Математика 3 класс 2 часть дорофеев бука миракова номер 5 пользуясь чертежами объясни что означают выражения под ними найди значения этих выражений

Лебедев Дмитрий Сергеевич

Учитель математики

Проверено учителем

В учебнике Математики за 3 класс (авторы Дорофеев, Миракова, Бука, часть 2) в задании №5 рассматриваются взаимосвязи между компонентами умножения и деления на основе графических моделей (прямоугольников, разделенных на клетки). Ниже представлено подробное объяснение выражений и их расчеты. Разбор чертежа №1 (Прямоугольник 3 на 4) На чертеже изображен прямоугольник, который разделен на 3 строки по 4 клетки в каждой (или на 4 столбца по 3 клетки).

  • 34=123 center dot 4 equals 12
    Объяснение: Мы берем по 3 клетки 4 раза (или по 4 клетки 3 раза). Это выражение означает нахождение общего количества клеток в прямоугольнике.
    Значение: 12.
  • 123=412 colon 3 equals 4
    Объяснение: Общее количество клеток (12) разделили на количество строк (3). Выражение означает нахождение количества клеток в одной строке.
    Значение: 4.
  • 124=312 colon 4 equals 3
    Объяснение: Общее количество клеток (12) разделили на количество клеток в одной строке (4). Выражение означает нахождение количества строк.
    Значение: 3.

Разбор чертежа №2 (Прямоугольник 2 на 6) На чертеже изображен прямоугольник, состоящий из 2 строк по 6 клеток в каждой.

  • 26=122 center dot 6 equals 12
    Объяснение: Мы берем по 2 клетки 6 раз. Это выражение позволяет найти общую площадь (количество клеток) данной фигуры.
    Значение: 12.
  • 122=612 colon 2 equals 6
    Объяснение: Общее число клеток (12) разделили на 2 равные строки. Выражение показывает, сколько клеток в каждой строке.
    Значение: 6.
  • 126=212 colon 6 equals 2
    Объяснение: Общее число клеток (12) разделили на группы по 6 клеток. Это выражение показывает количество таких групп (строк).
    Значение: 2.

Основной вывод задания Данные выражения иллюстрируют правило:

  1. Если произведение разделить на один из множителей, то получится другой множитель.
  2. С помощью умножения мы находим целое, а с помощью деления находим одну из частей или количество таких частей.

Я могу составить для вас аналогичную таблицу с примерами для закрепления этой темы. Хотите, чтобы я подготовил карточку с примерами для самостоятельной тренировки?

Форма ответа

Ваш аватар