Другие вопросы по теме «Обществознание»
- В чем суть принципа гуманизма юридической ответственности
- Что такое достоинство и честь
- Сколько весит кит
- Сколько лет самому старому долгожителю?
- Мы дырки в сыре: три плюс два ровно четыре или пять?
- К практической деятельности относится
- Что для вас самое красивое в мире?
- 1. какой из признаков отличает информационное общество от индустриального? 1) наличие товарно-денежных отношений 2) распространение электронных средств связи 3) замена государственности самоуправляющимися общинами 4) преобладание натурального хозяйства 2. к 1880-м годам в великобритании проживало в городах и было занято в фабричной промышленности около 90% населения. в сельском хозяйстве было занято около 2% населения. какой тип общества представляла великобритания в указанный период? 1) традиционное 2) постиндустриальное 3) вступающее в период промышленного переворота 4) индустриальное 3. для общества аграрного (доиндустриального) типа характерно 1) господство общины в хозяйственной жизни 2) быстрота и динамичность перемен 3) ативное внедрение новой техники и технологии 4) интенсивный рост городского населения 4. верны ли следующие суждения о типах обществ? а. постиндустриальное общество основывается прежде всего на крупной фабричной промышленности. б.в отличие от традиционного общества, индустриальное общество предполагает сосредоточение большинства занятых в сфере услуг. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 5. современный мир противоречив и сложен, и в тоже самое время, формируется глобальная цивилизация. проявлением глобализации служит 1) сободный переток капиталов из одной страны в другую 2) принятие законов, защищающих права малых народов 3) существование во всех странах вооруженных сил 4) принятие протекционистских тарифов 6. страна а. с населением в 25 млн. человек расположена в северном полушарии. какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности а. к обществам постиндустриального типа? 1) страна имеет многоконфессиональный состав населения. 2) страна имеет разветвленную сеть железнодорожного транспорта. 3) управление обществом осуществляется посредством компьютерных сетей. 4) в средствах массовой информации пропагандируются традиционные семейные ценности. 7.верны ли следующие суждения о типах общества? а. для традиционного общества характерно настороженное отношение к инновациям, реформам. б. индустриальное общество отличает рост доли занятых в промышленности и сфере услуг. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 8. к политическим глобальным проблемам современного мира относится 1) распространение оружия массового поражения 2) угроза распространение ядерного оружия за пределы «ядерного клуба» 3) разрыв в уровнях развития бедных и богатых стран 4) кризис духовных ценностей современного человечества 9. формационный подход к развитию общества предполагает 1) рассмотрение истории как универсального процесса, прохождения всеми народами одних и тех же стадий развития 2) выявление уникальных черт в развитии отдельных стран и народов 3) выделение духовных факторов развития общества в качестве ведущих 4) признание разнообразия путей и форм развития обществ 10. верны ли следующие суждения о путях развития общества? а. революционный путь изменений наиболее болезненен для общества и приводит к разрушению его отдельных звеньев. б. общество может изменяться как постепенным, эволюционным путем, так и скачкообразно, посредством революций. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Что означает имя князя владимира.соответствует ли оно его поступкам?докажи
- Из чего состоит телефон
- Как по английски динозавр?
- В ст. 37 конституции рф записано: «каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию». 1. как вы понимаете смысл выражения «свободно распоряжаться своими способностями к труду»? 2. составьте рассказ о своей будущей профессии, используя следующий план. 1) какая профессия вас привлекает? почему? 2) какие качества личности являются самыми важными для людей выбранной вами профессии? в чём значение этих качеств для успеха в данной профессии?
