Анкета по биографии чехова(хронология,годы учебы,увлечения,хронология произведений и т.п.)

Белова Татьяна Андреевна

Учитель литературы Лицея НИУ ВШЭ

Проверено учителем

Ниже представлена подробная анкета-биография Антона Павловича Чехова, структурированная по ключевым этапам его жизни, творчества и личных интересов. 1. Основные сведения

  • Полное имя: Антон Павлович Чехов.
  • Дата рождения: 17 (29) января 1860 года.
  • Место рождения: Таганрог, Екатеринославская губерния, Российская империя.
  • Дата смерти: 2 (15) июля 1904 года (44 года).
  • Место смерти: Баденвайлер, Германская империя. Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.

2. Годы учебы и становление

  • 1867–1868: Обучение в греческой школе в Таганроге.
  • 1868–1879: Учеба в Таганрогской мужской классической гимназии. Именно здесь сформировался его псевдоним «Чехонте», данный учителем закона Божьего.
  • 1879–1884: Учеба на медицинском факультете Московского университета. Учился у Н. В. Склифосовского и Г. А. Захарьина. Получил звание уездного врача.

3. Хронология жизни и общественной деятельности

  • 1876: Разорение отца, переезд семьи в Москву. Антон остается в Таганроге на три года, чтобы окончить гимназию, подрабатывая репетиторством.
  • 1880: Дебют в печати (журнал «Стрекоза» опубликовал «Письмо к ученому соседу»).
  • 1890: Добровольная поездка на остров Сахалин для изучения быта каторжан. Провел перепись населения, заполнив около 10 тысяч карточек.
  • 1892: Покупка имения Мелихово. Работа врачом во время эпидемии холеры, строительство школ для крестьянских детей.
  • 1897: Обострение туберкулеза, длительное лечение.
  • 1898: Переезд в Ялту (постройка «Белой дачи») из-за состояния здоровья. Начало активного сотрудничества с МХТ.
  • 1901: Женитьба на актрисе Ольге Леонардовне Книппер.

4. Хронология ключевых произведений Творческий путь принято делить на периоды: Ранний период (1880–1886) — юмористика:

  • 1883 — «Смерть чиновника», «Толстый и тонкий».
  • 1884 — «Хамелеон», «Хирургия».
  • 1885 — «Лошадиная фамилия», «Злоумышленник».

Зрелый период (1886–1890-е):

  • 1887 — Сборник «В сумерках» (удостоен Пушкинской премии).
  • 1888 — Повесть «Степь» (выход в «большую» литературу).
  • 1889 — Пьеса «Леший» (позже переработана в «Дядю Ваню»).
  • 1892 — «Палата № 6».
  • 1894 — «Студент», «Скрипка Ротшильда».
  • 1895 — «Остров Сахалин» (путевые записки).

Поздний период и драматургия:

  • 1896 — «Чайка» (провал в Александринском театре, триумф в МХТ в 1898 г.).
  • 1898 — «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви» (маленькая трилогия), «Ионыч».
  • 1899 — «Дама с собачкой».
  • 1900 — Пьеса «Три сестры».
  • 1903 — Пьеса «Вишневый сад», рассказ «Невеста» (последнее крупное прозаическое произведение).

5. Увлечения и интересы

  • Медицина: До конца жизни считал себя врачом прежде всего («Медицина — моя законная жена, а литература — любовница»).
  • Садоводство: Страстно любил сажать деревья и цветы. В Мелихове и Ялте лично высадил сотни саженцев, особенно гордился розами.
  • Коллекционирование: Собирал почтовые марки (филателия).
  • Животные: Любовь к собакам (известные таксы Бром Исаевич и Хина Марковна) и необычным животным (привез с Сахалина мангуста по кличке Сволочь).
  • Благотворительность: Сбор средств на строительство библиотек, школ и помощь голодающим.

6. Основные темы творчества

  • Проблема «футлярной» жизни и внутренней несвободы.
  • Потеря духовности и измельчание человеческой души.
  • Интеллигенция на переломе эпох.
  • Краткость и лаконизм («Краткость — сестра таланта»).

Я могу подготовить для вас сравнительную таблицу персонажей главных пьес Чехова или составить список вопросов для проверки знаний по этой биографии. Хотите продолжить?

Форма ответа

Ваш аватар