Тег: 11 класс

Найдено 17967 вопросов

№ 1. расставьте недостающие знаки препинания в предложениях. 1. глубокая дремучая старина окружала детство мое на слободке. (с.маршак) 2. прошел серый пассажирский пароход. (к.паустовский) 3. шел надоедливый октябрьский дождь. (к.паустовский) 4. леднев боролся с таким же рослым ,здоровым парнем. (а.рыбаков) 5. полоса яркого вечернего света легла на старый ствол возле скамьи. (и.а.бунин) 6. мы купили для рыбной ловли надувную резиновую лодку. (к.паустовский) 7. много раз мы с яковом теряли друг друга в густом, местами непроходимом кустарнике.(а.куприн) 9.были в конторе старые висячие стенные часы (л.н.толстой) 10.красные, зеленые, синие, лиловые, желтые полотнища света падают на прохожих ,скользят по фасадам (в.катаев)
1 ответ
Главной особенностью почвенной среды является : а) повышенное содержание кислорода и углекислого газа а такжеотутвие света б ) вовышенноесодержаниекислорода и пониженное углекислого газа а также наличие света в ) пониженное содержание кислородов и углекислого газа а также наличие света г) пониженное содержание кислорода и повышенное содежание углекислого газа а также отсутствие света
1 ответ
Исправьте ошибки, вызванные нарушением лексической сочетаемости слов. 1. в нашем клубе часто бывают драматичные постановки. 2. я собираюсь предоставить свою работу на конкурс. 3. комиссия не приняла ряд объектов, на строительство которых были отпущены средства, которые, однако, были использованы не по назначению. 4. эти продукты не пользуются потребительным спросом. 5. создание социальной инфраструктуры в районе диктовалось только надобностью поддержать промышленное производство.
1 ответ
Подобрать, где необходимо, проверочные слова. вставить пропущенные буквы спл__титься отв__рить калитку провозгл__шать р__внинный насл__ждение бракосоч__тание неприм__римый ч__столюбивый отм__рающие обычаи непогр__шимый нар__стающий возр__ждение пог__релец бл__стеть разв__ваться на ветру страшное прив__дение выт__рать приб__ру комнату пок__рать преступника непозв__лительный обг__релый произр__стать обн__жить голову вл__стелин р__стов з__ревать выг__рки пощ__дить обт__реться соб__ру гостей усм__рять стихию ч__столюбие непок__рённый пок__яние пром__кашка пл__вучий завод г__релка выч__ты из зарплаты щ__дящий режим прот__рать разв__вающиеся флаги вопл__тить в жизнь обог__щение обм__кнуть перо сапоги пром__кают просв__щённый век зап__рать удачное соч__тание сп__шите задание выд__рать с корнем р__стислав р__весник прибл__зительно откл__нить предложение
1 ответ
Выберите правильное утверждение перпендикулярных прямых: 1)прямые пересекаются под прямым углом 2)прямые ,которые лежат в одной плоскости, пересекаются и образуют равные углы 3)прямые, которые пересекаются и образуют равные углы 4)прямые, которые при пересечении образуют два равных смежных угла 5)прямые, которые лежат в одной плоскости и не являются параллельныим
1 ответ
Выберите три верных ответа 1. какие экологические факторы относят к абиотическим 1) корку льда, покрывшую всходы злаков весной 2) интенсивное освещение растений солнечными лучами 3) пищевые связи между организмами 4) симбиоз гриба с корнями дерева 5) низкую влажность воздуха, усиливающую испарение воды растением 6) осушение болот 2. каковы причины смены биогеоценозов? 1) массовая вырубка человеком лесов 2) замкнутый круговорот веществ 3) изменение организмами среды обитания 4) смена времён года 5) загрязнение отходами производства 6) уменьшение продолжительности дня осенью
1 ответ
Установите соответствие между функциями семьи и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. проявления функций семьи функции семьи а) распределение семейных обязанностей б) совместное проведение досуга в) планирование семейного бюджета г) передача традиций и ценностей д) снятие психологических нагрузок 1) рекреационная 2) хозяйственно-экономическая 3) воспитательная
1 ответ
Установите соответствие между понятием и определением. абсолютная монархия - это форма правления, при которой парламент имеет законодательные полномочия, а монарх является главой исполнительной власти. президентская республика - это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит парламенту. монархия - это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит выборным органам, избираемым населением на определенный срок и несущим перед избирателем ответственность. парламентарная монархия -это форма правления, при которой в силу основного закона государства власть распределена между монархом и парламентом. республика - это форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется единолично, пожизненно, передается по наследству и не предусматривает ответственности перед населением. смешанная республика - это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит парламенту. дуалистическая монархия - это форма правления, при которой законодательная власть полностью принадлежит парламенту, а власть монарха является символической, самостоятельная его деятельность невозможна без согласия парламента. форма правления - это особенности внутренней организации государства, порядок образования и структура органов государственной власти, территориальное распределение власти и характер взаимоотношений центральной и местной власти, методы осуществления управленческой деятельности государства. не ограничена никаким представительным органом и юридически, т.е. отсутствуют парламент и конституция. форма государства - это способ организации верховной государственной власти, структура высших государственных органов, порядок их образования, срок полномочий, распределение компетенций между ними, а также характер взаимоотношений с населением и степень его участия в формировании органов власти.
