В реакцию полимеризации вступают: а) бутадиен-1,3 и в) этен. Объяснение Реакция полимеризации характерна для соединений, содержащих кратные связи (двойные или тройные). В процессе такой реакции молекулы низкомолекулярного вещества (мономеры) соединяются друг с другом за счет разрыва кратных связей, образуя длинные цепи (полимеры).
- а) Бутадиен-1,3 ( ): Это сопряженный диен. Он содержит две двойные связи и активно вступает в реакцию полимеризации с образованием бутадиенового каучука.
- в) Этен ( ): Это простейший алкен с одной двойной связью. При его полимеризации образуется широко известный полимер — полиэтилен.
Почему другие варианты не подходят
- б) Толуол ( ): Это ароматический углеводород. В обычных условиях ароматическое кольцо устойчиво и не склонно к полимеризации. Реакции полимеризации характерны для производных толуола с кратными связями в боковой цепи (например, стирола), но не для самого толуола.
- г) 1,2-дихлорэтан ( ): Это насыщенное соединение (алкан), в котором все связи одинарные. У него нет кратных связей, которые могли бы раскрыться для присоединения новых звеньев, поэтому в реакцию полимеризации он не вступает.
Для более глубокого изучения темы рекомендую ознакомиться с механизмами радикальной и ионной полимеризации.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Химия»
- Определить класс вещества по формуле и назвать вещества. h3po4, caco3, p2o5, fe(oh)3
- Составте схему электролиза бромида калия ?
- Осуществите следующие превращения указанные условия течения реакций и названия веществ c2h6=>c2h4->c2h5cl->c2h4cl2->c2h3c
- Напишите уравнения реакций этиламина с водой и уксусной кислотой
- Взаимодействие бутена-1 и бутена-2 с галогеноводородами( используя правило марковникова)
- Определите массу меди, которую можно получить при восстановлении оксида меди (ii) углем массой 12 грамм, если массовая доля выхода меди составляет 85% от теоритического!
- Напишите уравнения реакций,с помощью которых можно осущетсвить следующие превращения:метан->хлорметан->метанол->метиловый эфир пропановой кислоты.
- Установите соответствие между формулой и названием органического вещества. формула вещества название вещества а) с6н12о6 1) рибоза б) (с6н10о5)n 2) сахароза в) с12н22о11 3) целлюлоза г) сн2он(снон)4сон 4) глюкоза
- Назвать следующие комплексные соединения, определить степень окисления комплексообразователя и координационное число. написать уравнения диссоциации комплексного соединения и выражения для константы нестойкости комплексного иона.
- Электронная формула 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 соответствует частице а) s^2- б)s^4+ в) o^2- г) cl^0
- 1.для этана характерны реакции: 1)присоединения водорода 2)присоединения бромоводорода 3)отщипления водорода 4)окисление раствором перманганата калия 2.бутан 1)взаимодействует и с хлором,и с водородом 2)взаимодействует с хлором ,но не реагирует с воды 3)не взаимодействует ни с хлором ,ни с водородом 4)не взаимодействует с хлором,но реагирует с водородом
- No2 h2o→hno3 hno2 раставитть коэфценты
- Этаналь относится к классу а) спиртов б) альдегидов в) карбоновых кислот г) фенолов качественным реактивом на одноатомные спирты является а) оксид меди б) гидроксид меди в) хлорид железа г) аммиачный раствор оксида серебра реакция взаимодействия сложного эфира с водой называется реакцией а) окисления б) восстановления в) гидролиза г) гидрирования сколько перечисленных веществ взаимодействуют с муравьиной кислотой: медь, аммиачный раствор оксида серебра, водород, азотная кислота, этиловый спирт, гидроксид натрия, карбонат натрия а) 6 б) 3 в) 4 г) 5 к раствору органического вещества добавили аммиачный раствор оксида серебра. образовался серебристый осадок. данное органическое вещество – это… а) уксусная кислота б) жир в) глицерин г) этанол какой из жиров относится к жирам растительного происхождения? а) подсолнечное масло б) рыбий жир в) барсучий жир г) коровье масло мыла – это сложные эфиры а) высших спиртов и высших карбоновых кислот б) глицерина и высших карбоновых кислот в) этанола и карбоновых кислот г) высших спиртов и серной кислоты
- К раствору соляной кислоты объемом 50 мл и плотностью 1,1 г/мл, массовая доля hcl в котором составляет 20%, прилили избыток раствора нитрата серебра. определить массу образовавшегося осадка.
