Упр.6 спиши, расставив кавычки и знаки препинания. где нужно, замени строчную букву заглавной. составьте схемы. 1) смотрю ему вслед и думаю почему так поступают люди? 2) я хотел бы купить масла проговорил крестьянин. 3) вот жадина изумилась сестра. 4) чем это так здорово пахнет спросил маленький щенок. 5) только ты не шуми сказал отец. 6) мама переспросила ты точно выучил стихотворение? 7) василиса говорит старухе продай это полотно а деньги возьми себе. 8) стали они махать руками и кричать стой стой. 9) князь им вымолвил тогда в добрый путь вам, господа. 10) князь гвидон ей отвечает грусть-тоска меня съедает.

Ниже представлен разбор упражнения. Предложения записаны в соответствии с правилами пунктуации при прямой речи. После каждого предложения приведена его схема, где П — прямая речь, А (или а) — слова автора. Выполненное упражнение

1. Смотрю ему вслед и думаю: «Почему так поступают люди?»
   Схема: А: «П?»
2. «Я хотел бы купить масла», — проговорил крестьянин.
   Схема: «П», — а.
3. «Вот жадина!» — изумилась сестра.
   Схема: «П!» — а.
4. «Чем это так здорово пахнет?» — спросил маленький щенок.
   Схема: «П?» — а.
5. «Только ты не шуми», — сказал отец.
   Схема: «П», — а.
6. Мама переспросила: «Ты точно выучил стихотворение?»
   Схема: А: «П?»
7. Василиса говорит старухе: «Продай это полотно, а деньги возьми себе».
   Схема: А: «П».
8. Стали они махать руками и кричать: «Стой! Стой!»
   Схема: А: «П! П!»
9. Князь им вымолвил тогда: «В добрый путь вам, господа!»
   Схема: А: «П!»
10. Князь Гвидон ей отвечает: «Грусть-тоска меня съедает».
    Схема: А: «П».

Основные правила оформления

• Кавычки: Прямая речь всегда выделяется кавычками.
• Заглавная буква: Прямая речь всегда начинается с большой буквы, даже если стоит после слов автора.
• Знаки препинания:
  • Если слова автора стоят перед прямой речью, после них ставится двоеточие.
  • Если слова автора стоят после прямой речи, перед ними ставится тире, а сама прямая речь отделяется запятой, вопросительным или восклицательным знаком (в зависимости от интонации).

Хотите, чтобы я разобрал синтаксическую роль слов в одном из этих предложений?