Ниже приведены формы родительного падежа множественного числа для указанных существительных, сгруппированные по особенностям образования окончаний. Существительные на -ья, -ья, -ье
- Шалунья — шалуний
- Судья — судей
- Статья — статей
- Мечтанье — мечтаний
- Заседанье — заседаний
- Сияние — сияний
- Мнение — мнений
- Предприятие — предприятий
- Учреждение — учреждений
Существительные женского рода на -я, -ь, -а
- Бандероль — бандеролей
- Башня — башен (чередование е/о в корне)
- Песня — песен
- Свадьба — свадеб
- Кухня — кухонь
- Куча — куч
Существительные среднего рода на -це
- Полотенце — полотенец
Названия людей и воинских групп
- Татарин — татар (нулевое окончание)
- Кадеты — кадет (допустимо: кадетов, но в собирательном значении — кадет)
- Саперы — саперов
Единицы измерения, одежда и части тела
- Килограммы — килограммов (в разговорной речи допустимо «килограмм», но норма — «килограммов»)
- Сапоги — сапог (нулевое окончание)
- Уши — ушей
Сводная таблица трудных форм
| Слово | Форма (род. пад. мн. ч.) | Примечание |
|---|---|---|
| Статья | Статей | Окончание -ей |
| Башня | Башен | Беглая гласная |
| Килограммы | Килограммов | Полная форма |
| Татарин | Татар | Нулевое окончание |
Хотите, чтобы я составил упражнение на закрепление этих форм или объяснил правила правописания окончаний для конкретной группы слов?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Расставьте знаки препинания и вставьте пропущенные буквы. 1. если маленькая сестрёнка ещё н.. спала в своей качалке в соседней комнате я заходил к ней. 2. отец с жаром и подробно рассказывал мне сколько водится птицы и рыбы сколько родится всяких ягод сколько озёр какие чудес..ые растут леса. 3. вот мы сидим сиротливо и не знаем куда поплывём и что ожидает нас в будущем. 4. старик н.. сумел ответить что он будет делать с кладом если найдёт его. 5. медведь так полюбил никиту что когда он уходил куда (либо) зверь тревожно нюхал воздух. 6. получили известие что волга стала и что через неё потянулись обозы. 7. он обиделся но не сказал почему. 8. конечно хорошо что он с нею венчается как жить будут кто знает. 9. кутузов приказал готовиться на новый бой чтобы добить н. приятеля (не) потому чтобы он хотел кого (нибудь) обманывать но потому что он знал что враг побеждал. ii. но прошла ночь наступило ясное солнечное утро и тогда все услышали что гул окрестной канонады которой вчера раздавался так мощно в стороне города сегодня едва слышался где –то далеко на востоке и к концу дня затих совсем. люди поняли что противник потеснил наши войска что фронт отдалился от крепости и впервые подумали о том что быть может им придётся драться во вражеском кольце ещё не один день прежде чем наши отступающие армии отправятся и нанесут противнику контрудар. и каждый внутренне приготовился ко всем тяжким испытаниям которые ему предстояло вынести в этой неравной и жестокой борьбе.
- Воздуха.какой падеж?
- Раздел 4. орфография и морфология. 1. указать ряд, в котором во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением. 1) д..мовой, зав..нтить, к..лбаса 2) изм..рять, сг..реть, д..льфин 3) упр..стить, ф..нтазия, ном..р 4) зв..зда, з..лотой, сож..ление 2. указать ряд, где во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня. 1) пог..рельцы, р..внение, пож..мать 2) ар..мат, отд..ление, предл..жить 3) уг..сающий, упр..стить, тв..рение 4) т..жёлый, водор..сли, уг..ревший 3. указать ряд, в котором во всех словах пишется в приставках буква е. 1) пр..чуды, пр..пятствовать, пр..вет 2) пр..датель, пр..клонение, пр..город 3) пр..возмочь, пр..красный, пр..града 4) пр..секать, пр..поднять, пр..увеличить 4. указать ряд, в котором на месте пропусков пишется буква о после шипящих и ц. 1) ж..лудь, луж..к, пч..лы 2) ш..рохи, ш..фёр, меш..к 3) ш..в, ш..пот, крыж..вник 4) ч..кнутый, луж..к, ч..рный 5. указать ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква и. 1) в башн.. крепост.. 2) на лекци.. в музе.. 3) о предстоящ..м спуск.. 4) на открыти.. выставк.. 6. указать ряд, в котором пишется в глаголе окончание – ат. 1) дома руш..тся 2) снежинки та..т 3) руками маш..т 4) куры кудахч..т 7. отметить вариант ответа, где правильно указаны все цифры, на месте которых пишутся две буквы нн. деревушка была маленькая: несколько рубле(1)ых, давно некраше(2)ых домиков, расположе(3)ых вдоль неезже(4)ой дороги, по которой проносились груже(5)ые машины. 1) 1,2,3 2) 2,3,5 3) 2,3,4 4) 2,4 8. указать предложение, в котором все выделенные слова пишутся через дефис. 1) к оформлению зала привлекли всех, кто (мало)мальски умел рисовать, так(что) через два дня всё было готово к празднику. 2) (по)новому распорядку мы и жить станем (по)новому. 3) когда(то) в центре (полу)острова образовалась гора. 4) меж двумя рядами изгороди (кое)где проглядывала из(под) снега колея заброшенной дороги. 9. указать слово с орфографической ошибкой. 1) точь – в – точь 2) молодёжь 3) хорошь 4) горяч 10. указать вариант ответа, в котором правильно указаны цифры, на месте которых не(ни) пишется слитно. этот не(1)зависимый человек ни(2)перед кем шапки не(3)ломает, ни(4)кто ему не(5)указ. 1) 1,4,5 2) 1,2,4 3) 1,4 4) 2,3,5 11. указать ряд, в котором все слова являются числительными. 1) двое, двойник, два 2) четыре, четверо, четвёртый 3) пятёрка, пятеро, пятак 4) тройной, третий, троица 12. указать пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) мокла под дождём 2) чудеснейшим образом 3) здоровые дёсны 4) косвенных падежов
- Какой частью речи является слово похожая? какой способ образования слова понемногу?
