В учебнике по русскому языку для 2 класса (авторы В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 1-я часть) на странице 76 в упражнении 8 требуется поработать со словами, в которых нужно правильно расставить ударение. Задание: Произнесите слова. Обратите внимание на знак ударения в них. Одинаково ли произносятся эти слова? Спишите. Решение:
- Слова для записи:
- По́ртфель (ударение на первый слог — неверно, правильно: портфе́ль), ту́фля, звони́ть, алфави́т, повтори́ть.
- В некоторых изданиях или рабочих тетрадях к этой странице относятся слова: за́мок и замо́к, кру́жки и кружки́.
- Выполнение (вариант для основного учебника):
- Алфави́т, звони́ть, портфе́ль, повтори́ть, ту́фля.
- Важно помнить, что ударение в слове портфе́ль падает на второй слог, а в слове ту́фля — на первый.
- Смысловое различие (если в вашем варианте слова-омографы):
- За́мок (большое здание) — замо́к (устройство для закрывания двери).
- Кру́жки (посуда) — кружки́ (геометрические фигуры или секции).
Обратите внимание: При списывании обязательно ставьте знак ударения над ударным гласным звуком, как показано в ГДЗ на платформе Uchi.ru или в видеоуроках к учебнику Канакиной. Нужно ли вам составить предложения с этими словами или выполнить дополнительный звуко-буквенный разбор?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Как писать непрочь, слитно или раздельно? задали 3 таких слов!
- Мможно ли перенести слово мосты «мо-сты»!!???🥺🥺🥺
- Выбери все буквы которые обозначают согласные звонкие звуки
- 2 вариант 1.количество букв и звуков совпадает в слове: а) намерение б) иллюзия в) увлечься г) услышишь 2.ударение падает на первый слог: а) приданое (невесты) б) добыча в) партер г) похороны 3.буква ё пишется в слове: а) свеч…й б) парч…вый в) стаж…р г) обж…ра 4.буква е пишется в слове: а) ижд…венец б) инт…ллигент в) в…негрет г) вест…бюль 5.в суффиксах причастий пишется а: а) дыш…щий б) меч…щийся в) маш…щий г) колыш…щий 6.слово пишется с ъ: а)в…ются б) комп…ютер в) двух…ярусный г) сверх…экономный 7.указательным местоимением является: а) ему б) самый в) всех г) этого 8.слово удивлённо образовано следующим способом: а) суффиксальным б) приставочным в) приставочно-суффиксальным г) переход из одной части речи в другую 9.подберите слово, соответствующее схеме : а) задыхаясь б) занимательный в) отправились г) расплывчатость 10.укажите составное именное сказуемое: а) заморосил дождь и начал тоскливо шуметь. б) я вышел на берег насладиться ароматом. в) день был чудный, свежий. г) они не торопились, тянули волынку. 11.числительное употреблено в предложении с ошибкой: а) встретился с тремястами сорока пятью делегатами. б) появился в тысяча двести сороковом году. в) к пятисот ученикам добавили сорок. г) не пришли около девяноста человек. 12.частицей является следующее слово : а) или б) лишь в) своей г) через 13.укажите относительное прилагательное: а) лисья хитрость б) лисья нора в) лисьи шапки г) лисий характер 14. пунктуационная ошибка допущена в предложении: а) вдруг дверь подъезда отворилась, выбежали дети. б) он, как будто, стал взрослее и серьёзнее. в) следовательно, рано ещё делать выводы. г) здесь, как гласит предание, жили монахи. 15. найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены) : а) жизнь увы не вечный дар. б) нет русской земли нельзя не любить. в) осень как я люблю тебя. г) ведь были ж схватки боевые. 16. найдите предложение с причастным оборотом ( знаки не расставлены). а) первые лучи солнца пробив тучу блеснули в небе. б) из земли освободившейся от снега выглянула зелень. в) видя детей голубь пролетел мимо. г) самолёт развернулся и набрав высоту сделал круг. 17. укажите сложноподчинённое предложение: а) вдохновлённый успехом, он обдумывал положение, б) бетонщики, несмотря на стужу, перевыполнили план. в) где-то внизу, в тайге, идёт маленький отряд. г) история дома, где вы живёте, полна тайн. 18. предлоги благодаря, согласно, вопреки употребляются с а) с винит. б) с творит. в) с дательн. г) с предложн. 19. чужая речь оформлена неверно: а) чехов признавался, что «умеет коротко говорить о длинных вещах». б) по словам белинского, « русский народ смышлён и понятлив». в) « что виднеется вдали?»- спрашивали мы.-«неужели станция?» г) «возле города была роща,»- вспоминал друг. 20 нормы сочетаемости слов нарушены: а) красивый тюль б) по выздоровлении сына в) разочароваться спектаклем г) ласковый шимпанзе
- Грибы. ребята пошли в лес за грибами. рома нашел под берёзой красивый подберёзовик. валя увидела под сосной маленький маслёнок. серёжа разглядел в траве огромный боровик. в роще они набрали полные корзины разных грибов. ребята весёлые и довольные вернулись домой. подчеркнуть главные члены предложения
- Прочитайте. объясните, как понимаете смысл предложения вся жизнь человека неразрывно связана с языком
- Отметь верное утверждение. абзацный отступ - это
- Сырым не едят варёные выбрасывают.что это?
