Ниже представлен исходный текст, разделенный на предложения с соблюдением правил пунктуации и орфографии (заглавные буквы в начале предложений, имена собственные). Отредактированный текст: Идет урок. На партах — бумага и клей. Ваня клеит шар. У Лены вышла кукла, у Сережи — зайка. Пояснение к расстановке знаков препинания
- Идет урок. — Повествовательное предложение, завершенная мысль. В конце ставится точка.
- На партах — бумага и клей. — Тире здесь ставится на месте пропущенного сказуемого (например, «лежат»), что характерно для эллиптических конструкций в описаниях.
- Ваня клеит шар. — Простое двусоставное предложение. «Ваня» пишется с большой буквы как имя собственное и начало предложения.
- У Лены вышла кукла, у Сережи — зайка. — Это сложносочиненное бессоюзное предложение или ряд простых предложений, связанных по смыслу.
- Запятая разделяет две части предложения, описывающие результаты работы разных детей.
- Тире во второй части («у Сережи — зайка») заменяет опущенный глагол «вышел», чтобы избежать повтора.
- Лена и Сережа пишутся с заглавной буквы как имена собственные.
Поделитесь, требуется ли вам разбор по членам предложения или схема для этого текста?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей