Выпишите из произведения: корзина с еловыми шишками эпитеты и олицетворения.

Белова Татьяна Андреевна

Учитель литературы Лицея НИУ ВШЭ

Проверено учителем

В рассказе Константина Паустовского «Корзина с еловыми шишками» автор использует богатый арсенал художественных средств, чтобы передать красоту северной природы и глубину музыки Эдварда Грига. Ниже приведен список эпитетов и олицетворений, выбранных из текста. Эпитеты Эпитеты в произведении подчеркивают атмосферу леса, эмоциональное состояние героев и величие музыки.

  • О природе и лесе:
    • «Грибной воздух»
    • «Золотистая осень»
    • «Сырой мох»
    • «Шуршащая листва»
    • «Стеклянный блеск» (о росе или воздухе)
    • «Бронзовая сосна»
    • «Горный воздух»
  • О музыке и звуках:
    • «Торжественный хор»
    • «Громовые раскаты»
    • «Звонкие голоса»
    • «Певучий звук»
    • «Нежные струны»
  • Об эмоциях и людях:
    • «Маленькая фея»
    • «Лучистые глаза»
    • «Огромный мир»
    • «Чудесный дар»

Олицетворения Олицетворения помогают автору «оживить» лес и музыку, делая их полноценными участниками событий.

  • О природе:
    • «Эхо живет в горах»
    • «Осень снимала с лесов, с полей, со всей земли все цвета»
    • «Листья перешептывались»
    • «Море рокотало у берегов»
    • «Лес гудел от ветра»
    • «Сосны смотрели в небо»
  • О предметах и музыке:
    • «Рояль пел»
    • «Звуки торопились, догоняли друг друга»
    • «Музыка звала за собой»
    • «Дом наполнялся звуками»
    • «Свечи вспыхивали и дрожали»

Значение приемов Использование этих средств помогает Паустовскому создать эффект «музыкальности» текста. Эпитеты создают визуальную и тактильную палитру, а олицетворения одухотворяют окружающий мир, подготавливая читателя к главной мысли рассказа: искусство способно передать жизнь во всей её полноте. Могу составить для вас таблицу-сравнение описаний природы в начале и в конце произведения, чтобы проследить изменение настроения рассказа.

Форма ответа

Ваш аватар