Между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответсвующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки: а)нарушение в построении предложения с причастным оборотом б)ошибка в построении сложного предложения в)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением г)нарушение связи между подлежащим и сказуемым д)нарушение видовременной соотнесённости глаголов предложения: 1) впервые начав работать в жюри кинофестиваля, это помогло по - новому взглянуть на нашу профессию. 2) сажать и ухаживать за цветами в саду, отнюдь не просто. 3) все, кто хотя бы раз смотрел фильм место встречи изменить нельзя, легко узнаёт цитаты из него. 4) картина изображалакорабль, вздымающейся на гребень морского вала. 5) благодаря упорного труда участников многолетних экспедиций в новгороде было найдено и описано большое количество древних берестянных грамот. 6)врачи считают, что болезнь настолько серьезна, что приходится опасаться за жизнь больного. 7) в журнале непоседе много интересных заданий для учеников младших классов. 8) малыш громко кричал, что хочу эту машину. 9) автор подвергает героя различным испытаниям и этим раскрыл полно его характер.

Правильное соответствие грамматических ошибок и предложений: А — 4 (Нарушение в построении предложения с причастным оборотом) В предложении «картина изображала корабль, вздымающейся на гребень морского вала» причастие должно быть согласовано с определяемым словом «корабль» (какой?). Правильно: вздымающийся. Б — 8 (Ошибка в построении сложного предложения) В предложении «малыш громко кричал, что хочу эту машину» смешана прямая и косвенная речь. При использовании союза «что» местоимение и глагол должны стоять в третьем лице. Правильно: что хочет. В — 7 (Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением) Если перед названием в кавычках стоит родовое понятие (слово «журнале»), то само название должно стоять в именительном падеже. Правильно: в журнале «Непоседа». Г — 3 (Нарушение связи между подлежащим и сказуемым) В предложении «Все, кто хотя бы раз смотрел фильм..., легко узнаёт цитаты» подлежащее «все» (мн. ч.) требует сказуемого во множественном числе. Правильно: все узнают. Д — 9 (Нарушение видовременной соотнесённости глаголов) В предложении «автор подвергает (наст. вр., несов. вид) героя различным испытаниям и этим раскрыл (прош. вр., сов. вид) полно его характер» однородные сказуемые употреблены в разных временах и видах. Правильно: подвергает и раскрывает или подверг и раскрыл. Разбор остальных предложений:

• 1 — Ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом (действие деепричастия «начав работать» не относится к подлежащему «это»).
• 2 — Нарушение управления (сажать «что?», но ухаживать «за чем?»).
• 5 — Неправильное употребление существительного с предлогом (благодаря «чему?» — упорному труду).
• 6 — Грамматически верное предложение.

Ознакомьтесь с правилами согласования причастных оборотов и приложений, чтобы безошибочно решать подобные задания в будущем.