Ниже приведен текст с выделенными глаголами в форме прошедшего времени. В русском языке основным признаком таких глаголов является суффикс -л- и окончание, указывающее на род или число. В данном списке глаголы прошедшего времени выделены жирным шрифтом и подчеркиванием:
- Доводи дело до конца. (Глагол «доводи» стоит в повелительном наклонении, прошедшего времени в этом предложении нет).
- Цветы подрезали под корень.
- Тропинка спускалась с горы.
- Ленту вплели в косу.
- Колобок скатился с окошка, покатился по дорожке, докатился до леса.
Краткое пояснение по каждому слову:
- Подрезали — что сделали? Множественное число, прошедшее время (суффикс -л-).
- Спускалась — что делала? Женский род, единственное число, прошедшее время (суффикс -л-, постфикс -сь).
- Вплели — что сделали? Множественное число, прошедшее время (суффикс -л-).
- Скатился, покатился, докатился — что сделал? Мужской род, единственное число, прошедшее время (суффикс -л-, постфикс -ся).
Уточните, требуется ли выполнить морфемный разбор (по составу) для этих глаголов или определить их вид.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Найдите слова, в которых написание гласной в корне проверяется ударением.подрости наслаждаться озарить подразнить застилить загареть вытереть положить
- Слово в котором 2 звука 4 буквы
- Однокоренное слово чертёжник
- Фонетический разбор со словами льдинки и живое
- В каких рядах во всех словах пропущена одна и та же буква? выбери верные варианты ответа. пр..рвать, пр..хорошенький, пр..достаточно по..тянуть, на..вязать, о..говорить бе..памятство, и..тратить, чере..чур сверх..зысканный, роз..ск, без..ндукционный н..говорить, пр..бабушка, п..мешать
- Укажи варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся слитно. запиши номера ответов. 1) (в)начале определимся, что(бы) приготовить на ужин. 2) (на)верху оставалось неуютно, что(бы) я ни делал. 3) мы повернули (в)лево и подошли к противнику (в)плотную. 4) одни попадали (за)мертво, остальные бросились (в)рассыпную. 5) я любил её (за)то, что она всегда давала конфет (в)двое больше, чем надо.
- Варианты переноса слова ромашка
- Синоним к словосочетанию : все люди
- Отгадай загадки, подчеркни наречия. 1) скоро ест, мелко жует. сама не глотает, другим не дает. ( __________ ) 2) стоят вместе, ходят врозь. ( __________ ) 3) сверху кожа, снизу тоже, а в середине пусто. ( __________ ) 4) крупно, дробно зачастил и всю землю напоил. ( __________ )
- 1) расставьте ударение в следующих словах: водопровод, звонит, баловать, столяр, премированный, созыв, начала, добела, цемент, просверлит, на торте, средства, намерение, порты, черпать, прирученный, прожитый, экипировать, полиграфия, яслей, рассредоточение, исповедание, без стекол, сливовый (джем), плесневеть, запломбировать. 2) замените выделенные слова синонимами, которые более соответствуют общему смыслу предложения. в лесу так тихо, что слышится шум листвы. на столе лежала куча старых газет и журналов. от изумления он застыл и не мог произнести ни слова. 3) найдите ошибки в употреблении слов-паронимов. отредактируйте предложения. в толковых словарях даются различного рода стилистические пометки. работа написана простым языком, сразу уясняется существо проблемы. лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных. утверждая документацию, руководитель ставит свою роспись. 4) подберите к заимствованным словам синонимы. интервал, полемизировать, мониторинг, конденсация, аргументы, натуральный, вакуум, альянс, антагонистический, ностальгия, корректный, ординарный, превалировать. 5) отредактируйте предложения. определите, чем вызвано нарушение лексической нормы. хорошая новость разлетелась по белому свету. данному вопросу следует уделить значение. перед трудностями он не упал духом. успехи этого студента желают лучшего. он не хочет работать, а гоняется за длинными рублями. 6) подберите прилагательные (определения), правильно согласуя их с существительными. какие факторы влияют на форму рода несклоняемых существительных? бибабо, бери-бери, пушту, бренди, пони, цукини, евро, па-де-де, сулугуни, сочи. 7) поставьте в форму единственного числа следующие словосочетания: дамские туфли, ценные бандероли, неширокие просеки, изысканные манеры, расстегнувшиеся манжеты, указанные расценки. 8) выберите из скобок один из вариантов. водить автобусы по горным дорогам могут только опытные (шофёры – шофера). небо и море окрасились в мягкие тёмно-синие (тоны – тона). важнейшие отделы и (секторы – сектора) учреждения были реорганизованы. требовать (справку – справки), стесняться (красоту – красоты). 9) найдите нарушения норм литературного языка. подчеркните ошибки, запишите правильный вариант. на данном этапе работы полезно использовать новые способы. отступить назад уже невозможно. в магазине имеется большой выбор чулок и носок. иногда в голову приходят самые глубокие мысли. доктор иванова осмотрел пациента. по обоим сторонам дороги посажены деревья. можно вас попросить на пару слов? супруг елены старше неё на пять лет. коллектив завода много раз премировался. самая наибольшая ширина озера равна шестидесяти километрам. следует уделять большее внимание на орфографию.
