В слове «сейчас» 6 букв и 6 звуков. Фонетический разбор:
- с — [с’] — согласный, глухой парный, мягкий парный.
- е — [и] — гласный, безударный (в разговорной речи и при быстром произношении звук [е] редуцируется до [и]).
- й — [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.
- ч — [ч’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный.
- а — [а] — гласный, ударный.
- с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
Транскрипция слова: [с’ий’ч’ас]. Количество букв и звуков совпадает, так как в данном слове отсутствуют непроизносимые согласные или буквы, обозначающие два звука в данных позициях. Подробные правила фонетики можно изучить на портале Грамота.ру. Укажите, требуется ли фонетический разбор для других слов.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- В каком предложении ударение падает на последний слог включит, звонит, брала, начал, забрался, врала, жила, доплыли
- Осьминог фонетический разбор
- Раздели для переноса слова:холодные,лесные
- Почему глагол считается одной из самых важных частей речи для выражения мыслей и чувства? прочитай отрывок из рассказа ю.коваля ,,чайник,,
- В каком слове 10 букв и 9 звуков?
- Сколько букв и звуков в словах бывают,морские,фигурные,жывут,люди,катаются,льду
- 10. образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных. вариант: сушки, шаровары, чернила, забияка, заимка, зевака, одеяло, грамм.
- Какие прилагательные не имеют краткой формы:маленький, хороший ,снежный
- Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов 1. сестра приехала ко мне в гости как снег на голову. 2. хотя мы и отлично справились с заданием, никто не собирается петь нам фимиам. 3. я буду ждать тебя со щитом или на щите
- Напиши слова с суффиксами ущ ющ оват выдели части слова
- Какая разница в значении слов книжечка и книжонка?
- Когда в глазах у меня зарябило и читать стало совсем трудно,я захлопнул книгу,поднялся и пошел к выходу.нужно подчекнуть главные члены предложения
- Запятая на месте пропуска ставится в предложении: музыка _ и рассказ о театре, и говор празднично одетой толпы опьянили клима. отдельные произведения, выполненные в технике акварели и туши, могут относиться _ как к живописи, так и к графике. в сизом воздухе стояли над лесом облака _ и тлели слабым светом. шел клочьями снег и уже засыпал и крышу сарая _ и деревья _ и подъезд. мужество необходимо _ как для отважных поступков, так и для мышления. светлый _ пронизанный солнцем дождь летел и шумел. я ждал _ если не рассказа, то хотя бы одобрительного слова. огромное_ лениво вздыхающее у берега море будто спало. мне чудятся _ то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые. о его намерениях никто_ никогда _ ни за что не мог бы догадаться. море бунтует _ и клокочет, и свищет, и ревет. однажды лебедь, рак _ да щука везти с поклажей воз взялись. девушку охватила _ если и не досада, то явное недовольство собой. борис перестал бывать у элен, ежедневно получал от нее укоризненные записки _ и всё-таки целые дни проводил у ростовых. гаврила хотел было возразить _ да сжал губы. перед ночным походом ребята варили в котелке на углях картошку, валялись в траве _ и чистили винтовки, и отдыхали. стоял туманный _ засыпанный сухими березовыми листьями день. сверчок поет очень громко и не обращает внимания _ как на мои шаги, так и на звон чашек. и сквозь этот дым странно светил молодой _ высоко стоящий в небе месяц. в тот день мы встали ни свет _ ни заря и отправились на рыбалку. кто ей внушил _ и эту нежность, и слов любезную небрежность? туманы бывают _ если не каждый день, то через день непременно. люблю я бешеную младость _ и тесноту, и блеск, и радость, и дам обдуманный наряд. она по-русски плохо знала, журналов наших не читала _ и изъяснялася с трудом на языке своем родном. весна входила в горы с робким звоном ручейков, шелестом прошлогодней травы _ да журавлиным криком в небе. сквозь цветы _ и листы, и колючие ветки, я знаю, старый дом глянет в сердце моё. красноватое солнце висело над длинными _ вытянувшимися до горизонта облаками. низкорослый лес на обрывах и скалах был редок, дремал _ и скупо ронял мелкие жёлтые листья. аустерлиц с высоким небом_ и мертвое укоризненное лицо жены, и пьер на пароме, и девочка, взволнованная красотою ночи, и эта ночь, и луна - все это вдруг вспомнилось ему. ее движенья _ то лебедя пустынных вод напоминают плавный ход, то лани быстрые стремленья.
- Поставьте прилагательные в форму мужского, женского и среднего рода,множественного числа, расставьте ударения. глухой,бойкий, дрогой жалкий, молодой, правый,сытый, светлый, живой.
Вопросы из других предметов
- Отнесите факты, о которых идет речь сначала к будущему, затем к прошлому, используя соответствующие формы глагола to be.1.there are twelve students in our group.2.there is a beautiful garden near the house.3.there is a big blackboard in the classroom.4. there is a letter for him on the table.5.there are two lifts in the house.6.there are 300 pages in the book.7.there is a new stadium in the town.8.there is a table in the middle of the room.9.there is a hospital in the village.10.are there many sentences in this exercise?11.is there much work to do at home?12.there are no pictures in the book.13.there is no theatre in the town.14.there are no maps on the walls of the classroom. Английский язык