Начался листопад. листва покрыла дорожки и тропки. робкие мышки шуршат в траве.вот под липкой появился скользкий уж. он хотел проползти через через овраг к близкому болотцу. резкий ветер гнёт гибкие ветки.пташка с цепкими коготками добралась до дупла большого дуба. она смотрит вниз. ловкая кошка с узкими глазками глядит на неё. резкий стук отвлекает кошку. это шишка упала на гладкий пенёк 1) выпиши из текста 3 слова с безударной гласной в корне запиши проверочные слова выдели орфограмму 2)выпиши из текста 3 слова с парной согласной в корне запиши проверочные слова выдели орфограмму 3)в третьем предложение подчеркни граматитискую основу и укажи части речи 4) в третьем четвертом пятом предложении над существительным укажи падеж

1. Слова с безударной гласной в корне:

• Листва́ — ли́ст (орфограмма: безударная гласная и в корне -лист-).
• Коготками — ко́готь (орфограмма: безударная гласная о в корне -когот-).
• Глядит — взгля́д (орфограмма: безударная гласная я в корне -гляд-).

1. Слова с парной согласной в корне:

• Дорожки — дороженька (орфограмма: парная согласная ж в корне -дорож-).
• Близкому — близок (орфограмма: парная согласная з в корне -близ-).
• Узкими — узенький (орфограмма: парная согласная з в корне -уз-).

1. Грамматическая основа и части речи в третьем предложении:

«Робкие (прилагательное) мышки (существительное, подлежащее) шуршат (глагол, сказуемое) в (предлог) траве (существительное)».

• Подлежащее: мышки (подчеркивается одной чертой).
• Сказуемое: шуршат (подчеркивается двумя чертами).

1. Падеж имен существительных в 3, 4 и 5 предложениях:

• 3-е предложение: Робкие мышки (Именительный падеж) шуршат в траве (Предложный падеж).
• 4-е предложение: Вот под липкой (Творительный падеж) появился скользкий уж (Именительный падеж).
• 5-е предложение: Он (местоимение) хотел проползти через овраг (Винительный падеж) к близкому болотцу (Дательный падеж).

Предлагаю выполнить морфологический разбор одного из имен существительных для закрепления темы частей речи.