Морфологический разбор слова лекции

Васильева Елена Сергеевна

Кандидат филологических наук, Эксперт ЕГЭ

Проверено учителем

Морфологический разбор существительного «лекции» может иметь два варианта в зависимости от контекста (числа и падежа). Ниже приведен подробный анализ для обоих случаев. Вариант 1: Единственное число (Например: «Нет (чего?) лекции»)

  1. Часть речи: Имя существительное.
  2. Начальная форма: лекция (именительный падеж, единственное число).
  3. Постоянные признаки:
    • Нарицательное;
    • Неодушевленное;
    • Женский род;
    • 1-е склонение (заканчивается на -ия).
  4. Непостоянные признаки:
    • Родительный падеж;
    • Единственное число.
  5. Синтаксическая роль: Чаще всего выступает в роли дополнения, реже — несогласованного определения.

Вариант 2: Множественное число (Например: «Начались (что?) лекции» или «Вижу (что?) лекции»)

  1. Часть речи: Имя существительное.
  2. Начальная форма: лекция (именительный падеж, единственное число).
  3. Постоянные признаки:
    • Нарицательное;
    • Неодушевленное;
    • Женский род;
    • 1-е склонение.
  4. Непостоянные признаки:
    • Именительный или Винительный падеж (зависит от контекста);
    • Множественное число.
  5. Синтаксическая роль: В именительном падеже — подлежащее; в винительном падеже — прямое дополнение.

Морфемный разбор (состав слова)

  • лекци — корень;
  • и — окончание;
  • лекци — основа слова.
Примечание: Поскольку слово оканчивается на -ия, при склонении в родительном падеже единственного числа и в именительном/винительном падежах множественного числа оно приобретает окончание .

Если вам необходимо определить роль этого слова в конкретном предложении, я могу составить схему его синтаксического разбора.

Форма ответа

Ваш аватар