Для решения задачи необходимо сравнить площадь Тихого океана с суммарной площадью трех остальных океанов. 1. Вычислим общую площадь Атлантического, Индийского и Северного Ледовитого океанов: 106 100 + 74 900 + 14 750 = 195 750 (тыс. км²) 2. Найдем разницу между полученной суммой и площадью Тихого океана: 195 750 - 179 650 = 16 100 (тыс. км²) Ответ: Площадь Тихого океана на 16 100 тысяч квадратных километров меньше суммы площадей остальных трех океанов.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Математика»
- Физики сумели вычислить расстояние от планет солнечной системы до солнца.например,расстояние от земли до солнца 149млн км. плутон в 39раз дальше от солнца,чем земля,а юпитер -примерно в 8 раз ближе,чем плутон. на сколько юпитер дальше от солнца,чем земля?
- Что произойдет со значением произведения, если поменять местами множители.
- Придумайте задачи на тему :округление чисел 5 класс.
- Что математике обозначает буква s
- 90000кг перевести в тонны.
- Какое свойство точек серединного перпендикуляра к отрезку вы знаете
- Выполни действие 2/3-2/5
- 10см в квадрате сколько это мм в квадрате
- Найди значение выражения. 1)a:7 при a=49, a=35, a=56, a=63. 2)b*8 при b=9, b=8, b=7.
- Числа которые применяються для счёта предметов,называються _______? чтобы прочитать многозначное натуральное число,его разбивают на группы по __? цифры, начиная __________? (справа/слева)
- В кувшине 7 стаканов молока а в банке 8 стаканов. за обедом дети выпили 5 стаканов молока. сколько всего стаканов молока осталось. реши задачу разными способами?
- В книге 12 страниц. маша прочитала столько же, сколько осталось. сколько страниц прочитала маша?
- 20 м. кв сколько кв.см
- Имеется несколько поросят одинаково веса и несколько ягнят также одинакого веса. 3 поросёнка и 2 ягнёнка весят 22кг, а 2 поросёнка и 3 ягнёнка -23кг. сколько весит 1 поросёнок? задача в 4 действия
Вопросы из других предметов
- A13 в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на местекоторых пишется нн?на столе стояла тарелка с варе(1)ым в кожуре картофелем,кувшин с клюкве(2)ым морсом и плете(3)ая корзинка сосвежим хлебом.1) 1, 2, 3 2) 1, 2 3) 2, 3 4) 1, 3a14 в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемаягласная корня?1) зам…нить, неприсп…собленный, к...мпромисс2) ст…листика, лим…тированный, ц…клический3) укр…пить, п…чатать, оз…ренный4) упр…щение, с…поги, разноспр…гаемый (глагол) a20 укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении. было ветрено ( ) и от мороза скоро задубели рукавицы. 1) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна. 2) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая. 3) сложносочинённое предложение, перед союзом и нужна запятая. 4) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. a27 прочитайте текст. в каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? около двух с половиной тысяч лет тому назад выдающийся древнегреческий философ зенон элейский сформулировал парадоксальное утверждение (апорию) «стрела» о невозможности движения в природе: в любое отдельно взятое мгновение времени летящая стрела находится в определенной точке пространства, а следовательно, не существует такого момента времени, в котором летящая стрела перемещается. казалось бы, апорию зенона можно без труда опровергнуть, просто указав на то, что в реальном мире пущенные стрелы движутся в пространстве. однако такое «опровержение» бессмысленно: суть апории не в отрицании очевидного наблюдателю факта движения, а в заведомой ложности выводов, полученных в процессе безупречных логических рассуждений, что наглядно демонстрирует ограниченность нашего логического мышления как инструмента познания реальности. 1) рассуждения зенона в апории «стрела» приводят к заведомо ложным выводам и легко опровергаются простым указанием на факт существования движения. 2) в апории зенона «стрела» мы приходим к ложному выводу, руководствуясь безукоризненным логическим рассуждением, что свидетельствует о принципиальной невозможности познания мира посредством логики. 3) из рассуждения о неподвижности летящей стрелы в каждый определенный момент времени древнегреческий философ зенон сделал вывод об отсутствии движения как такового. 4) суть апории зенона «стрела» состоит не в отрицании существования движения в природе, а в том, что возможности логического мышления ограниченны. Русский язык