1 ответ
Прасковья ивановна завещала свой дом виктории, которая заплатила за составление завещания и стала помогать ей материально.затем, не поставив в известность девушку, просковья ивановна составила ещё 26завещаний разным людям.при этом от каждого она требовала материальной помощи.после смерти п.и. к нотариусу явились все *наследники*.объясните правовые последствия такой ситуации
1 ответ
Составьте предложения со словами: вдаль-в даль, вслепую - в слепую, сначала - с начала, насколько - на сколько, впору - в пору, слишком, с лишком, намного - на много, навстречу - на встречу, вовсю - во всю, наутро - на утро. и объяснить написание почему так, где наречие а где прилагательное?
1 ответ
Расставь знаки препинания в спп и определи вид придаточного,задавая вопрос от главного. присутствие света ощущалось в густых тенях которые бросали на землю деревья и камни. башмачкин никогда не бывает уверен в себе потому что он боится даже говорить. жаль бросать привычную жизнь с налаженным бытом книгами и мчаться туда где тебя никто не ждет. пока свободою горим пока сердца для чести живы мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы. когда они скрылись и з виду ветерок налетел на город. я всегда беру с собой компас чтобы не заблудиться в лесу. начальник спросил все ли готово к совещанию.
1 ответ
Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов. обсуждая наши достижения и просчеты, нам свойственно обобщать. заполучив такой козырь в руки, ходатаям н. соколова легче стало доказывать его невиновность. применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае учитываются местные особенности. обсуждая вопрос об озеленении дворов, были использованы диаграммы роста озеленения в районе дворов.
1 ответ
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки предложения а) нарушение в построении предложения с причастным оборотом б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом в) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым д) неправильное построение предложения с косвенной речью 1) продумав распорядок дня до мелочей, учитывалось то, что у меня напряжённый график работы. 2) среди домов, построенным на этой улице, было несколько многоэтажных. 3) я знаю, что язык — самая живая и прочная связь, которая объединяет все поколения в одно великое историческое целое — народ. 4) фёдор абрамов вспоминал, как по приезде в москву «на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень». 5) те из лингвистов, кто занимался исследованием языка художественной литературы, не сомневается в особой роли глагола и в поэтическом,и в прозаическом тексте. 6) внимательно наблюдая за отдельными животными, учёные выявили некоторые закономерности их поведения. 7) в рассказе к.г. паустовского «скрипучих половицах» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора п. и. чайковского. 8) в очередной раз перечитал д.с. лихачёва, случайно обратив внимание на пропущенную ранее интересную мысль о храме, который известен как храм василия блаженного. 9) посвящённая жизни и творчеству автора «тихого дона» и «поднятой целины» выставка, которую туляки открыли в галерее «ясная поляна», называется «дон. шолохов. россия».
1 ответ
1. переведите пословицу на английский язык «в здоровом теле здоровый дух» 1. good health is above wealth 2. the health is better than the wealth 3. in healthy body healthy mind переведите предложение из активного в пассивный залог: “the earthquake ruined a lot of villages”. 1. a lot of villages were ruined by the earthquake. 2. a lot of villages ruined by the earthquake. 3. the earthquake was ruined by a lot of villages.
1 ответ
1) два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 10 и 14. площадь поверхности этого параллелепипеда равна 568. найдите третье ребро, выходящее из той же вершины.2) два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 3 и 9. площадь поверхности этого параллелепипеда равна 102. найдите третье ребро, выходящее из той же вершины.3) два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 2 и 8. площадь поверхности этого параллелепипеда равна 212. найдите третье ребро, выходящее из той же вершины.4) два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 2 и 8. площадь поверхности этого параллелепипеда равна 52. найдите третье ребро, выходящее из той же вершины.5) два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 8 и 12. площадь поверхности этого параллелепипеда равна 552. найдите третье ребро, выходящее из той же вершины.
1 ответ
Опишите поведение арины власьевны базаровой (роман отцы и дети) к ее сыну евгению, желательно с примерами и развернутый ответ, просто давно читала, а сейчас нужен аргумент в сочинении к проблеме прояления материнской любви, мне кажется этот пример подойдет как никак кстати....
1 ответ
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. a) олег старался отцепить санки, а они точно приросли, а седок поворачивался и мотал головой, а алена только глядела вслед другу. 1) неправильное построение сложного предложения б) путешествуя с рюкзаком по туристским тропам, требуется немалая выносливость. 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым в) много критических замечаний и ценных предложений было внесено в ходе обсуждения вопроса. 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением г) дом полон людьми. 4) ошибка в построении предложения с однородными членами д) одним из российских обычаев, ценившимися многими ста-рыми москвичами, было устное рассказывание. 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) нарушение норм управления
1 ответ