- Что можно сделать чтобы подросткам тоже умилялись
- Мама папа кто они песня суть песни мама папа я тебя люблю
Вопросы из других предметов
- А.1. в каком слове одинаковое количество букв и звуков? 1. грустно з. меткий 2. тушь 4. сильный а.2. в каком предложении есть устаревшее слово? 1. и вдруг стоят пред ним чертоги. 2. эта картина - вершина творчества художника. з. в деревне занимались резьбой по дереву. 4. ученые нашли выход из кризиса. а.3. какой фразеологизм имеет значение «сильно преувеличивать что-либо»? 1. плыть по течению 3. подлить масла в огонь 2. водить за нос 4. делать из мухи слона а.4. какое слово состоит из приставки, корня и окончания? 1. надсмотрщик 3. недаром 2. недоучка 4. раскосый а.5. в каком словосочетании есть существительное в предложном падеже? 1. готовились к экзамену 3. умещается на ладони 2. вышел из кабинета 4. взобрались на гору а.6. какое предложение по цели высказывания является повествовательным? 1. что принесет мне этот день? 2. пришла весна, началась распутица. з. смотри не упади! 4. говорите, пожалуйста, громче. а.7. в каком предложении правильно указано сказуемое? 1. мы любили встречать зарю на берегу реки. 2. вода у берегов была чистая. з. отец, прищурясь, ждал объяснений, 4. дождь перестал стучать по крыше. а.8. в каком предложении есть однородные члены? 1. отсюда, сверху, деревенька кажется игрушечной. 2. странный, лопающийся звук прокатился за холмом. 3. наступил вечер, и стало темно. 4. не шуми ты, рожь, спелым колосом! а.9. отметьте сложноподчиненное предложение. 1. мороз крепчал, и от стужи больше всего доставалось рукам и коленям. 2. вода была удивительно холодная, несмотря на жаркий день. 3. дверь как будто заперта. 4. они добрались до деревни, когда солнце начинало садиться. а.10. в каком ряду все слова пишутся с буквой я? 1. небесное св…тило, зар…дить фотоаппарат 2. земное прит…жение, старинные ч…сы с ма…тником з. хорошая пам…ть, кост…ная нога 4. терп…щий бедствие корабль, вытерп…вший многое а.11. в каком ряду согласная буква пропущена в обоих словах? 1. первоклас..ник, коми…сия 3. капус…ный, напрас…но 2. самочу…ствие, уча…ствует 4. ма…штаб, вла…ствовать а.12. какое числительное пишется с мягким знаком? 1. сем…надцать 3. восем…надцатый 2. восем…надцать 4. восем…сот а.1з. в каком ряду не в обоих случаях пишется раздельно? 1. нисколько (не)интересный, (не)кого благодарить 2. (не)нужно шуметь, (не)очень удачно з. (не)высокое дерево, (не)растаявший снег 4 (не)было времени, (не)куда пойти а.14. в каком предложении есть пунктуационная ошибка? 1. воздух настолько прозрачен, что свет льется свободно, как в пустоте. 2. музыка - могучий источник мысли. з. на макушке холма стояла главная крепость квадратная, окруженная более мелкими строениями. 4. птицы: утки, гуси, казарки — потянулись вереницами на север. а.15. выберите правильное объяснение пунктуации в предложении: мы бродили весной в лесу() и наблюдали жизнь дятлов, сов. 1. простое предложение, перед и занятая нужна. 2. простое предложение, перед и запятая не нужна. з. сложное предложение, перед и запятая нужна. 4. сложное предложение, перед и запятая не нужна. а.16. в каком предложении неправильно оформлена чужая речь? 1. ландау говорил: «больше всего надо бояться впасть в ничтожество». 2. к.г. паустовский замечает, что «есть люди, без которых трудно представить себе существование общества и литературы». 3. как пишет в.п. астафьев, «к каждому человеку поздно или рано приходит своя весна». 4. «что изображают в своих изделиях дымковские мастера?»: задает вопрос автор. а.17. в каком слове ударение падает на второй слог? 1. звоним 3. облегчить 2. пригласим 4. углубить а.18. в каком предложении нет нарушений лексических норм? 1. какие у вас перспективы на будущее? 2. тетради и учебники нужно класть на место. 3. поэт поэтически описывает наш край. 4. ячмень относится к злачным растениям. а.19. отметьте предложение с ошибкой в употреблении сравнительной степени. 1. второй рисунок более удачнее первого. 2. по-моему, старая мебель была более прочной, чем современная. 3. непрофессиональная реклама обычно менее совершенна, чем подготовленная специалистами. 4. теплей и ярче солнце стало. а.20. к данному началу предложения подберите правильное продолжение: дойдя до реки,.. 1. усталость овладела нами. 2. у нас почти не осталось сил. 3. мы почувствовали усталость. 4. было принято решение устроить привал. Русский язык