Солнечный день в самом начале лета. я брожу неподалёку от дома в берёзовом перелеске. всё кругом будто купается, плещется в золотых волнах тепла и света. надо мной струятся ветви берёз. листья на них кажутся то изумрудно-зелёными, то совсем золотыми. а внизу под берёзами на траве тоже, как волны, бегут и струятся лёгкие синеватые тени. и светлые зайчики, как отражение солнца в воде, бегут один за другим по траве, по дорожке. солнце и в небе, и на земле… и становится так хорошо, так весело, что хочется убежать куда-то вдаль, туда, где стволы молодых берёзок так и сверкают своей ослепительной белизной. и вдруг из этой солнечной дали мне послышался знакомый лесной голосок: «ку-ку, ку-ку!..» задания: 1).озаглавь части текста. 1.__________ 2.___________ 2)определи главную мысль текста. __________________________________________________________

Белова Татьяна Андреевна

Учитель литературы Лицея НИУ ВШЭ

Проверено учителем

1. Заголовки к частям текста Текст логически делится на две части: описание солнечного пейзажа и личные ощущения автора, завершающиеся встречей со звуками леса.

  1. Золотое утро в берёзовой роще. (Описание игры света, тепла и красок в начале лета).
  2. Радость прогулки и голос кукушки. (Внутреннее состояние героя и долгожданный лесной звук).

2. Главная мысль текста Главная мысль заключается в передаче ощущения полного единства человека с оживающей природой и того восторга, который дарит красота летнего леса. Автор стремится показать, что свет и тепло в начале лета пронизывают всё вокруг — и небо, и землю, и душу человека, рождая чувство безграничного счастья и гармонии. Следующим шагом я могу составить план этого текста или выполнить его лингвистический анализ (найти эпитеты, метафоры и сравнения). Хотите продолжить?

Форма ответа

Ваш аватар