Ветерок дохнул, паутинку мотнул и понес паучка. ткет, ткет на лету паучок паутинку. паутинка длиннее, а ветерку веселее. перенес ветерок паучка далеко. стал паучок паутинку укорачивать, на ножки наматывать. и приземлился паучок на березовый листик. корабликом плыл это листик по реке у самого берега. определите какой это текст- повествование или описание. выпишите выделенные слова, обозначьте корни и суффиксы.

Этот текст является повествованием. В тексте рассказывается о последовательных действиях героя (паучка): ветерок его понес, он ткал паутинку, затем стал ее укорачивать и в итоге приземлился на листик. Основная цель текста — передать развитие событий во времени, что характерно для повествования. Так как в предоставленном вами тексте слова не выделены шрифтом, морфемный разбор (корень и суффикс) выполнен для ключевых слов, описывающих действия и предметы в данном рассказе:

• Ветерок: корень ветер, суффикс ок.
• Паутинку: корень паут, суффиксы ин, к, окончание у.
• Паучка: корень пауч, суффикс к, окончание а.
• Длиннее: корень длин, суффиксы н, ее.
• Веселее: корень весел, суффикс ее.
• Укорачивать: приставка у, корень корач, суффиксы ива, ть.
• Наматывать: приставка на, корень мат, суффиксы ыва, ть.
• Приземлился: приставка при, корень земл, суффиксы и, л, возвратный суффикс (постфикс) ся, нулевое окончание.
• Березовый: корень берез, суффикс ов, окончание ый.
• Листик: корень лист, суффикс ик.
• Корабликом: корень корабль, суффикс ик, окончание ом.

Сообщите, если в вашем источнике были выделены другие конкретные слова, чтобы я мог разобрать именно их.