Масса образовавшегося осадка хлорида серебра составляет 43,25 г. Шаг 1: Расчет массы и количества вещества хлороводорода Сначала определим массу исходного раствора соляной кислоты по формуле , где — объем, а — плотность: Затем вычислим массу чистого хлороводорода в растворе, используя массовую долю : Найдем количество вещества хлороводорода. Молярная масса : Шаг 2: Расчет массы образовавшегося осадка Запишем уравнение химической реакции между соляной кислотой и нитратом серебра: По уравнению реакции коэффициенты перед и равны ( ), следовательно, количество вещества осадка хлорида серебра равно количеству вещества хлороводорода: Рассчитаем молярную массу хлорида серебра: Вычислим массу осадка : Ответ: Масса образовавшегося осадка хлорида серебра составляет 43,25 г. Хотите выполнить аналогичный расчет для другой концентрации кислоты или другого объема раствора?
Форма ответа
Другие вопросы по теме «Химия»
- В реакцию полимеризации вступают: а)бутадиен-1,3 б)толуол в)этен г)1,2-дихлорэтан
- Установите соответствие между формулой и названием органического вещества. формула вещества название вещества а) с6н12о6 1) рибоза б) (с6н10о5)n 2) сахароза в) с12н22о11 3) целлюлоза г) сн2он(снон)4сон 4) глюкоза
- Назвать следующие комплексные соединения, определить степень окисления комплексообразователя и координационное число. написать уравнения диссоциации комплексного соединения и выражения для константы нестойкости комплексного иона.
- Электронная формула 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 соответствует частице а) s^2- б)s^4+ в) o^2- г) cl^0
- 1.для этана характерны реакции: 1)присоединения водорода 2)присоединения бромоводорода 3)отщипления водорода 4)окисление раствором перманганата калия 2.бутан 1)взаимодействует и с хлором,и с водородом 2)взаимодействует с хлором ,но не реагирует с воды 3)не взаимодействует ни с хлором ,ни с водородом 4)не взаимодействует с хлором,но реагирует с водородом
- No2 h2o→hno3 hno2 раставитть коэфценты
- Этаналь относится к классу а) спиртов б) альдегидов в) карбоновых кислот г) фенолов качественным реактивом на одноатомные спирты является а) оксид меди б) гидроксид меди в) хлорид железа г) аммиачный раствор оксида серебра реакция взаимодействия сложного эфира с водой называется реакцией а) окисления б) восстановления в) гидролиза г) гидрирования сколько перечисленных веществ взаимодействуют с муравьиной кислотой: медь, аммиачный раствор оксида серебра, водород, азотная кислота, этиловый спирт, гидроксид натрия, карбонат натрия а) 6 б) 3 в) 4 г) 5 к раствору органического вещества добавили аммиачный раствор оксида серебра. образовался серебристый осадок. данное органическое вещество – это… а) уксусная кислота б) жир в) глицерин г) этанол какой из жиров относится к жирам растительного происхождения? а) подсолнечное масло б) рыбий жир в) барсучий жир г) коровье масло мыла – это сложные эфиры а) высших спиртов и высших карбоновых кислот б) глицерина и высших карбоновых кислот в) этанола и карбоновых кислот г) высших спиртов и серной кислоты
- Напишите уравнения реакций: а)пропанола с оксидом меди(ii) б)окисления муравьиного альдегида гидроксидом меди(ii) внутримолекулярной дегидратации спирта этанол-1 укажите их тип, условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций
- 1 бромэтан, структурная формула
- В молекуле ацетилена имеется 1) тройная связь 2) двойная связь 3) одинарная связь 4) полуторная связь
- В следующих уравнениях реакций определите окислитель и восста-новитель, их степень окисления, расставьте коэффициенты методом элек-тронного баланса: kj + hg2 (no3)2 → j2 + hg + kno3
- При окислении первичных спиртов оксидом меди (ii) образуются1)простые эфиры2)альдегиды3)карбоновые кислоты4)сложные эфиры
- 159. чему равна энтальпия реакции разложения бертолетовой соли kclo3 = kcl + 3/2 o2? сколько теплоты выделяется (или поглощается?) при разложении 1 кг kclo по этой реакции?
- Определите классы органических соединений, укажите названия веществ: с4н9он, нс(о)-он, с2н5с(о)-о-сн3, сн3-сн2-с(о)-н
Вопросы из других предметов
- 12 определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово. даже обыкновенные, ничем (не)примечательные дворняги скоро узнают людей. на берегу (не)широкого, но быстрого пролива стояли большие, в несколько этажей дома. (не)способности его выручали, а большая усидчивость. (не)смотря ни на кого, мать встала и вышла из горницы. (не)прочитанное мною письмо осталось лежать на столе. ответ: _______________________. 13 определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. раскройте скобки и выпишите эти два слова. река, (в)доль которой мы шли, (в)течении своём делала много изгибов. и(так), подумаем, что(бы) подарить маме на юбилей? (в)начале прошлого века (от)того дома был прорыт подземный тоннель к пруду. природа везде прекрасна. в тундре, (на)пример, то(же) есть свои красивейшие места. отъезд наметили (на)конец недели, что(бы) собраться без спешки. ответ: _______________________. 14 укажите все цифры, на месте которых пишется нн. румя(1)ый ю(2)ат протянул мне тетрадь, в которой была нарисова(3)а стра(4)ая птица, будто стриже(5)ая под гребенку. ответ: _______________________. 15 расставьте знаки препинания. укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1)в ноябре и декабре здесь было сыро и ветрено. 2) в гимназии саша опять стал учиться ни то ни сё. 3) весело гремящие бунчуки метались среди конного строя и рвались вперёд от трубного воя кони командиров. 4) он был знатоком и классики и джаза и современной эстрадной музыки 5) его любили не столько за возвышенный ум сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться. ответ: _______________________. 16 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. горделиво выгнувший шею (1) лебедь подплыл к берегу и (2) встряхнувшись (3) и (4) замахав крыльями (5) направился к кормушке. ответ: _______________________. 17 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. за широким полем большое озеро, которое (1) кажется (2) судоходно. оно (3) видно (4) издалека и (5) кажется (6) узкой синей полоской. ответ: _______________________. 18 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. ищите людей (1) разговор (2) с которыми стоил бы хорошей книги (3) и книгу (4) чтение которой стоило бы любого разговора. ответ: _______________________. 19 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. вода в круглых окнах-колодцах казалась неподвижной (1) но (2) если приглядеться (3) то можно было увидеть (4) как из глубины оконца все время подымается тихая струя (5) и в ней вертятся сухие листики брусники. ответ: _______________________. Русский язык
- В полном разгаре страда деревенская... доля ты! — русская долюшка женская! вряд ли труднее сыскать. не мудрено, что ты вянешь до времени, всевыносящего русского племени многострадальная мать! зной нестерпимый: равнина безлесная, нивы, покосы да ширь поднебесная — солнце нещадно палит. бедная баба из сил выбивается, столб насекомых над ней колыхается, жалит, щекочет, жужжит! приподнимая косулю тяжелую, баба порезала ноженьку голую — некогда кровь ответить на вопрос: какими выразительными средствами автор передаёт своё отношение к героине стихотворения. Литература