- Какие исключения в корнях с чередованием гор-гар
- Определи количество букв и звуков в словах. пить, кидать, питьё, столько.
- В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. найдите её и запишите правильно. 1)в ста шестидесяти километров 2)петь более звонче 3)шире плеч 4)напоив молоком 5)наиболее спокойный это 2 или 5? где правильно?
- 10. выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква е. привораж..вая прожорл..вый придирч..вый неулыбч..вый нул..вой 11. выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и. подстрел..нный постел..шь занима..мый выскоч..шь распаш..шь 12. определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово. поверхность стола была (не)ровной, а шероховатой. змея скользнула меж камней, но страх (не)сжал души моей. (не)довольный автор заявил, что театр исказил пьесу. мцыри - герой, (не)мыслящий себя вне активной жизни, вне деяний и порывов. докладчик, (не)слушая оппонентов, завершил дискуссию 13. определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. раскройте скобки и выпишите эти два слова. что(бы) отец ни делал (в)течение дня, всё это он делал по своему твёрдому убеждению в том, что человек не должен сидеть без дела . коротко да ясно, (по)тому и прекрасно, за(то) нехорошо, коль пространно и скучно. на меня, как и на брата, смотрели снисходительно: что(бы) я ни делал, мне то(же) всё прощалось. от выступления докладчика и (от)того, что будет сказано в прениях, можно было ждать много интересного, (по)этому мы и заняли места в первом ряду. в(течение) каких-нибудь десяти минут понимаешь, что у тундры то(же) есть свои весенние ароматы. 14. укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква н. точные, подвижные мазки прекрасно передают разреже(1)осгь воздуха, тяжесть дорогих златотка(2)ых одежд, тепло румя(3)ого лица. 15. расставьте знаки препинания. укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1) поэту и вся природа кажется одушевлённой и разделяющей его переживания. 2) багровый свет уже загорался в окнах дворцов и падал вниз. 3) жаргонные словa и словосочетания функционируют в устной форме и в определённых коммуникативных ситуациях. 4) от домов во все стороны шли ряды не только деревьев и кустарников но и цветов. 5) былины складывались веками и побоище на калке сменилось в памяти народной победой на куликовом поле. 16. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоятъ запятые. на закате солнца (1) облака (2) вытянувшись длинными полосами (3) летели от востока к западу и там загорались одно за другим, как будто ураган кидал их в жерло (4) кем-то раскалённой (5) печи. 17. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоятъ запятые. важную роль в поэзии фета (1) без сомнения (2) играет пейзаж: описанию малейших изменений в природе (3) как правило (4) отводится (5) едва ли (6) не большая часть стихотворения. 18. расставьте знаки препинания: укажите все цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоятъ запятая(-ые). повесть представляет собой записки петра гринёва 1) основой (2) которых (3)стал рассказ о событиях пугачёвского восстания. 19. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоятъ запятые. я прислушался (1) и (2) хотя мне показалось (3) что совсем близко были слышны чьи-то шаги (4) продолжил свой путь.
Вопросы из других предметов
- Верны ли следующие суждения о потребностях? а.потребности человека определяют обьем , цель и качество его деятельности. б.к числу идеальных потребностей относится потребность в безопасности и стабильности а) верно только а б) верно только б в)верны оба суждения г) оба суждения неверны Обществознание