Глагол-это часть речи которая обозначает_____и отвечает на вопросы_____.глагол имеет постоянные признак-________и непостоянные признаки_______.в предложении глагол является____.спряжением называется________.глаголы______спряжения имеют окончания ешь ёшь ет ем ете ут ют суффиксы глаголов в неопределённой форме это___________. у глаголов в возротной орме суффикс ____.глаголы иизменяются по временам.например бежать-___________.глаголы в прошедшим времени чаще всего образуют при помощи суфффикса______. п продолжи ряды глаголов а)брить,_______ б)смотреть,завесеть,_________ №2 какие из этих глаголов||спряжения? свистеть стричь греметь рычать нести говорить
1 ответ
№169. 1.объясните орфограммы на месте пропусков букв.в какой части слова они находятся? 2.из каждой группы слов составьте и запишите по два предложения.в предложениях выделите основы. 3.выполните разбор любого предложения по членам предложения и частям речи. н..стал,з..молкли,первый, г..лоса, ..сенний,птиц,месяц. гнёзда,перелётные,птичьи,птицы, ..пустели,ул..тели. х..лодный,берёзовый,ветер,лес,кружит,шумит,лист..я.
1 ответ
Поставит нужные знаки препинания. подчеркнуть в предложениях однородные члены. вода в реке потемнела и дышала глубинным холодом. на листке подорожника сидит большой кузнечик играет на скрипке. росли они не по дням а по часам. заря бывает не только утренняя но и вечерняя.
1 ответ
Карточка №1 найдите границы предложений. спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. будьте внимательны: в тексте есть предложения с однородными членами. пришла в…сна со…нце свет…т ярко с крыш ч…стая капель пада…т на земле разлились огромные лужи а что это за шум доносится из сквера да это вороб…и расселись по веткам крылышки топорщат наскакивают друг на друга чирикают ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1.найти предложение с однородными членами, указать грамматическую основу. 2.выписать глагол в форме 3 лица, ед. числа, настоящего времени. __________________________________ 3.выписать существительное ед. числа в форме предложного падежа. указать его род. ______________________ 4.разбери по составу слово крылышки, подбери слово с таким же составом.____________________________________
1 ответ
Выпишите существительные с предлогами.укажите падеж каждого существительного. пришли девушки в лес.машенька ушла далеко от подружек.ходила,ходила по лесу - совсем заблудилась.пришла она в самую чащу.в глуши стоит избушка.вошла машенька в избушку и села у окна.
1 ответ
Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола,необходимо определить его - _____________________.для этого глагол надо поставить в _____________________ форму.если глагол оканчивается на -ить или является глаголом-исключением,то это глагол ____________________ спряжения.глаголы стелить,брить-_______________________ спряжения.
1 ответ
А ты что ж,кумушка ,в дорогу?-ей с возу курица кричит.стой,братцы,стой-кричит мартышка.ах ты,обжора.ах ,злодей-тут ваську повар укоряет.кумушка,мне странно это:да работала ль ты в лето?-говорит ей муравей.чем кумушек считать трудиться ,не лучше ль на себя ,кума,оборотиться?-ей мишка отвечал.куда так,кумушка ,бежишь ты без оглядки?-лисицу спрашивал сурок.......определите в каждом предложении ,где прямая речь и где слава автора.
1 ответ