Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки предложения а) ошибка в построении предложения с однородными членами б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым в) неправильное построение предложения с косвенной речью г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом 1) некоторые памятники древнерусского ювелирного искусства получили всемирную известность. 2) идя вдоль берега, морской воздух приятно освежал наши лица. 3) брюсов увлекается декадентством, убежденным, что будущее принадлежит искусству, выражающему переживания яркой и независимой личности. 4) те, кто добивается в спорте наибольших успехов, становятся примером для подражания. 5) премьера оперы «сусанин» в 1936 году стала большим событием в культурной жизни москвы. 6) все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично. 7) тоня торжественно пообещала, что «я тебя никому не выдам!» 8) мы перенесли очаг, на котором готовили еду, подальше от домика. 9) посетители подолгу рассматривали и восхищались полотнами художников-передвижников. запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Правильное соответствие: 96732. Подробный разбор

• А) Ошибка в построении предложения с однородными членами — 9
  Предложение: Посетители подолгу рассматривали и восхищались полотнами художников-передвижников.
  Причина: Глаголы «рассматривали» и «восхищались» требуют разных падежей (рассматривали что? — вин. п., восхищались чем? — твор. п.). Нельзя использовать одно общее дополнение «полотнами», если оно грамматически не подходит к обоим сказуемым. Правильно: «рассматривали полотна и восхищались ими».
• Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 6
  Предложение: Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично.
  Причина: Относительное местоимение «кто» в функции подлежащего требует глагола-сказуемого в форме единственного числа. Правильно: «кто учился».
• В) Неправильное построение предложения с косвенной речью — 7
  Предложение: Тоня торжественно пообещала, что «я тебя никому не выдам!»
  Причина: При переводе прямой речи в косвенную местоимение «я» должно быть заменено на местоимение третьего лица («она»). Использование кавычек и личного местоимения «я» создает смешение прямой и косвенной речи. Правильно: «пообещала, что она никого не выдаст».
• Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом — 3
  Предложение: Брюсов увлекается декадентством, убежденным, что будущее принадлежит искусству...
  Причина: Причастие должно согласовываться в роде, числе и падеже с определяемым словом. Брюсов (какой?) убежденный. Причастие ошибочно относится к слову «декадентством», хотя по смыслу характеризует самого поэта. Правильно: «Брюсов, убежденный в том...».
• Д) Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом — 2
  Предложение: Идя вдоль берега, морской воздух приятно освежал наши лица.
  Причина: Действие, выраженное деепричастием («идя»), должно совершаться тем же лицом/предметом, которое является подлежащим («воздух»). Получается, что воздух «шел вдоль берега», что неверно. Правильно: «Когда мы шли вдоль берега, морской воздух освежал наши лица».

Для закрепления материала рекомендую составить несколько собственных примеров на каждое из этих правил или проверить любой текст на наличие подобных ошибок.