Вопросы из других предметов
- А.1. чем зигота отличается от гаметы 1) содержит двойной набор хромосом 2) содержит одинарный набор хромосом 3) образуется путем мейоза 4) представляет специализированную клетку для полового размножения а.2. ген – участок молекулы 1) рнк 2) днк 3) белка 4) липида а.3. в половых клетках здорового человека находится 1) 32 хромосомы 2) 46 хромосом 3) 21 хромосома 4) 23 хромосомы а.4. анализирующее скрещивание – это скрещивание исследуемой особи с 1) гомозиготной доминантной особью 2) гетерозиготной особью 3) гомозиготной рецессивной особью 4) особью с аналогичным генотипом а.5. два гена наследуются независимо, если они располагаются в 1) половых хромосомах 2) гомологичных хромосомах 3)половой хромосоме 4) негомологичных хромосомах а.6. гетерозиготными называются организмы 1) несущие только рецессивные гены 2) образующие несколько типов гамет 3) несущие только доминантные гены 4) образующие один тип гамет а.7. соотношение по фенотипу 1:2:1 наблюдается при 1) дигибридном скрещивании гетерозиготных особей 3) анализирующем скрещивании 2) неполном доминировании 4) моногибридном скрещивании гомозиготных особей а.8. хромосомы, одинаковые у самцов и самок называются 1) центромерами 2) полирибосомами 3) половыми хромосомами 4) аутосомами а.9. генотип - это 1) всех генов вида \ 3) всех генов организма 2) всех генов, расположенных в ядре клетки 4) всех генов популяции а.10. при скрещивании двух длинношерстных морских свинок получили 25% короткошерстных особей. это значит, что родительские особи являлись 1) гомозиготными по доминантному гену 2)гомозиготными по рецессивному гену 3)одна особь гомозиготной по доминантному гену, а другая гетерозиготной 4) гетерозиготными а.11. локус - это 1) форма существования гена 3) место гена в хромосоме 2) 1% кроссинговера 4) ген половой хромосомы а.12. у собаки родилось восемь щенков, шесть из которых имели черную шерсть, а двое – серую, что свидетельствует о проявлении 1) закона расщепления 3) сцепленного наследования 2) правила доминирования 4) закона единообразия а.13. хромосомный набор соматической клетки мужчины содержит 1) одну х и одну у - хромосомы 2) 46 хромосом и ху - хромосомы 3)22 аутосомы и одну у - хромосому 4) 23 аутосомы и одну у – хромосому а.14. при скрещивании кроликов с генотипами аавв и аавв получится потомство с генотипами 1) 25% - аавв и 75% - аавв 3) 50% - аавв и 50% - аавв 2) 100% аавв 4) 75% - аавв и 25% - аавв а.15. сцепленное наследование не бывает абсолютным, так как нарушается в результате 1) независимого расхождения хромосом при мейозе 2) взаимодействием неаллельных генов 2) кроссинговера при мейозе 4) равновероятностного расхождения хроматид в митозе а.16. сколько типов гамет может образоваться в результате нормального гаметогенеза у особи с генотипом ccdd 1) один 2) три 3) два 4) четыре а.17. при скрещивании дигетерозиготных особей между собой наблюдается расщепление 1) 1:1:1:1 2) 3:1 3) 1:2:1 4) 9:3:3:1 а.18. какова вероятность рождения голубоглазого ребенка у супругов имеющих карие глаза и гетерозиготных по данному признаку 1) 25% 2) 50% 3) 100% 4) 75% а.19. ген, способный подавлять действие доминантного гена, называется 1) рецессивный 2) супрессор 3) доминантный 4) полимерный а.20. промежуточный характер наследования признаков проявляется при 1) сцепленном наследовании 3) независимом наследовании 2) полном доминировании 4) неполном доминировании в.1. установите последовательность проявления в фенотипе потомстве рецессивной мутации а) случайная встреча гамет б) изменение последовательности соединения нуклеотидов в триплете днк гамет в) реализация генотипа в онтогенезе г) формирование гомозиготы с.1.гладкая поверхность семян кукурузы доминирует над морщинистой, окрашенные семена доминируют над неокрашенными. оба признака сцеплены. при скрещивании кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, имеющими морщинистые неокрашенные семена, получено такое потомство: окрашенных гладких – 4152 особи, окрашенных морщинистых – 149, неокрашенных гладких – 152, неокрашенных морщинистых – 4163. определите расстояние между генами. Биология
- Укажите событие, отраженное в летописном тексте. какой закономерный исторический процесс оно характеризует? удалось ли русским князьям выполнить принятые решения? «пришли святополк, и владимир, и давыд игоревич, и василько ростиславич, и давыд святославич, и брат его олег и собрались в любече для устроения мира. и обращались к себе, говоря: «зачем губим русскую землю, сами на себя вражду воздвигая, а половцы землю нашу терзают на части и радуются, что между нами войны и доныне. с этого времени соединимся в одно сердце и будем охранять русские земли. пусть каждый держит отчину свою… и на этом целовали крест: «если кто пойдет на кого, то на того будем все…» и принеся клятву, разошлись восвояси…» История
- В приведенных ниже предложениях устраните плеоназмы (лишние слова). 1. судьба этих людей похожа одна на другую, как две капли воды. 2. переговоры подошли к своему концу. 3. на ферме было выведено 25 тысяч штук цыплят. 4. в некоторых комнатах совершенно не застеклены форточки. 5. у московского «спартака» более лучшее соотношение забитых и пропущенных мячей. 6. данный участок берега нуждается в его закреплении. 7. между нами установилось дружное взаимное понимание. 8. в мастерской занимаются выявлением, учетом и использованием имеющихся в наличии резервов. 9. основной и самой главной задачей в работе госавтоинспекции была и остается борьба с дорожно-транспортными нарушениями. 10. нам мало на подготовку полчаса времени. Русский язык
- Open the brackets. 1. if she (to know) english, she (to try) to enter the university. 2. if you (to return) early, we (to go) to the concert together. 3. if we (to go) to moscow, we (to visit) the tretyakov art gallery. 4. i (to cook) a festive dinner, if you (to return) in time. 5. we (to travel) to black sea, if we (to have) money. 6. if you (not to buy) coffee, we (to drink) tea. 7. if you (to read) in bed, you (to ruin) your eyes. Английский язык