Ниже представлены правильные варианты заполнения пропусков словами "many" (для исчисляемых существительных во множественном числе) и "much" (для неисчисляемых существительных):
- much — Snow (снег) является неисчисляемым существительным.
- much — В вопросе о цене (How much is...?) всегда используется much.
- many — Pears (груши) — исчисляемое существительное во множественном числе.
- many — People (люди) — исчисляемое существительное во множественном числе.
- many — Onions (луковицы) — исчисляемое существительное во множественном числе.
- much — Water (вода) является неисчисляемым существительным.
- many — Children (дети) — исчисляемое существительное во множественном числе.
- much — Jam (варенье/джем) является неисчисляемым существительным.
- much — Money (деньги) в английском языке всегда относится к неисчисляемым существительным.
Правила выбора
- Many используется с предметами, которые можно посчитать поштучно (книги, люди, яблоки).
- Much используется с веществами, жидкостями и абстрактными понятиями, которые нельзя посчитать (вода, сахар, время, деньги).
Сообщите, если вам требуется разбор других грамматических тем или проверка аналогичных упражнений.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Английский язык»
- Какой глагол нужно вставить? how old ... your brother? ann ... got a sister.
- 2. put the verbs in brackets in the right form. use past tenses: 1 .when i (arrive) the lecture already (start). 2.peter (sit) in a dark room with a book. i told him that he (read) in very bad light. 3.mother (make) a cake when the ' light (go) out. she had to finish it in the dark. 4.when 1 arrived jenny (leave), so we only had time for a few words. 5.john (have) a bath when the phone rang. he (get) out of the bath and (go) to answ er it. 6. when we (come) to the airport, the plane already (land). 7.he suddenly (realize) that he (travel) in the wrong direction. 8.you looked very busy when i saw you last night. what you (do)? 9.1 (call) paul at 7.00 but it wasn’t necessary because he already (get) up. 10.when i (see) him he (cross) the street. 11 .while he (water) the flowers it (begin) to rain.
- I haven t seen you ....ages
- Пересказ текста про оливера твиста the boys al ihe workhouse ate in a large stone hall. at one end there was a copper, out of which the master ladled gruel at mealtimes. each boy had only one ladleful and no more, except on public holidays when he had two ounces and a quarter of bread. the bowls never needed washing as the boys polished them with their spoons until they shone. when they had done this, they would sit staring at the copper with such eager eyes as if they could easily eat the very bricks of which it was made. meanwhile, they licked their fingers trying to catch any stray splashes of gruel. generally, boys have excellent appetites and so oliver and his companions suffered from slow starvation for three months. they finally got so wild with hunger that one boy. who was somewhat tall for his age and not at all used to that sort of thing because his lather had owned a small bakery, said to his companions that ип1еяч he had another spoon of gruel daily, he was afraid that one night he might eat the boy who slept next to him. he seemed to have a wild, hungry look in his eye and the others entirely believed him. a meeting was held and lots were drawn to see who should walk up to the master after supper that evening and ask for more. the task fell to oliver twist. the evening arrived and the boys took their places. the master, in his cook's apron, stood beside the copper with his assistants behind him. the gruel was served out and a long grace was said. after the gruel disappeared, the boys whispered to each other and winked at oliver, while his neighbours nudged him. oliver was desperate with hunger and misery. he rose from the table and, walking towards the master with his howl, said, 'please, sir, i want some more.' the master was a fat, healthy man but he turned very pale. he gazed in astonishment at the boy for some seconds and then held on to the copper for support. his assistants were paralysed with wonder and the boys with fear. 'what?' said the master eventually in a faint voice. 'please, sir,' replied oliver, 'i want some more.' the master hit oliver's head with the ladle, held him tightly in his arms and shrieked aloud for the policeman.
- Нужно вставить a\an или the.1) can i have ___ cake and____ cup of tea coffee?2) i want ___milk.3) can i have ___ mineral water,please?
- Как будет на английском какие у тебя планы на завтра
- There ( was, were ) very many children in the park yesterday
- В вопросную форму нужно a. she speaks english well. b.mike likes detective stories. c. me friends went skiing in winter d. he has taken some pictures of his family e. they will visit several museums in this city.
- 1.напишите следующие предложения во множественном числе. 1. this man is an engineer. - these men are engineers. 2. that woman is my sister. - those women are my sisters. 3. that goose is big. - those geese are big. 4. i have a photo. - i have a photos. 5. this is a white mouse. - this is a white mice. 6. is this worker an englishman or a german? - are these workers englishmen or germans? 7. where is my copy ? - where are my copies? 8. here is my brother’s toy. - here are my brother’s toys. 9. has this lady a knife? - have these ladies knives? всё ли правильно?
- Change the following sentences into the passive voice if possible. измените залог в следующих предложениях 1. the speaker stressed the importance of the congress. 2. this actor will play the part of hamlet. 3. the students have learnt a lot of new english words. 4. the director himself answered the phone. 5. somebody recommended me to see that doctor. 6. they had eaten all the dinner before they finished the conversation.
- Little mouse, little mouse, will you come out of your house thank you, pussy! says the mouse i won’t leave my little house! как прочитать ? не перевод,а как прочитать?
- Как правильно перевести -- на уроке, on lesson ...in lesson или at lesson
- Исправить ошибки в предложении.that coat is her.that is hers dress.
- Выберите правильный ответ: 1)a: thanks calling us. b: you're welcome/oh no! 2)a: did you hear the news? ted's house burnt down. b: what's wrong/what caused it?
Вопросы из других предметов
- Между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответсвующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки: а)нарушение в построении предложения с причастным оборотом б)ошибка в построении сложного предложения в)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением г)нарушение связи между подлежащим и сказуемым д)нарушение видовременной соотнесённости глаголов предложения: 1) впервые начав работать в жюри кинофестиваля, это помогло по - новому взглянуть на нашу профессию. 2) сажать и ухаживать за цветами в саду, отнюдь не просто. 3) все, кто хотя бы раз смотрел фильм место встречи изменить нельзя, легко узнаёт цитаты из него. 4) картина изображалакорабль, вздымающейся на гребень морского вала. 5) благодаря упорного труда участников многолетних экспедиций в новгороде было найдено и описано большое количество древних берестянных грамот. 6)врачи считают, что болезнь настолько серьезна, что приходится опасаться за жизнь больного. 7) в журнале непоседе много интересных заданий для учеников младших классов. 8) малыш громко кричал, что хочу эту машину. 9) автор подвергает героя различным испытаниям и этим раскрыл полно его характер. Русский язык
- 1. в состав политической элиты входят: 1) руководители регионов 2)лица, принимающие ключевые, общегосударственные решения 3) профессиональные работники политических организаций и государственных органов 4) все перечисленные 2. тип политического взаимодействия, при котором один человек или ограниченная группа людей задают стандарты поведения и цели деятельности для больших социальных групп или общества в целом, - это 1)политическая культура 2)политическая элита 3)политическое лидерство 4)политический процесс 3. к признакам политического лидера относится (-ятся) 1) имеет авторитет 2)обладает непостоянным влиянием 3)воздействует на малые группы людей 4) все перечисленное Обществознание