Правильное соответствие между характеристиками и типами автотрофного питания: 1) Фотосинтез:
- б) источник энергии – солнечный свет — процесс преобразования лучистой энергии Солнца в химическую энергию органических соединений.
- в) осуществляется в клетках растений — хлоропласты растений являются основными органоидами, где протекают реакции фотосинтеза.
- г) происходит в клетках цианобактерий — цианобактерии (сине-зеленые водоросли) являются прокариотами, способными к оксигенному фотосинтезу.
- д) выделяется в атмосферу кислород — в ходе световой фазы происходит фотолиз воды, побочным продуктом которого является свободный кислород.
2) Хемосинтез:
- а) используется энергия окисления неорганических веществ — хемосинтетики получают энергию для синтеза органики путем окисления аммиака, водорода, серы или железа.
- е) используется кислород для окисления — для большинства хемосинтезирующих бактерий кислород необходим как реагент для окисления неорганических субстратов с целью получения энергии.
Итоговая последовательность букв: 1 — Б, В, Г, Д 2 — А, Е Цифровой код ответа: 211112 Хотите разобрать механизмы световой и темновой фаз фотосинтеза более подробно? Good response Bad response
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Биология»
- Чесло пар ребер,не прикрепленных к грудине
- Бластула представляет собойа)клеткуб)зиготув)зародышг)гамету
- Сколько ядер имеют большинство клеток человека?
- Синтез белка относится к реакциям
- Каков механизм образования свободного кислорода в результате фотосинтеза у зеленых растений
- В чем заключается положительная роль бактерий гниения в жизни и хозяйственной деятельности человека?
- Органоид состоящий из двойного слоя липидов
- Функции атф в синтезе белка
- Тест 1. основной метод исследования закономерностей наследственности и изменчивости, примененный г. менделем: а) цитогенетический б) генеалогический в) статистический г) гибридологический 2. количество альтернативных признаков, исследуемых при моногибридном скрещивании, равно: а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 3. особи, в потомстве которых не обнаруживается расщепление признака а) гибридные б) гомозиготные в) гетерозиготные г) гемизиготные 4. соотношение фенотипов, характерное для расщепления при полном доминировании в случае моногибридного скрещивания, составляет а) 1:1 б) 1:2:1 в) 3:1 г) 2:1 5. к анализирующему относится скрещивание типа: а) аа * аа б) аа * аа в) аа * аа г) аа * аа 6. гаметы, образуемые гомозиготными родительскими особями при дигибридном скрещивании а) аа,bb б) аb,ab в) ab,ab г) ab,ab 7. количество возможных вариантов гамет у особи с генотипом aabb равно: а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 8. сцепленное наследование генов, локализованных в одной паре гомологичных хромосом установил: а) г. мендель б) т. морган в) в. иоганнсен г) г. де фриз 9. число групп сцепления генов у организмов равно количеству а) пар их аллельных генов б) пар их неаллельных генов в) хромосом их гаплоидного набора г) хромосом их диплоидного набора 10. хромосомный набор соматических клеток женщины содержит а) 44 аутосомы и одну х-хромосому б) 22 аутосомы, одну х-хромосому и одну y-хромосому в) 44 аутосомы и две х-хромосомы г) 22 аутосомы и две х-хромосомы 11. хромосомный набор половых клеток мужчины содержит а) одну х-хромосому и одну y-хромосому б) 22 аутосомы, одну х-хромосому или одну y-хромосому в) 44 аутосомы, одну х-хромосому и одну y-хромосому г) 44 аутосомы, одну х-хромсому или одну y-хромосому 12. вероятность рождения ребенка, страдающего дальтонизмом, в браке здоровой женщины и мужчины-дальтоника составляет, в %а) 0 б) 25 в) 50 г) 100
- С1 какова роль бактерий в природе? с2 найдите ошибки в приведенном тексте. укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их. 1). большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки. 2). это биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания. 3). белки входят в состав плазматической мембраны. 4). многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию. 5). в молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках организма. 6). молекулы белка и т-рнк входят в состав рибосом. с3. дайте характеристику царству растений? с4. какое биологическое значение имеет процесс митотического деления клеток?
