Из данных слов можно составить два варианта корректных предложений в зависимости от того, утвердительное оно или вопросительное:
- Is it a yellow dog? — Это вопросительное предложение («Это желтая собака?»). В английском языке вопрос строится путем постановки глагола-связки is на первое место перед подлежащим it. Прилагательное yellow ставится перед существительным dog, а неопределенный артикль a относится к существительному.
- It is a yellow dog. — Это утвердительное предложение («Это желтая собака»). Здесь используется прямой порядок слов: подлежащее (it), сказуемое (is), а затем дополнение с определением (a yellow dog).
Вы можете проверить правила построения предложений в английском языке на образовательном портале British Council или попрактиковаться в составлении фраз на платформе Duolingo. Укажите, нужно ли вам объяснить правила использования неопределенного артикля в таких конструкциях.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Английский язык»
- Социальные связи очень важны для каждого человека, и они начинают формироваться с самого детства. но иногда получается, что друзей нет. почему с ребенком не хотят дружить? проблема в ребенке или в воспитании? чтобы ответить на этот вопрос, нужно выяснить особенности общения вашего ребенка. это с ним не хотят общаться или он ни с кем не дружит? для этого нужно понаблюдать за его социальной средой. если ребенок ходит в садик или школу, договориться с персоналом о возможности присутствовать пару дней и издалека смотреть за тем, как происходит общение детей, какие между ними отношения. возможно, вы заметите, что кто-то обижает ребенка или наоборот, может быть он ведет себя агрессивно, и за это другие дети сторонятся его. не исключен даже вариант, что никто никого не обижает, а просто сам малыш чувствует себя самодостаточно и не нуждается в общении. может быть, он интроверт и это совсем не является проблемой, требующей коррекции. если вы заметите, что у ребенка есть какие-то комплексы, слишком выраженная стеснительность, чувство неполноценности, тогда будет полезно обратиться к психологу. он поможет изменить поведение родителей и позанимается с ребенком напрямую, чтобы помочь преодолеть возникшие сложности.
- Как выучить цифры от 0 до 20 ? ??? и от 1 до 10 ?
- Почему если butter это масло, а fly это муха. то почему butterfly это бабочка?
- Что нужно делать чтобы поддерживать чистоту в классе и дома (на англиском)
- Как переводится i don't need
- Как переводится с русского на английский яблоко
- Как будет говоритьца по английскому языку: лев.
- Как переводится это предложение i love мuм
- Халоу! с добрым утром! как ❓дела
- Вставь в пропуски недостающий глагол am/is/are 1.it _a bath. 2.they_cats 3.we_a family 4.i_in the tree hous 5.he_my daddy 6.she_my mummy 7.it_a chair 8.they_my grandma and grandpa 9. it _a lamp. 10.we_in the bedroom.
- Какова цвета рыба
- Как по английскому будет пресный?
- Как по английски написать айпат?
- Сколько букв в английском языке?
Вопросы из других предметов
- А.1. в каком слове одинаковое количество букв и звуков? 1. грустно з. меткий 2. тушь 4. сильный а.2. в каком предложении есть устаревшее слово? 1. и вдруг стоят пред ним чертоги. 2. эта картина - вершина творчества художника. з. в деревне занимались резьбой по дереву. 4. ученые нашли выход из кризиса. а.3. какой фразеологизм имеет значение «сильно преувеличивать что-либо»? 1. плыть по течению 3. подлить масла в огонь 2. водить за нос 4. делать из мухи слона а.4. какое слово состоит из приставки, корня и окончания? 1. надсмотрщик 3. недаром 2. недоучка 4. раскосый а.5. в каком словосочетании есть существительное в предложном падеже? 1. готовились к экзамену 3. умещается на ладони 2. вышел из кабинета 4. взобрались на гору а.6. какое предложение по цели высказывания является повествовательным? 1. что принесет мне этот день? 2. пришла весна, началась распутица. з. смотри не упади! 4. говорите, пожалуйста, громче. а.7. в каком предложении правильно указано сказуемое? 1. мы любили встречать зарю на берегу реки. 2. вода у берегов была чистая. з. отец, прищурясь, ждал объяснений, 4. дождь перестал стучать по крыше. а.8. в каком предложении есть однородные члены? 1. отсюда, сверху, деревенька кажется игрушечной. 2. странный, лопающийся звук прокатился за холмом. 3. наступил вечер, и стало темно. 4. не шуми ты, рожь, спелым колосом! а.9. отметьте сложноподчиненное предложение. 