Произведение обломов вопросы к 1 части романа: 1) перечислите способы характеристик главного героя в том порядке, в котором их вводит гончаров в 1-9 главах романа. какие из этих приемов напоминают средства характеристик помещиков в поэме н.в.гоголя «мертвые души»? 2) выпишите из текста 8 главы сравнения, при помощи которых характеризует гончаров мир души своего героя? 3) перечислите, используя текст 9 главы, основные черты жизни в обломовке. вопросы ко ii части романа: 1) что в воспитании андрея штольца было противоположно воспитанию обломова (1 глава)? докажите, что, и став взрослым, штольц остался противоположностью обломову (2 глава)? 2) что не нравится обломову в жизни общества? (4 глава)?

Ниже представлены подробные ответы на вопросы по роману И. А. Гончарова «Обломов», структурированные по частям произведения. Часть I 1. Способы характеристики Ильи Обломова (главы 1–9) И. А. Гончаров использует последовательное углубление в характер героя, переходя от внешних атрибутов к внутреннему миру:

1. Портрет (глава 1): Описание внешности (мягкость, обрюзглость не по летам, отсутствие определенной идеи в чертах лица).
2. Вещная характеристика (глава 1): Знаменитый халат и туфли, состояние его квартиры (пыль, паутина, нежилой вид), которые символизируют застой.
3. Диалоги с гостями (главы 2–4): Характеристика через сопоставление. Обломов отвергает суету Волкова, карьеризм Судьбинского и желчность Пенкина, что выявляет его нежелание участвовать в «пустой» общественной жизни.
4. Отношение к слуге (главы 1–8): Взаимоотношения с Захаром как отражение барства и несамостоятельности.
5. Самоанализ и внутренний монолог (глава 8): Попытка героя осознать причину своего падения («двенадцать лет во мне заперт свет...»).
6. Предыстория и воспитание (глава 9 — «Сон Обломова»): Генезис характера через описание среды и детства.

Сходство с Мертвыми душами Н. В. Гоголя: Гончаров использует типично гоголевские приемы:

• «Вещный» мир: Как и у Гоголя, обстановка дома (у Манилова или Собакевича) прямо характеризует душу хозяина. Пыль и халат Обломова — такие же маркеры, как беспорядок у Манилова или тяжеловесность мебели у Собакевича.
• Типизация через быт: Детальное описание еды и сна как главных жизненных интересов.

2. Сравнения из 8 главы (мир души героя) В 8 главе автор использует метафоры и сравнения для описания угасания жизненных сил Ильи Ильича:

• «Душа его была не так чиста, как зеркало... а запылилась и заржавела».
• «Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки... другая — из покоя и мирного веселья. От этого и первая половина наводила на него страх, как на ребенка».
• «Он... точно в глубокий овраг, бросал в эту пустоту всё, что попадалось ему на пути».
• «Его сознание... как тусклый фонарь, освещало лишь маленькие промежутки».
• «Чувство... замирало, как звук в пустом пространстве».

3. Основные черты жизни в Обломовке (глава 9)

• Культ сна: Коллективный послеобеденный сон, напоминающий «истинную смерть».
• Культ еды: Забота о «пироге» и обеде как о главном событии дня.
• Замкнутость и статичность: Нежелание знать, что происходит за пределами деревни; страх перед письмами и переменами.
• Отсутствие труда: Труд воспринимается как наказание или тяжелая повинность, которой нужно избегать.
• Сказочность сознания: Воспитание на мифах, сказках о Емеле и Илье Муромце, что порождает веру в «авось» и чудо без усилий.
• Всепоглощающая опека: «Обломовщина» как система, где за ребенка всё делают слуги, подавляя его волю.

Часть II 1. Воспитание и характер Штольца (главы 1–2) Противоположность в воспитании:

• Отец-немец: Иван Штольц приучал сына к труду, самостоятельности и ответственности. В отличие от Обломова, которого баловали, Андрея отправляли в пансион, заставляли работать и даже выставили из дома с деньгами на дорогу, чтобы он сам пробивал себе путь.
• Отношение к знаниям: Для Обломова учеба была скучной обязанностью; для Штольца — инструментом для достижения целей.
• Баланс: В Штольце сочетались строгость отца и нежность матери-россиянки, что дало ему энергию, лишенную сухости.

Доказательства противоположности во взрослой жизни:

• Деятельность vs Пассивность: Штольц постоянно в движении (дела в России, за границей), Обломов не покидает дивана.
• Взгляд на жизнь: Штольц считает, что «труд — образ, содержание, стихия и цель жизни». Для Обломова жизнь — это покой.
• Рациональность: У Штольца нет места мечтам без дела; он контролирует свои эмоции, тогда как Обломов полностью во власти своих грез и страхов.

2. Что не нравится Обломову в жизни общества (глава 4) В разговоре со Штольцем Обломов подвергает жесткой критике светское общество:

• Пустота интересов: Он не понимает, зачем люди тратят жизнь на визиты, сплетни и игру в карты («Где же тут человек? Где его целость?»).
• Отсутствие искренности: Обломова отталкивает вечная суета, зависть и злословие, скрытые под маской вежливости.
• Карьеризм: Герой презирает чиновников, которые «ползают», чтобы получить чин или прибавку к жалованью, теряя при этом собственное достоинство и покой.
• Поверхностность: Он считает, что за светской активностью скрывается глубокая скука и отсутствие смысла жизни.

Я могу помочь вам составить сравнительную таблицу Обломова и Штольца или подготовить план сочинения по одной из этих тем. Что из этого было бы полезно?