Литературное чтение 2 класс учебник 2 часть климанова горецкий мультфим бременские музыканты план ответ скачать

Никитина Вера Павловна

Учитель начальных классов высшей категории

Проверено учителем

Ниже представлен подробный план ответа по сказке братьев Гримм «Бременские музыканты» (в контексте программы 2 класса по учебнику Л. Ф. Климановой и В. Г. Горецкого) с учетом особенностей мультфильма. План ответа по теме «Бременские музыканты» 1. Вступление

  • Название произведения и авторы: Сказка «Бременские музыканты», записанная братьями Якобом и Вильгельмом Гримм.
  • Главная тема: Дружба, взаимовыручка и находчивость, которые помогают преодолеть любые трудности.

2. Экспозиция (Начало истории)

  • Знакомство с героями: Почему осел, собака, кот и петух покинули своих хозяев (старость, невозможность выполнять прежнюю работу).
  • Решение отправиться в Бремен: Мечта стать свободными уличными музыкантами.

3. Развитие событий

  • Встреча друзей: Как герои объединились в одну команду.
  • Путь через лес: Трудности долгой дороги и поиск места для ночлега.
  • Обнаружение хижины разбойников: Как друзья увидели свет в окне и что они там обнаружили (пир лесных грабителей).

4. Кульминация (Самый напряженный момент)

  • План зверей: Решение выгнать разбойников из дома.
  • «Музыкальное» выступление: Описание «пирамиды» из животных (осел внизу, на нем собака, затем кот и петух) и их оглушительного крика.
  • Бегство разбойников: Испуг лесных грабителей, принявших животных за страшных великанов или привидений.

5. Развязка и финал

  • Неудачная попытка возвращения: Как один из разбойников вернулся в дом и был снова напуган (когти кота, укусы собаки, лягание осла).
  • Новая жизнь: Почему друзья решили не идти в Бремен, а остаться жить в лесном доме.

6. Сравнение книги и мультфильма

  • Музыкальность: В мультфильме ключевую роль играют песни (композитор Г. Гладков).
  • Новые персонажи: Появление Трубадура, Принцессы, Короля и Сыщиков, которых нет в оригинальной сказке братьев Гримм.
  • Сюжетные отличия: В мультфильме акцент сделан на романтической линии и бродячей жизни артистов, в то время как в книге — на спасении зверей от голода и старости.

7. Заключение и вывод

  • Чему учит сказка: Один в поле не воин; вместе можно победить даже сильного врага.
  • Мое отношение: Краткое мнение о героях (их смелости и оптимизме).

Главные герои для пересказа

Персонаж Почему ушел от хозяинаТалант/Роль в группе
ОселУстал таскать мешкиФундамент «пирамиды», голос
ПесСтал стар для охотыОхрана, острые зубы
КотПерестал ловить мышейЛовкость, острые когти
ПетухЕго хотели сварить в супеГромкий голос, сигнал тревоги

Я могу составить для вас краткую характеристику каждого героя или подготовить список вопросов для викторины по этому произведению.

Форма ответа

Ваш аватар