Вот распределение указанных слов по группам: Однокоренные слова Грусть, грустный, грустить. Синонимы Печаль, унылый. Антонимы Весёлый. Я могу составить короткие предложения с каждой парой слов, чтобы показать разницу в их употреблении. Хотите, чтобы я это сделал?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- В слове-недруг-не это приставка или часть корня?
- Фонетический разбор слова юрта
- 1.выписать слова с безударной гласной в корне и записать проверочные слова. 2. выписать слова в которых букв меньше чем звуков. птичья столовая. я и мой друг шура очень любим птиц.зимой птицы голодают.их жалко.мы сделали кормушки и насыпали туда семян. птицы подлетают и охотно клюют. около нашего дома много деревьев. на них часто садятся птицы. они ищут там пищу. мы решили сделать для птиц кормушки.
- Какие средства худ выразительности помогают диалогизации произведения о, как убийственно мы любим, как в буйной слепоте страстей мы то всего вернее губим, что сердцу нашему милей! давно ль, гордясь своей победой, ты говорил: она моя... год не прошел - спроси и сведай, что уцелело от нея? куда ланит девались розы, улыбка уст и блеск очей? все опалили, выжгли слезы горючей влагою своей. ты помнишь ли, при вашей встрече, при первой встрече роковой, ее волшебный взор, и речи, и смех младенчески живой? и что ж теперь? и где все это? и долговечен ли был сон? увы, как северное лето, был мимолетным гостем он! судьбы ужасным приговором твоя любовь для ней была, и незаслуженным позором на жизнь ее она легла! жизнь отреченья, жизнь страданья! в ее душевной глубине ей оставались вспоминанья... но изменили и оне. и на земле ей дико стало, очарование ушло... толпа, нахлынув, в грязь втоптала то, что в душе ее цвело. и что ж от долгого мученья как пепл, сберечь ей удалось? боль, злую боль ожесточенья, боль без отрады и без слез! о, как убийственно мы любим, как в буйной слепоте страстей мы то всего вернее губим,что сердцу нашему милей!
- Как проверить слова секунд
- Проверочное слово к слову трипичный
- Какое спряжение у слова пришлось?
- Какое имя существительное может быть подлежащим?
- Где подлежащее и сказуемое в предложении : от работы стало жарко.
- Подчеркни слова, в которых есть слог, начинающийся с гласного звука. юля, аня, таня, поэт, поездка, клоун, игра
- На небе разгорается заря. я пробираюсь узкой дорожкой через густую рожь. тяжелые колосья касаются лица и будто собираются удержать меня. из придорожных зарослей выпорхнула перепелка и скрылась во ржи. поднимается солнце, и его лучи освещают далекие поля, прибрежные кусты возле речки. она ярко блестит на солнце. вот и лес. я предполагал собрать здесь много ягод и отыскать грибы. мои предположения оправдались. ягоды буквально устилали лесные поляны. прячутся в траве головки спелой земляники, подберезовики. долго бродил по лесу. с трудом дотащил я до дома полную корзину пресладких ягод. за день мое лицо и руки загорели. после такой прогулки хорошо выкупаться и прилечь отдохнуть на свежем сене. грамматические задания 1) найдите в тексте сложное предложение, подчеркните в нем грамматические основы. 2) выписать из текста: i вариант ii вариант любое слово с орфограммой «чередование гласных в корне». объяснить написание. любое слово с орфограммой «безударные проверяемые гласные в корне». подберите проверочное слово. 3) выполните морфемный разбор слов: i вариант ii вариант пр..дорожных, подберёзовики дорожкой, пр..брежные грамматические задания 1) найдите в тексте сложное предложение, подчеркните в нем грамматические основы. 2) выписать из текста: i вариант ii вариант любое слово с орфограммой «чередование гласных в корне». объяснить написание. любое слово с орфограммой «безударные проверяемые гласные в корне». подберите проверочное слово. 3) выполните морфемный разбор слов: i вариант ii вариант пр..дорожных, подберёзовики дорожкой, пр..брежные грамматические задания 1) найдите в тексте сложное предложение, подчеркните в нем грамматические основы. 2) выписать из текста: i вариант ii вариант любое слово с орфограммой «чередование гласных в корне». объяснить написание. любое слово с орфограммой «безударные проверяемые гласные в корне». подберите проверочное слово. 3) выполните морфемный разбор слов: i вариант ii вариант пр..дорожных, подберёзовики дорожкой, пр..брежные
- Продолжите предложения. 1) мысль,которая меня постоянно преследует, что.... 2)я для себя решил окончательно, что.. 3)вокруг меня.... 4) в этой жизни... 5) жизнь это... 6) я обезательно... 7)через некоторое время... 8) жизнь после смерти это.. 9) впереди меня ждет.. 10) жаль только что.. 11)личное оружие позволяет человеку...
- Учение без уменья не польза, а беда. ученье и труд всё перетрут. а) какие грамматические группы слов помогли выразить мысль: самостоятельные, служебные? б) какова роль ь знака в словах пословиц?
- Как правильно льёшь или лъёшь?