Поставьте существительные из скобок в нужном падеже. напишите словосочетания. определите падеж и склонение существительных. выделите окончания. 1. басня о стрекозе (ворона, лисица). 2.рисовал карандашом ( фломастер, мел). 3.написал сестре (бабушка, подруга). 4.увидел в селе (город, поселок).

Ниже представлены словосочетания с существительными в нужных падежах. Для каждого слова указано склонение (скл.), падеж (п.) и выделены окончания. 1. Предложный падеж (о ком? о чем?) В данной группе существительные относятся к 1-му склонению (женский род на -а/-я).

• Басня о вороне (1-е скл., П. п.)
• Басня о лисице (1-е скл., П. п.)

2. Творительный падеж (кем? чем?) В данной группе существительные относятся ко 2-му склонению (мужской род с нулевым окончанием).

• Рисовал фломастером (2-е скл., Т. п.)
• Рисовал мелом (2-е скл., Т. п.)

3. Дательный падеж (кому? чему?) В данной группе существительные относятся к 1-му склонению (женский род на -а/-я).

• Написал бабушке (1-е скл., Д. п.)
• Написал подруге (1-е скл., Д. п.)

4. Предложный падеж (в ком? в чем?) В данной группе существительные относятся ко 2-му склонению (мужской род с нулевым окончанием).

• Увидел в городе (2-е скл., П. п.)
• Увидел в поселке (2-е скл., П. п.)

Сводная таблица окончаний:

Я могу составить для вас аналогичное упражнение для закрепления темы или разобрать правила правописания безударных окончаний существительных. Хотите продолжить?