Понятие «личность» в психологии и философии существенно отличается от понятий «индивид» или «человек». Быть человеком — значит принадлежать к биологическому виду; быть личностью — значит обладать набором социально значимых качеств, самосознанием и способностью к волевому выбору. Что значит «не быть личностью» В гуманитарных науках под отсутствием личности (или ее «неразвитостью») подразумевается несколько состояний:
- Отсутствие субъектности: Человек не является автором своей жизни. Он действует исключительно под влиянием внешних обстоятельств, инстинктов или чужих приказов, не осознавая мотивов своего поведения.
- Отсутствие самосознания: Неспособность отделить свои желания от навязанных извне, отсутствие устойчивого «Я» и системы внутренних ценностей.
- Конформизм: Полное растворение в группе, когда у человека нет собственного мнения, и он лишь транслирует установки толпы.
- Патологические состояния: В медицине и психиатрии распад личности может происходить вследствие тяжелых заболеваний (например, деменции), когда утрачиваются социальные связи, память и способность к самоидентификации.
С какого возраста становятся личностью Единого возраста «включения» личности не существует, так как это процесс постепенного созревания психики. В психологии выделяют несколько ключевых этапов становления: 1. Кризис трех лет («Я сам») Это первый серьезный этап. Ребенок начинает отделять себя от матери и физического мира. Появляется местоимение «Я», осознание своих желаний и первичная волевая регуляция. С этого момента можно говорить о зарождении личности. 2. Младший школьный возраст (7–10 лет) В этот период формируется произвольность поведения. Ребенок учится следовать правилам не из страха наказания, а из понимания необходимости. Начинает развиваться рефлексия — способность оценивать свои действия со стороны. 3. Подростковый возраст (12–16 лет) Считается основным этапом формирования личности. Происходит поиск идентичности: «Кто я?», «Во что я верю?», «Чем я отличаюсь от других?». В этом возрасте формируется мировоззрение и морально-нравственные ориентиры. 4. Социальная зрелость (18–25 лет) Согласно многим теориям (например, А. Н. Леонтьева), личность «рождается дважды». Второе рождение происходит тогда, когда человек обретает способность сознательно переподчинять свои влечения ради высших целей и брать на себя полную ответственность за свою судьбу. Основные критерии сформированной личности Чтобы понять, на каком этапе находится процесс, психологи используют следующие критерии:
| Критерий | Описание |
|---|---|
| Самосознание | Понимание своих сильных и слабых сторон, своих чувств и потребностей. |
| Автономия | Способность принимать решения независимо от давления среды. |
| Ответственность | Готовность отвечать за последствия своих поступков. |
| Ценности | Наличие устойчивой системы убеждений, которая направляет жизнь. |
Таким образом, биологический человек рождается, а личностью — становится в процессе воспитания, самопознания и преодоления жизненных трудностей. Этот процесс может продолжаться всю жизнь, и юридическое совершеннолетие (18 лет) далеко не всегда совпадает с психологической зрелостью. Я могу составить для вас список психологических признаков, которые отличают зрелую личность от инфантильного человека.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей