Для указанных слов, имеющих старославянское происхождение (с неполногласными сочетаниями -ла-, -ле-, -ра-, -ре-), можно подобрать современные русские соответствия с полногласными сочетаниями (-оло-, -оло-, -оро-, -ере-). Ниже приведен список пар, где первое слово — неполногласное, а второе — полногласное:
- млат — молот
- злато — золото
- младой — молодой
- владеть — володеть (архаичная форма, корень тот же, что в слове "волость")
- власы — волосы
- глава — голова
- кладезь — колодец
- хлад — холод
- сладкий — солодый (в значении "солод")
- блато — болото
- глад — голод
- влачить — волочить
- млеко — молоко
- шлем — шелом
- плен — полон
Для дальнейшего разбора вы можете уточнить, требуется ли этимологическая справка по конкретным словам или примеры их употребления в литературе.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Напишите сочинение на тему: что делает человека великим
- Расставьте знаки препинания в предложениях. запишите номер каждого предложения в соответствующий столбик таблицы. сложные предложения, части которых соединены союзом «как» предложения со сложным союзом, включающим «как», в сложном предложении предложения, в которых «как» — только средство выразительности речи 1) почтенный замок был построен как замки строиться должны. 2) и ленский жмуря левый глаз стал тоже целить но как раз онегин выстрелил. 3) промчалось много много дней с тех пор как юная татьяна и с ней онегин в смутном сне явилися впервые мне. (а. с. пушкин) 4) отряхнул опрятно руки и как долг велит в дому поклонился и старухе и солдату самому. (а. твардовский) 5) самые прекрасные кувшины делаются из обычной глины так же как прекрасный стих создают из слов простых. (р. гамзатов)
- Запиши существительные из скобок в родительном падеже множественного числа.чашки без (блюдца) килограмм (яблоки) продажа (полотенца)чехлы от (кресла)много (дела) выбор (места) мытье (окна)
- Имена девочек с разделительным мягким знаком
- Олень, коза, индюк, заяц, петух, курица, собака, щенок, котёнок, лошадь, корова, баран. подчеркнуть слоги
- Расставь все недостающие знаки препинания: укажи все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. признаюсь (1) предмет я знаю плохо (2) однако (3) преподаватель считается (4) исключительно (5) лояльным и (6) иногда (7) ставит хорошие оценки просто так.
- Что-то физики в почете,что-то лирики в загоне.почему здесь ставим запятую??
- Собою какой разряд местоимений?
- Образуйте от данных существительных прилагательные,составьте с ними словосочетания. птица,дерево,лиса,жемчуг,серебро,яблоня,старик,дождь,брат,туман,золото.
- Выберите существительные ,имеющие две формы числа , и запишите их в форме родительного падежа множественного числа . из оставшихся слов выберите существительные одной тематической группы и запишите их. сумерки ,потёмки ,баржи ,консервы ,заморозки ,джинсы ,джунгли ,дрова ,колготы ,лосины ,шаровары ,нервы ,хлопоты ,мастера ,повара.
- В приведенных предложениях укажите словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость. замените лексические эквиваленты, которые стали причиной речевых ошибок. 1. много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов. 2. горе не сломило эту женщину, ее любви к работе, ее мужества. 3. есть люди, которые, сделав очень многое, хорошее и полезное, тихо и скромно молчат об этом. 4. учитель должен давать советы и замечания своим ученикам. 5. спонсоры вручили школе библиотеку, настольные игры. 6. не думаю, что найдутся люди, которые стали бы всерьез исповедовать мнение этого чудака.
- Синоним для слова потешный.
- Лицо к слову работать
- Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа. овца- игла- колени- петля- земля- просьба- валенки-
Вопросы из других предметов
- 1. укажите формулу трихлорэтана а) с3н5сl3 б) с2н4сl3 в) с2н3сl3 г) с4н7сl3 2. укажите название вещества, которое можно определить с помощью бромной воды а) фенол б) этанол в) бензол г) этиленгликоль 3. укажите формулу вещества, которое относится к насыщенным углеводородам а) с3н8 б) с3н6 в) с6н12 г) с3н4 4. укажите формулу радикала пропила а) сн3-сн2-сн3 б) сн3-сн2- в) сн3-сн2-сн2- г) с4н9- 5. укажите формулы продуктов реакции этанола с натрием: а) ch3ona и н2o б) ch3ch2ona и н2o в) c2h5ona и н2 г) c3h7ona и н2 6. число энергетических слоев и число электронов на внешнем энергетическом уровне атома хрома равны соответственно а) 4, 2 б) 4, 1 в) 4, 6 г) 4, 5 7. в каком ряду вещества только с ионной связью а) ch3coona, al4c3, na2so4 б) kcl, cah2, nacl в) co, naio3, c2h5oh г) s8, al(no3), o3 8. к 200 г 10%-ного раствора хлорида калия добавили 50 г воды. массовая доля соли в полученном растворе равна а) 8% б) 10% b) 12% г) 25% 9. масса 5 моль zn3n2 равна а) 395 г б) 1115 г в) 223 г г) 220 г 10. к 700 г раствора серной кислоты с массовой долей кислоты 10% добавили 0,8 л воды. массовая доля кислоты в полученном растворе равна а) 2,33% б) 10% b) 4,67% г) 25% 11. при взаимодействии 56 л оксида серы(iv) и 48 л кислорода остается избыток газа объемом (при н.у.) а) 15 л б) 20 л в) 8 л г) 22,4 л 12. объем этана (при н.у.), который образуется при полном гидрировании 360 л ацетилена, равен а) 180 л б) 100 л в) 360 л г) 720 л ii. написать структурные формулы следующих веществ: (правильный ответ – 0,5 балла) 1. 2,2-диметилпропановая кислота 2. 3-метил-4-этилгексин-3 3. 4-амино-2,3-диметилгептановая кислота 4. 2-хлоргександиол-3,3 5. 4-метил-4-этилпентин-2 6. 2-метил-3,3-диэтилоктанол-1 iii. решить задачу. 1. при сгорании 3,9г органического соединения, плотность паров которого по водороду 39, образовалось 13,2г оксида углерода (iv) и 2,7г воды. какова структурная формула исходного вещества? 2. сколько нитробензола образуется при взаимодействии бензола массой 15,6г и 200г раствора азотной кислоты с массовой долей вещества 0,35? Химия