- В каком предложении не и следующее слово пишутся раздельно? 1)раздумывать было (не)когда 2)мы купили (не)большую, но вместительную сумку 3)худождник (не)навидит любую фальшь 4)работа (не)закончена
- 1)укажите слово с орфограммой безударная гласная в корне,проверяемая ударением а-фонарь б-обновленный в-загорелый г-предложение 2)найдите метонимию а-живой труп б-принц и нищий в-седые волосы г-носить золото 3)укажите неопределенно-личное предложение а-у грызунов нет клыков б-уже совсем расцвело в-не скучайте г-к кому-то принесли от мастера ларец
- В продолжение очень короткого времени, в течение каких-нибудь десяти-пятнадцати минут, царит зловещая тишина и все небо покрывается тучами. объясните постановку знаков препинания
- Сложное слово к слову машина
- Спишите и отгадайте загадку раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы объясните способ образования выделенных прилагательных как называется такие слова это старый наш знакомый он живёт на крыше дома-дли_оногий ,дли_оносый , дли_ошеий, бе_голосый. он л_тает на охоту за лягушками к болоту
- В каком ряду допущена ошибка в образовании форм именительного падежа множественного числа: выберите один ответ: конструкторы, инженеры, якоря, повара архитекторы, директора, выговоры, штемпеля авиаконструкторы, грунты, договоры, доктора шофера, фельдшера, столяра, возрасты
- Задание 4. найдите в данных предложениях последовательное «нанизывание падежей». трансформируйте эти предложения для устного высказывания. 1. направляем акт проверки причины протекания полов душевых помещений бытовок заготовительного цеха завода для принятия конкретных мер по ликвидации дефектов и сдачи корпусов в эксплуатацию. 2. для выполнения требования устранения отставания производства деталей намечены конкретные мероприятия. 3. мы должны поставить вопрос о воспитании населения в деле улучшения отношения к проведению мероприятий по озеленению города. 4. факт уклонения арендатора от внесения арендной платы подтверждается решением арбитражного суда.
- Определить часть речи и выделить суффиксы в словах : изуродованных, стеклянном, трехэтажный, каменный, темный, изломанными, обиженный, подмывала, зелёной,покрытый (коркой), несокрушимо, ограждённый, частых, бесприютный
- . прочитайте предложения. исправьте ошибки, связанные с нарушением границ лексической сочетаемости.1. преподаватель уделял большое значение творческой работе студентов. 2. он был ярым сторонником демократической платформы. 3. коминтерновский – огромный микрорайон. 4. суд выразил свой вердикт. 5. достигнутые недостатки пришлось устранить. 6. всю ночь он провел, не смыкая взгляда. 7. выполнение мечты казалось совсем близким. 8. многие политики поддержали эту инициативу, желая вложить свой вклад в развитие российских реформ. 9. полчища тружеников вышли на субботник. 10. он хотел причинить радость своим родным. 11. пора подвести результаты встречи: наша команда впереди.
- Что значит однородное сказуемое?
Вопросы из других предметов
- Перевести на английский используя глагол (be) am,is,are. 1.где они были вчера вечером? 2.почему ты вчера опоздал? 3.его вчера не было в университете 4.меня там не было 5.ее не было дома в 5 часов 6.почему ты так напугался вчера?(be scared) 7.вчера было не очень солнечно,но тепло. 8.она очень нервничала из-за этого неделю назад,но сейчас все в порядке. 9.они не были больны,я уверен(be sure) 10.полгода назад это было дорого для них,сейчас-нет Английский язык
- Установите соответствие между примером и видом сравнительно-анатомических доказательств эволюции, к которому его относят: 1 гомологичные органы 2- аналогичные органы пример а) усы таракана и рыбы сома б) чешуя ящерицы и перо птицы в) глаза осьминога и собаки г) крылбы летучей мыши и стрекозы д) ноги бабочки и жука е) когти кошки и ногти обезьяны Биология
- Упр 1.10.1 образуйте форму прошедшего неопределенного времени от следующих глаголов: а) правильные глаголы : to plow/to stop/to work/to finish/to study/to enter/to ask/to like/to want/to live б) неправильные глаголы: to get/to become/ to drow/to see/ to know/ to take / to make/ to give/ to freeze/ to begin/ to feed / to build / to spend / to read / Английский язык
- Что из перечисленного относится к признакам любого государства ? запишите цифры,под которыми они указаны. 1.территориальная организация государства 2.презумпция невиновности 3.самостоятельность в принятии внутриполитических решений 4.право сбора налогов 5.верховенство права 6.выборы на альтернативной основе Обществознание