- 6 выпишите слова, в которых пропущена безударная проверяемая гласная в корне: 1) л…леять, 2) опов…щение, 3) к…мпенсация, 4) к…ридор, 5) обог…щение,6) обр…мление
- Составьте 2 предложения со словом идёт в разных его значениях.ответ какой?
- Разделить текст на абзацы. на месте абзацев поставь букву а
- Запиши стихотворение толстого колокольчики мои, цветики степные! что глядите на меня, тёмно-голубые? разбери по составу имена прилагательные.
- Как будет по переносу слово платье?
- 1. в том(же) году (в)продолжение нескольких дней шла оживлённая дискуссия на телевидении. 2. (по)истине благородным можно назвать поступок виктора, а так(же) тех, кто поддержал его в трудную минуту жизни. 3. мне то(же) было не по себе, потому(что) собравшиеся в зале так и не дождались от докладчика внятных ответов на поставленные вопросы. 4. (передо)мной в одно мгновение как(будто) пронеслась вся прошедшая жизнь. выберите один из вариантов ответа: 1. (ни)когда плуг (не)проходил по этим полям. 2. (не)дуг (по)немногу стал отступать. 3. николаю все (не)удавалось, и (не)ловко было приступить к разговору. 4. в (тот)час же прозвучал (не)истовый крик. выберите один из вариантов ответа: 1. значение многозначного слова конкретизируется в тексте, (при)чём некоторые слова только в определённом тексте могут обозначать одно и то(же) понятие. 2. в то(же) время ломоносов обращает внимание на сейсмические процессы, предполагая так(же) существование длительных волнообразных движений земной поверхности. 3. вернер должен был настоять на том, что(бы) дело обошлось как можно секретнее, (по)тому что я не был расположен испортить навсегда свою репутацию в здешнем мире. 4. (в)течение всей ночи шёл густой снег - (на)утро пришлось расчищать сугробы во дворе. выберите один из вариантов ответа: 1. буря (не)истовствовала (не)сколько часов. 2. (на)встречу им (в)течение долгого времени шли люди после ночной смены. 3. путешественник (не)сумел обратиться к (не)знакомцу. 4. (ни)чего я не хочу, (ни)чего мне (не)нужно. выберите один из вариантов ответа: 1. зайчонок неожиданно промелькнул и спрятался за(то)дерево. 2. приют наш мал, за(то) спокоен. 3. подъем на гору тяжелый, (за)то вид открывается необыкновенный. 4. он охотно давал читать книги, никогда не требуя их назад, (за)то никогда не возвращал хозяину книги, им занятой. выберите один из вариантов ответа: 1. ночь, закрыв иссиня-черным платком леса и луга, зажгла где(то) далеко (в)низу печальные огонечки. 2. нехлюдов заехал к тетушкам (по)тому, что имение их было по дороге к прошедшему вперед его полку, но, самое главное, заехал он теперь для того, что(бы) увидать катюшу. 3. дни еще теплы и (по)осеннему ласковы, за(то) ночи уже холодны. 4. мышь беззвучно и быстро вынырнула из(под) навеса и скрылась в (полу)тьме. выберите один из вариантов ответа: 1. в театр, так(же) как и на концерты, он не ходил, за(то) компьютерными играми увлекался всерьёз. 2. дневной зной был нестерпим, за(то) ночь была так(же) великолепна, как и прежде! 3. природе то(же) необходимо, что(бы) её любили. 4. что(бы) человек чувствовал себя человеком, духовный труд ему необходим так(же), как физический. выберите один из вариантов ответа: 1. (на)протяжении нескольких лет под петербургом действовала стекольная фабрика, при(чём) станки для изготовления стекляруса и бисера проектировались самим ломоносовым. 2. творчество верди относится (по)преимуществу к оперному жанру, в то(же) время его перу принадлежит реквием, посвящённый памяти писателя мандзони. 3. в воскресенье, а так(же) в праздничные дни вéрди добирался пешком в родную деревушку, (что)бы играть на оргáне. 4. замечательно при(этом), что ни одно дело, начатое ломоносовым, будь(то) составление русской грамматики, физико-химические исследования, управление стекольной фабрикой или географические проекты, не делалось им против воли или просто равнодушно. выберите один из вариантов ответа: 1. (во)круг беседки посадили сирень, и (в)течение июня мы ощущали её нежнейший аромат. 2. следует иметь (в)виду, что многие физические явления связаны с нагреванием, охлаждением и зависят так(же) от перехода вещества из одного состояния в другое 3. (за)тем поворотом, ожидая наступления, стоит наша часть, (по)этому вражеское сопротивление на этом участке бесполезно. 4. была грустная августовская ночь - грустная, (по)тому что уже пахло осенью и лето спешило (на)встречу первым сентябрьским холодам. выберите один из вариантов ответа: 1. мы устали (до)того, что уже (со)всем не могли идти. 2. очень хотелось, что(бы) всё шло по плану, (по)тому что от этого зависело многое. 3. надо было (во)время собрать малину и (в)начале августа вырезать сухие кусты. 4. артём был согласен (со)всем, что говорил отец, костя, (на)против, никогда с ним не соглашался.