- Где протекает анаэробный этап гликолиза
- Объясните, какие изменения в составе крови происходят в капиллярах малого круга кровообращения у человека. какая кровь при этом образуется?
- Пластический обмен? 1) совокупность реакций окисления и распада веществ. 2) совокупность реакций биосинтеза веществ. 3) удаление конечных продуктов обмена веществ во внешнюю среду. 4) выделение пищеварительных соков в желудок и кишечник. 2. что такое энергетический обмен? 1) выделение пищеварительных соков в желудок. 2) совокупность реакций биосинтеза веществ в клетке. 3) совокупность реакций окисления и распада веществ в клетке. 4) расщепление сложных органических веществ при пищеварении. 3. что такое выделение? 1) поступление пищеварительных соков в кишечник. 2) удаление каловых масс из прямой кишки. 3) отдача тепла из организма во внешнюю среду. 4) удаление конечных продуктов окисления и распада веществ из организма. 4. из каких веществ синтезируются в клетках человека молекулы жира? 1) из аминокислот 2) из глюкозы 3) из жирных кислот 4) из глицерина 5. каковы конечные продукты обмена веществ? 1) углекислый газ и вода 2) глицерин и жирные кислоты 3) мочевина 4) минеральные соли 6. при недостатке какого вещества в пище человек заболевает «куриной слепотой»? 1) вода и минеральные соли 2) белки, жиры, углеводы 3) витамин а 4) витамин с 7. что служит основным органом биологической фильтрации? 1) потовые железы 2) лёгкие 3) печень 4) почки 8. какие органы выполняют выделительную функцию? 1) потовые железы кожи 2) лёгкие 3) печень 4) органы мочевой системы 9. в каком слое кожи находятся потовые и сальные железы, волосяные сумки? 1) эпидермис 2) собственно кожа 3) подкожная жировая клетчатка 10. в чём выражается терморегуляция кожи? 1) испарение пота 2) сужение сосудов 3) расширение сосудов 4) дрожание кожи
- У редиса корнеплод может быть длинным(а) , круглым(а) , овальным(аа). в первом случае скрещивались растения с длинным корнеплодом и растения с овальным корнеплодом .во втором случае скрещивались растения с круглым корнеплодом и растения с овальным корнеплодом . в третьем случае скрещивались между собой растения с овальным корнеплодом . составьте схему решения задачи . определите генотипы родителей , генотипы и фенотипы потомства .
Вопросы из других предметов
- 1)в каком предложении выделенные слова пишутся через дефис? 1) (любо)дорого посмотреть, как (физико)математический класс защищает свои рефераты на (научно)практической конференции. 2) (из)под навесов, расположенных (в)доль дороги, то(же) вышли трактористы. 3) музыка звала куда(то), заставляла что(то) делать, что(бы) потухли эти пожары, что(бы) люди не ютились в горящих развалинах, что(бы) небо не подбрасывало взрывами. 4) (литературно)музыкальный вечер состоялся в (кают)компании, (по)этому не все смогли побывать на нем. 2) в каком предложении выделенные слова пишутся раздельно? 1) невнимательное, незаинтересованное слушание музыки точно так(же), как невнимательное чтение книг или рассматривание картин, только утомляет нас, отбирает наши силы, а (в)замен ровно ничего не даёт. 2) мы поняли, (от)чего отец так(же) сердит, как и вчера. 3) (тот)час своей жизни я запомнил (на)всегда. 4) (в)заключение собрания был дан весёлый концерт, (в)продолжение которого зрители часто смеялись. 3)в каком предложении выделенные слова пишутся раздельно? 1) мы опоздали на обед, за(то) на ужин пришли (во)время. 