В слове успокоюсь (пишется через «о» во втором и третьем слогах) окончание -ю. Согласно правилам морфемного разбора в Академическом орфографическом словаре, структура слова выглядит следующим образом:
- у- — приставка;
- -спокой- — корень;
- -ю- — окончание;
- -сь — постфикс (возвратный суффикс).
Обоснование:
- Чтобы найти окончание, нужно изменить форму слова: успоко-ишь-ся, успоко-ит-ся, успоко-ят-ся. Изменяемая часть между корнем и постфиксом (в данном случае -ю-) и является окончанием.
- Постфикс -сь стоит после окончания и входит в основу слова, но не является окончанием сам по себе.
- Окончание -ю указывает на форму 1-го лица, единственного числа, будущего времени.
Хотите разобрать другие глаголы с постфиксами или проверить правописание корня?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Как писать посвещаем
- В каком слове при постановке ударения допущена ошибка? километр 2) добела 3) понявший 4) черпая 2 какое из выделенных слов образовано приставочно-суффиксальным способом? 1) необыкновенно красивый 2) заплутавший ребёнок 3) закручивая гайки 4) снова появился 3 установите соответствие между выделенным в предложении словом и названием части речи (установите часть речи выделенного слова в каждом предложении). предложения с выделенным словом части речи а) на мой взгляд, заключение экспертов вполне достоверно. 1) наречие б) издательством недавно опубликовано собрание сочинений д. лондона. 2) прилагательное в) облако по форме было удивительно похоже на очертания гигантской рыбы. 3) причастие 4) категория состояния 4 в характеристике какого из выделенных слов допущена ошибка? 1) втрое снижены расходы - наречие со значением меры и степени. 2) упомянутые в договоре лица - страдательное причастие прошедшего времени. 3) подойдите ближе - наречие в превосходной степени. 4) уходя, гасите свет - деепричастие несовершенного вида. 5 в каком случае при образовании слова (формы слова) допущена ошибка? 1) погрузиться в воду более глубже 2) тропинки, ведомые лишь лесным жителям 3) стрелял метче всех 4) устремившись в атаку 6 в каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ошибка? 1) находясь в германии, русских живописцев заинтересовали традиции готической архитектуры. 2) поднявшиеся в результате землетрясения волны разрушили порт на побережье. 3) поля, освещённые солнечными лучами, представляли собой незабываемое зрелище. 4) напившись чаю со сливками, друзья пошли играть в шахматы. 7 в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) приобрета…мый, (чуть) вид…мый 2) слыш…щий, щебеч…щий 3) растер…нный, насто…нный (на травах) 4) ответ…вший, раста…вший (снег) 8 в каком предложении в слове на месте пропуска пишется одна буква н? 1) по волге шли одна за другой гружё…ые баржи. 2) затея…ое друзьями дело показалось мне интересным. 3) даже спокойный человек не всегда способен поступать разумно и взвеше…о. 4) купле…ые продукты настя сразу же положила в холодильник. 9 в каком ряду в обоих случаях не со словом пишется слитно? 1) (не) выставленные в журнал оценки, (не) редко заглядывал к нам 2) двусмысленная (не) ясность, (не) зная точно 3) гостил очень (не) долго, (не) забитый гвоздь 4) (не) счастливое число, отчёты (не) сданы 10 в каком предложении выделенное слово пишется раздельно? 1) утром мы (на) скоро позавтракали и отправились в лес. 2) что(бы) поступить в училище, нужно было окончить восемь классов школы. 3) (в) следствие паводка мосты на реке пришли в негодность. 4) выглядел брат так(же) , как и прежде: он почти не изменился. 11 в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) освещ…нное (помещение) , (отправить за) багаж…м 2) (он) заворож…н (тишиной) , (жестяной) ж…лоб 3) зайч…нок, (певец) береж…т (голос) 4) (куриная) печ…нка, творож…к
- Как можно объяснить употребление разделительного ь в словах бульон почтальон лосьон шампиньон медальон *уточни значение слов в словаре *составь и запиши предложения с этими словами
- Почему наступила пшется через а
- Голая,промёрзла,земля.к,потеплело,вечеру.в,крупные воздухе,снежинки,закружилась.их,больше становилось всё.снег хлопьями повалил. найди и выпиши из текста слова с проверяемой безударной главной запиши проверочные слова.
- великий учёный никола тесла очень устал, опустился в кресло он много лет изучал электричество сделал открытий, большое количество и вот он сидит, его щеки бледные и взгляд устремив на катушке медной бег электронов, магнитное поле все он хотел подчинить своей воле но суть ускользает учёного разум
- Разобрать слово память
- На какой вопрос отвечает подлежащее на какой вопрос отвечает сказуемое
- Отметь строки, где находится синонимы лодка-лодочный собака-пёс корабль-судно собака-кошка
- О каком человеке так говорят: у него семь пятниц на неделе?
- Заморозки в ед ч
- Где найти русский язык срез знаний
- 3. спиши поговорки. ум за разум заходит. нет худа без добра. попасть из огня да в полымя. вопрос жизни и смерти. и стар и млад. переливать из пустого в порожнее. нет ни конца ни краю. ходить вокруг да около. найди в каждой поговорке синонимы и антонимы и запиши пары слов в нужный столбик. 4. спиши пословицы. выдели корень в однокоренных словах. мастером нельзя родиться, мастерству надо учиться. ловкий рыбак и верёвкой рыбу поймает. наскоро делать- всё переделывать. соли да не пересоли, хвали да не перехваливай. не верь речам хвалебным, верь правде. 5. спиши, восстановив порядок слов в первом предложении. во всех предложениях подчеркни главные члены. любим, наш, двор, мы. в песке копошатся малыши. дети постарше играют в прятки. вот маша притаилась за толстым стволом липы. миша спрятался за скамейкой. в маленьком деревянном домике девочки играют в куклы. мальчик качается на качелях. 6. перед тобой слова, разделённые на слоги. спиши их, разделяя для переноса. у-ли-ца, е-ме-ля, о-кунь, о-то-шёл, го-лу-ба-я, у-каз-ка, боль-ши-е, сме-ла-я. 7. спиши слова, обозначая ударение. маленький, малинник, число, вычисления, подруга, другой, слово, словарь, испекла, спектакль, просьба, просить, циркуль, цирковые, прыгать, попрыгунья, крикнул, закричать.
- Звуко-буквенный анализ слова метель