1. мороз крепчал, и от стужи больше всего доставалось рукам и коленям. 2. вода была удивительно холодная, несмотря на жаркий день. 3. дверь как будто заперта. 4. они добрались до деревни, когда солнце начинало садиться. а.10. в каком ряду все слова пишутся с буквой я? 1. небесное св…тило, зар…дить фотоаппарат 2. земное прит…жение, старинные ч…сы с ма…тником з. хорошая пам…ть, кост…ная нога 4. терп…щий бедствие корабль, вытерп…вший многое а.11. в каком ряду согласная буква пропущена в обоих словах? 1. первоклас..ник, коми…сия 3. капус…ный, напрас…но 2. самочу…ствие, уча…ствует 4. ма…штаб, вла…ствовать а.12. какое числительное пишется с мягким знаком? 1. сем…надцать 3. восем…надцатый 2. восем…надцать 4. восем…сот а.1з. в каком ряду не в обоих случаях пишется раздельно? 1. нисколько (не)интересный, (не)кого благодарить 2. (не)нужно шуметь, (не)очень удачно з. (не)высокое дерево, (не)растаявший снег 4 (не)было времени, (не)куда пойти а.14. в каком предложении есть пунктуационная ошибка? 1. воздух настолько прозрачен, что свет льется свободно, как в пустоте. 2. музыка - могучий источник мысли. з. на макушке холма стояла главная крепость квадратная, окруженная более мелкими строениями. 4. птицы: утки, гуси, казарки — потянулись вереницами на север. а.15. выберите правильное объяснение пунктуации в предложении: мы бродили весной в лесу() и наблюдали жизнь дятлов, сов. 1. простое предложение, перед и занятая нужна. 2. простое предложение, перед и запятая не нужна. з. сложное предложение, перед и запятая нужна. 4. сложное предложение, перед и запятая не нужна. а.16. в каком предложении неправильно оформлена чужая речь? 1. ландау говорил: «больше всего надо бояться впасть в ничтожество». 2. к.г. паустовский замечает, что «есть люди, без которых трудно представить себе существование общества и литературы». 3. как пишет в.п. астафьев, «к каждому человеку поздно или рано приходит своя весна». 4. «что изображают в своих изделиях дымковские мастера?»: задает вопрос автор. а.17. в каком слове ударение падает на второй слог? 1. звоним 3. облегчить 2. пригласим 4. углубить а.18. в каком предложении нет нарушений лексических норм? 1. какие у вас перспективы на будущее? 2. тетради и учебники нужно класть на место. 3. поэт поэтически описывает наш край. 4. ячмень относится к злачным растениям. а.19. отметьте предложение с ошибкой в употреблении сравнительной степени. 1. второй рисунок более удачнее первого. 2. по-моему, старая мебель была более прочной, чем современная. 3. непрофессиональная реклама обычно менее совершенна, чем подготовленная специалистами. 4. теплей и ярче солнце стало. а.20. к данному началу предложения подберите правильное продолжение: дойдя до реки,.. 1. усталость овладела нами. 2. у нас почти не осталось сил. 3. мы почувствовали усталость. 4. было принято решение устроить привал. Русский язык
- А16. верны ли следующие суждения о политической системе общества? а. одна из функций политической системы общества - развитие связей между политическими субъектами. б. на развитие политической системы общества среди прочих факторов влияют традиции политической жизни. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны а17. к конституционным обязанностям граждан рф относятся 1) обращение в государственные органы власти 2) доступ к государственной службе 3) получение квалифицированной юридической помощи 4) сохранение исторического и культурного наследия а18. согласно семейному кодексу рф обстоятельством, препятствующим заключению брака, является 1) наличие хотя бы у одного из будущих супругов непогашенной судимости 2) отсутствие хотя бы у одного из будущих супругов постоянного источника дохода 3) наличие у одного из будущих супругов гражданства другого государства 4)признание судом хотя бы одного из будущих супругов недееспособным вследствие психического расстройства а19. два одиннадцатиклассника решили пошутить. они позвонили в отдел внутренних дел и сообщили о бомбе, якобы заложенной в здании вокзала. какую ответственность понесут юноши? 1) уголовную 2) дисциплинарную 3) гражданско-правовую 4) административную а20. верны ли следующие суждения о гражданах (физических лицах)? а. гражданская дееспособность гражданина возникает в полном объёме в момент его рождения и прекращается со смертью. б. граждане могут наследовать и завещать имущество. 1) верно а 2) верно б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Обществознание