Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке. у бабушки над столом была полка. а на полке пароходик. я такого никогда не видал. он был совсем настоящий, только маленький. у него была труба: желтая и на ней два черных пояса. и две мачты. а от мачт шли к бортам веревочные лесенки. на корме стояла будочка, как домик. полированная, с окошечками и дверкой. а уж совсем на корме -- медное рулевое колесо. снизу под кормой -- руль. и блестел перед рулем винт, как медная розочка. на носу два якоря. ах, какие замечательные! если б хоть один у меня такой был! разделить текст на 2 части:одна -повествование,другая -описание найти сравнение и подчеркнуть подчеркнуть строки,в которых выражено его главное переживание придумать название.одно название пусть соответствует теме текста.а другое-его главному переживанию.

Васильева Елена Сергеевна

Кандидат филологических наук, Эксперт ЕГЭ

Проверено учителем

Этот текст является отрывком из рассказа Бориса Житкова «Белый домик» (цикл «Что я видел»). Ниже представлено выполнение заданий к тексту. 1. Разделение текста на части I. Повествование (вступление, действие): «Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке. У бабушки над столом была полка. А на полке пароходик». II. Описание (детальное изображение предмета): «Я такого никогда не видал. Он был совсем настоящий, только маленький. У него была труба: желтая и на ней два черных пояса. И две мачты. А от мачт шли к бортам веревочные лесенки. На корме стояла будочка, как домик. Полированная, с окошечками и дверкой. А уж совсем на корме — медное рулевое колесо. Снизу под кормой — руль. И блестел перед рулем винт, как медная розочка. На носу два якоря. Ах, какие замечательные! Если б хоть один у меня такой был!» 2. Сравнения в тексте В тексте используются следующие сравнения:

  • «...будочка, как домик».
  • «...винт, как медная розочка».

3. Главное переживание героя Строки, в которых выражено сильное эмоциональное впечатление и заветное желание мальчика:

  • «Ах, какие замечательные! Если б хоть один у меня такой был!»

4. Названия текста

  • Название, соответствующее теме (о чем текст):
    «Игрушечный пароходик» или «Бабушкина полка».
  • Название, соответствующее главному переживанию (чувства героя):
    «Заветная мечта» или «Восхищение».

Для более глубокого знакомства с произведениями автора вы можете прочитать полный текст на портале Культура.РФ или найти биографию писателя в Электронной библиотеке. Определите, нужно ли вам составить план для пересказа этого текста или подобрать к нему эпитеты.

Форма ответа

Ваш аватар