1.у всех млекопитающих грудная полость отделена от брюшной мускулистой перегородкой – 2.сальные, потовые, млечные, пахучие – что это? 3.покрывает зуб снаружи - 4.поверхность полушарий образована несколькими слоями нервных клеток – так называемой - 5.центр координации движения - 6.млекопитающие второе название - 7. способность животных и человека воспринимать действие факторов внешней среды с помощью рецепторов кожи, опорно-двигательного аппарата (мышц, сухожилий, суставов и др.), а также некоторых слизистых оболочек (на губах, языке и др.) - 8.у млекопитающих со сравнительно простым поведение (кролики, мыши) полушария гладкие, а у хищных млекопитающих и приматов, отличающихся сложным поведение, кора полушарий имеет многочисленные …… и борозды. 9.короткие мягкие волоски -
1 ответ
Вот отрывок письма от английского друга по переписке дианы (diana) .....i want to know about your school life... when did you start going to school? when do you have holidays? how many lessons do you have every day? do you stay at school after lessons? напишите диане письмо, в котором нужно ответить на её 4 вопроса не забудьте: 1) обратиться к другу по имени 2) попращаться с другом 3) подписать письмо
1 ответ
Подчеркни главные члены предложений и надпиши части речи. во всех ли предложениях по одному сказуемому?широка и глубокапод мостом текла река.под корягой под мостомжил в реке усатый сом.он лежал на дне часами,шевелил во сне усами.а на берегу рекижили-были рыбаки.в дождь и в солнечные днисети ставили они.
1 ответ
Вставьте артикли там, где это необходимо. 1.there is...........book on .............. table. 2there are...........books on .............. table. 3.there is..........school near ..............park. 4.there is...........classroom in ..............school. 5.there is...........desk in ..............classroom. 6.there is...........book on ..............desk. 7.there are...........pictures in ..............book. 8.there are..........pens on ..............book.
1 ответ
Вот я вижу себя снова в деревне глубокой осенью. дни стоят синеватые ,пасмурные. утром я сажусь в седло и с одной собакой ,с охотничьим рогом и ружьём уезжаю в поле. ветер звенит и гудит в дуле ружья , крепко дует навстречу, иногда с сухим снегом .целый день я скитаюсь по пустым равнинам. голодный и прозябший раз возвращаюсь я в сумерки в усадьбу ,и на душе становится так тепло и отрадно ,когда мелькают огоньки деревни и тянет запахом дыма, жилья.переделать текст в будущее время
1 ответ
Загадка: рядом с берегом со спущенной на воду веревочной лестницей стоит корабль. у лестницы 10 ступенек. расстояние между ступеньками 30 см. cамая нижняя ступенька касается поверхности воды. океан сегодня очень спокоен, но начинается прилив, который поднимает воду за час на 30 см. через сколько времени покроется водой третья ступенька веревочной лестницы?
1 ответ
Спиши раскрывая скобки. выделите приставки. дорога (с)вернула (в)лес. собака (по)бежала (по)следам зайца. мы приготовились (к)(от)езду. волк (за)брался (на)ферму. (на) конверте (на)писал адрес. (до)школы (до)шли быстро .автомобиль (с)ехал (с)горки и (по)ехал (по)дороге. (с)крыш (с)бросили снег.
1 ответ
Расставьте знаки препинания в конце предложений. ветер внезапно налетел и промчался воздух дрогнул кругом:уж не гроза ли вы выходите из оврага что за свинцовая полоса на небосклоне зной ли густеет туча ли надвигается но вот слабо сверкнула молния трава, кусты-всё кругом вдруг потемнело вот, кажется, виднеется сарай вы добежали, дошли разбор слова по составу: надвигается, потемнело, добежали, дошли
1 ответ