Урок: числа от 1 до 20. начало урока. вспомните, как называют, записывают и сравнивают числа от 1 до 20.

Повторение: Числа от 1 до 20 В начале изучения этой темы важно структурировать знания о том, как числа называются, строятся и сопоставляются друг с другом. 1. Названия и образование чисел Числа от 1 до 20 делятся на две группы: однозначные (первый десяток) и двузначные (второй десяток).

• Числа 1–9: Это однозначные числа. Каждое из них имеет уникальное название (один, два, три... девять).
• Число 10: Основа нашей системы счисления, образует один десяток.
• Числа 11–19: Образуются путем добавления названия единиц к корню «-дцать» (старое русское обозначение десяти). Например, «три-на-дцать» буквально означает «три на десять».
• Число 20: Означает «два десятка».

2. Запись чисел Запись двузначных чисел основана на позиционном принципе:

• Первая цифра (слева): Показывает количество десятков. Для чисел от 10 до 19 это всегда цифра 1. Для числа 20 — цифра 2.
• Вторая цифра (справа): Показывает количество единиц.

Пример состава числа:

3. Сравнение чисел При сравнении чисел от 1 до 20 используются следующие правила:

1. По месту в числовом ряду: Число, которое при счете называют позже, всегда больше того, которое называют раньше.
   • Пример: 15 идет после 12, значит $15>12$.
2. По количеству разрядов: Любое двузначное число всегда больше любого однозначного.
   • Пример: $10>9$.
3. По разрядам (для двузначных чисел):
   • Сначала сравниваем десятки. Если десятков больше, то и число больше ( $20>19$). Если десятки равны, сравниваем единицы. Больше то число, у которого единиц больше ( $17>14$, так как $7>4$).

Практические примеры для закрепления

• Запись: Число, состоящее из 1 десятка и 6 единиц — 16.
• Предшествующее и последующее: Для числа 13 предыдущее — 12, следующее — 14.
• Сравнение: $11<19$, $20>10$, $8<18$.

Я могу подготовить для вас карточки с практическими заданиями на сравнение этих чисел или составить математический диктант. Хотите, чтобы я это сделал?