Составьте и запишите словосочетания, подбирая к существительному одно из двух однокоренных прилагательных, указанных в скобках. пользуйтесь толковым словариком. затем придумайте словосочетания с оставшимися прилагательными, подбирая к ним подходящие существительные. выполнив задания, сделайте вывод. хвост (конный, конский), страна (дружная, дружественная), фотография (удачная, удачливая), волосы (жёсткие, жестокие), ткань (искусная, искусственная).

Ниже представлены словосочетания, составленные с учётом лексического значения слов-паронимов (однокоренных прилагательных, близких по звуковую составу, но различающихся по смыслу). 1. Выбор подходящего прилагательного к данным существительным

• Конский хвост (принадлежащий коню; также название причёски).
• Дружественная страна (связанная взаимным дружелюбием, мирными отношениями).
• Удачная фотография (хорошая, получившаяся успешно).
• Жёсткие волосы (твёрдые на ощупь, не мягкие).
• Искусственная ткань (сделанная человеком, не природная).

2. Словосочетания с оставшимися прилагательными Для оставшихся слов подобраны существительные, раскрывающие их специфическое значение:

• Конный спорт (связанный с ездой на лошадях).
• Дружная семья (связанная взаимной симпатией, согласная).
• Удачливый человек (тот, кому всегда везёт, сопутствует удача).
• Жестокий поступок (крайне суровый, беспощадный).
• Искусная работа (сделанная мастерски, умело).

Вывод Слова в скобках являются паронимами. Несмотря на общее происхождение и внешнее сходство, они имеют разные оттенки значения и сочетаются с разными существительными.

1. Прилагательные на -ский/-ный часто различаются по принципу «относящийся к животному/предмету» и «связанный с деятельностью» (конский волос — конный клуб).
2. Различие может идти по линии «одушевлённое / неодушевлённое» (удачливый охотник — удачный день).
3. Слова могут различаться по признаку «природное свойство / качество характера» (жёсткий диван — жестокий нрав).

Ошибки в употреблении паронимов приводят к искажению смысла высказывания, поэтому их выбор требует внимания к контексту. Хотите, чтобы я составил с любыми двумя парами этих слов предложения, чтобы наглядно показать разницу в их употреблении?