2) (в)скоре мы переехали на новую квартиру, а так(же) перевезли туда и кота фильку. 3) по некоторым приметам, (по)тому, например, как ласточки летают над землей, можно понять, какая погода будет (в)течение недели. 4) мне было стыдно за поведение брата, а так(же) за(то), что я не смог его (во)время урезонить. 4)в каком предложении выделенные слова пишутся раздельно? 1) (на)конец месяца был перенесен наш визит за границу, и в (в)следствие этого мы продолжили работу над проектом. 2) (по)чему вы опоздали, (не)ужели (в)виду непогоды? 3) (по)моему выражению лица было понятно, что я настроен так(же), как и вчера. 4) как(бы) вы ни старались, вы все равно не поймете, (по)чему этот шарик стоит на месте. 5)в каком предложении выделенные слова пишутся через дефис? 1) кисло(сладкий) вкус яблок (по)истине был великолепен. 2) конно(спортивный) праздник то(же) собрал массу зрителей. 3) литературно(критическая) статья о творчестве сорока(пяти)летнего писателя заинтересовала меня. 4) зюйд(вест) нарушил планы яхт(клуба). 6)в каком предложении выделенные слова пишутся слитно? 1) (в)начале я засмеялся, а (за)тем неожиданно для себя то(же) расстроился. 2) (в)роде что-то показалось (в)дали (во)время наших бесполезных попыток вызвать вертолет. 3) муж её был так(же) спокоен, как обычно, и в то(же) время чувствовалось в нем какое(то) внутренне напряжение. 4) (по)мере подготовки к экзаменам я стал писать грамотнее, надеюсь (в)последствии вообще перестану допускать ошибки в диктантах и сочинениях. 7)в каком предложении выделенные слова пишутся слитно? 1) давай поговорим (на)счет твоего поступления в институт, (при)чем поговорим серьёзно. 2) мы имели (в)виду, что деньги будут вами (во)время перечислены (на)счет. 3) (по)своему ты будешь поступать тогда, когда поймешь, что (в)последствии приходится расплачиваться за необдуманные поступки. 4) (от)того леса к ближнему пруду вела узенькая тропинка, а (в)последствии (в)место неё построили хорошую дорогу. 8)в каком предложении выделенные слова пишутся слитно? 1) работы оказалось (на)много больше, чем представлялось (в)начале. 2) (в)начале своей жизни он так(же) хотел стать летчиком, как и его отец. 3) (в)течение дня я (в)тайне несколько раз бегал к раненому солдату. 4) соорудив укрытие (на)подобие шалаша, мы (по)настоящему почувствовали себя в безопасности. 9)в каком предложении выделенные слова пишутся раздельно? 1) (и)так, вы то(же) участвовали в соревнованиях? 2) странный гость ел (по)волчьи, (за)двоих. 3) (в)одиночку с волками справиться было невозможно, и рахим (без)оглядки помчался в кишлак. 4) (в)конец измучившись, дед так(же) присел на завалинку, что(бы) отдохнуть. 10)в каком предложении выделенные слова пишутся через дефис? 1) (древне)греческие и (старо)славянские книги таят в себе ещё много неразгаданных смыслов. 2) (мертвенно)бледный цвет его лица и (по)птичьи склоненная набок голова вызывали у окружающих какое(то) тягостное чувство. 3) поздне(спелый) сорт яблок имел горьковато(кислый) вкус. 4) (по)правде сказать, вы мне (во)все не нравитесь. 11)в каком предложении выделенные слова пишутся через дефис? 1) (почтово)телеграфные столбы тянулись (в)доль тайги. 2) (мутно)зелёные волны океана, вздымаемые (северо)западным ветром, (по)прежнему наводили на моряков страх. 3) (монголо)татарское иго когда(то) (по)истине тяжким испытанием для руси. 4) (вице)президент пригласил (вое)начальников в зал. Русский язык