущие человеку, становятся и правовыми ценностями. соответственно возрастает и нравственная ценность самих юридических норм. право и мораль имеют как общие характерные черты, так и особенности. одна из главных общих черт состоит в том, что и право, и мораль являются разновидностями социальных норм. и право, и мораль есть мера свободы. чтобы реализовать правовую свободу, необходимо иметь моральную свободу. и право, и мораль роднит категория справедливости. справедливость выступает средством обеспечения социальной ценности юридических норм. вместе с тем, в обществе реализация идеала справедливости невозможна без правового регулирования. нормы морали более универсальны, чем нормы права. нормы морали регулируют более широкую область отношений, чем сфера отношений, регулируемых правом. нормы права систематизированы и находят официальное закрепление в нормативно-правовых актах, а нормы морали содержатся в сознании людей и получают выражение в общественном мнении и передаются им. кроме того, нормы морали не институционализированы, то есть не обладают формальной определенностью, а правовые нормы как институциональные регуляторы закреплены в законодательстве, в судебных решениях. однако, как общие черты, так и различия правовых и моральных норм не следует абсолютизировать. нормы морали и нормы права органически взаимообусловливают, дополняют и взаимообеспечивают друг друга в регулировании общественных отношений.
- 1)создание специальных государственных органов которыми осуществляется регистрация новорожденных детей-пример деятельности 1.ценносно-ориентировочной 2.материально-производственной 3.познавательной 4.социально-преобразовательной
- Как каждый гражданин может участвовать в построении правового государства?
- Какова роль духовных ценностей в жизни человека
- Переход к постиндустриальному обществу характеризуется....?
- Какой тип экономической системы наиболее эффективен ?
- 1.совокупность социально значимых качеств человека: 1)личность 2)индивид 3)гражданин 4)индивидуальность 2.высказывание:всё в этом мире, даже признанные авторитеты, должны быть подвергнуты сомнению, нет ничего бесспорного - характерно для: 1)пессимиста 2)скептика 3)оптимиста 4)альтруиста
- Приведите в соответствие типы экономических систем и их характеристику. типы систем характеристика систем 1) традиционная экономика а) отражает интересы потребителя и производителя в условиях частной собственности и конкуренции 2) командная (плановая) экономика б) основой является замкнутое натуральное хозяйство, осуществляется уравнительное распределение материальных благ по обычаю, традиции 3) рыночная экономика в) особую роль играет государство, осуществляющее директивное планирование производства и обмена
- Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономический рост»? привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о показателях экономического роста, и одно предложение, характеризирующее фактор (-ы), влияющий (-ие) на экономический рост.
- Найдите в приведённом ниже списке 3 признака парламентской республики. запишите цифры, под которыми они указаны. 1) президент имеет право роспуска парламента 2) правительство формируется парламентом из лидеров победившей на выборах партии 3) ответственность правительства перед президентом 4) существует пост премьер-министра 5) парламент не может выразить вотум недоверия правительству 6) право роспуска парламента у президента отсутствует
Вопросы из других предметов
- 1. на какой высоте в изотермической атмосфере давление будет в 15 раз меньше приземного, если температура равна 10 градусов цельсия? 2. каково относительное изменение интегрального коэффициента прозрачности, если при неизменной высоте солнца 30° прямая радиация изменилась в 1,4 раза? 3. атмосферное давление у земли равно 1005 гпа, температура воздуха равна 10 °с. как будет отличаться давление в изотермической и политропной моделях атмосферы на высоте 1,5 км, если вертикальный градиент температуры равен 0,7 °с /100 м? География
- 1. выразительно прочитайте текст. какие типы речи в нём представлены? какие основные части можно выделить в данном тексте?2. найдите в тексте такие синтаксические средства, как бессоюзие, инверсия, односоставные предложения, сравнение, риторическое восклицание. каково их художественное назначение в данном тексте? выпишите примеры, иллюстрирующие указанные выразительные средства синтаксиса.белые ночислушай: теперь я расскажу тебе о белых ночах далёкого севера.всё время они вспоминались мне здесь, на юге, среди этой чрезмерной, пышной и декоративной природы, вспоминались, как иногда сквозь туман многих годов вспоминается робкий поцелуй холодных девических уст, — такой быстрый, трепещущий, пугливый поцелуй в полутьме вечера, у окна, заставленного цветами, за занавеской, которую слабо надувает ветер.как часто тогда грезились мне петербургские белые ночи... белые, мистические, бессонные ночи!нет возможности описать их нежного, тревожного, болезненного очарования. их странное томление начинается с восьми, девяти, одиннадцати часов вечера. ждёшь ночи, сумерек, но их нет.29занавески на окнах белые. тянет на улицу... полночь. час ночи. на улице много народа. но кажется, что все держатся около стен, идут осторожными, уклончивыми шагами, говорят вполголоса. точно вот-вот в этом фальшивом полусвете, в этом полусне откроется над городом какая-то старинная тайна, и все предчувствуют её и боятся её. небо распростёрлось над землёй — однотонное, мокрое, молочно-белое. ясно издалека видны фигуры людей, даже их лица, видны вывески магазинов, видны кроткие ресницы у спящих извозчичьих лошадей.широкая река, такая спокойная в своей тёмной гранитной раме. вся она как жидкое белое молоко. только редкие ленивые морщинки на ней отливают в изломах синим цветом. всё — и небо и вода — похоже на игру перламутра, с его неуловимыми розовыми и голубыми оттенками.и вот я вхожу в широкую уединённую улицу. насколько хватает глаз, на ней нет ни одного человека. шаги мои будят звонкие отзвуки. налево, направо — огромные здания, в четыре-пять этажей. но ни в одном окне нет огня, только бледный свет неба плоско блестит в чёрных стёклах, которые похожи теперь на ослепшие глаза.громадный дом протянулся от переулка. слепые окна в пять рядов. сколько людей живёт здесь? триста, четыреста человек? мне кажется, я вижу, как они лежат сверху донизу и вдоль, один над другим, лежат на спине, на боку, с раскрытыми ртами, терзаемые нездоровыми сновидениями, лежат так близко и так далеко друг от друга! кто знает, какие злые шутки есть в распоряжении у судьбы? вот, может быть, два человека, которые всю жизнь ищут, алчут друг друга, лежат теперь рядом, голова к голове, ноги к ногам, разделённые только четвертью аршина стены? и может быть, никогда в жизни им не суждено встретиться, узнать друг друга, напоить взаимную3031. используя данные в упражнении материалы, составьте высказывание на лингвистическую тему об односоставных предложениях. из упражнения 30 выпишите примеры сказуемых разных видов.односоставные предложения с одним главным членом предложения — сказуемым.1. определённо-личные: действующее лицо не названо, но подразумевается как определённое лицо: действуют я, ты, мы, вы.2. неопределённо-личные: действующее лицо не названо и подразумевается как неопределённое лицо: действует кто-то, они.3. безличные: действующее лицо не названо и не подразумевается: нет ответа на вопрос кто действует?односоставные предложения с одним главным членом предложения — подлежащим — назывные.32. 1 спишите сложные предложения, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. повторно запишите каждое предложение, преобразовав бессоюзные предложения в союзные сложносочинённые (ссп) или сложноподчинённые (спп) предложения. в скобках укажите вид сложного союзного предложения.1. днём в саду было тихо беспокойные птицы улетели на юг (к. паустовский). 2. дверь была зап..рта занятия в лаборатории уже закончились (ю. сотник). 3. до сих пор я осени почти не замечал в саду ещё не было запаха прелой листвы (к. паустовский).4. мне стало стыдно за себя н.. разу в жизни я не проявил настоящего интереса к тому, что он делал (ф. искандер). 5. солнце село31жажду светом и счастьем. триста человек спят и грезят в этом каменном чемодане, друг над другом. о, какой ужас скрывается в этой мысли! мокрые белесоватые здания. ни души на улице.наступает утро. в небе и в широкой реке зажигаются глубокие, но не яркие цвета, точно в драгоценном опале — нежные, переливающиеся цвета: розовый, голубой, лиловый. Русский язык