Для обеспечения взрослого человека энергией на протяжении года необходимо приблизительно 2.38 гектара кукурузного поля. ️ Шаг 1: Расчет годовой потребности человека в энергии Сначала вычислим общее количество энергии, которое требуется взрослому человеку на весь год (365 дней). По условию задачи, суточная норма составляет . Это суммарная энергия, которую необходимо получить из пищи за год. ️ Шаг 2: Определение энергии, аккумулируемой полем Далее рассчитаем, какое количество солнечной энергии реально преобразуется в сухую биомассу (пищу) на одном гектаре поля за год. Поле поглощает , но в чистую энергию прироста переходит только . Таким образом, с одного гектара доступно полезной энергии. ️ Шаг 3: Расчет необходимой площади Чтобы найти искомую площадь ( ), разделим годовую потребность человека на количество энергии, производимое одним гектаром. Округляя результат до сотых, получаем необходимую площадь посевов. Ответ: Для обеспечения жизнедеятельности одного взрослого человека в течение года требуется 2.38 гектара кукурузного поля. Требуются ли вам дополнительные расчеты, связанные с пищевыми цепями или правилом экологической пирамиды для этой задачи?
Форма ответа
Другие вопросы по теме «Биология»
- 1. что включает молекула атф? а) три остатка фосфорной кислоты б) один остаток фосфорной кислоты в) дезоксирибозу г) аденин д) рибозу е) тимин ответ___________(запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке) 2. к периферической нервной системе относят а) мост б) мозжечок в) нервные узлы г) спинной мозг д) чувствительные нервы е) двигательные нервы ответ___________(запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке) 3. укажите примеры общей дегенерации а) отсутствие органов пищеварения у ленточных зверей б) отсутствие шерстного покрова у слона в) отсутствие органов зрения у бычьего цепня г) редукция хорды у взрослой формы асцидии д) наличие ползучего стебля у земляники е) отсутствие конечностей у змей ответ___________(запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке) 4. установите соответствие между группой бактерий и ее значением в природе и жизни человека группа бактерий значение 1) туберкулезная палочка а) участвуют в повышении 2) молочнокислые бактерии плодородия почвы 3) клубеньковые бактерии б) вызывают заболевания человека 4) азотфиксирующие бактерии в) используются в производстве 5) уксуснокислые бактерии продуктов питания 6) холерный вибрион 1 2 3 4 5 6 5. установите соответствие между процессом, происходящим в клетке, и методом ее изучения процесс метод изучения 1) движение пластид а) световая микроскопия 2) матричный синтез рнк б) метод меченых атомов 3) фотосинтез 4) деление клетки 5) плазмолиз и деплазмолиз 1 2 3 4 5 6. укажите соответствие между особенностью обмена веществ и группой организмов, для которой она характерна. особенности обмена веществ группа организмов 1) использование энергии солнечного а) автотрофы света для синтеза атф б) гетеротрофы 2) использование энергии, заключенной в пище, для синтеза атф 3) использование только готовых органических веществ 4) синтез органических веществ из неорганических 5) использование углекислого газа для питания 1 2 3 4 5 7.укажите правильную последовательность процессов энергетического обмена. а) образование пировиноградной кислоты б) ферментативное окисление глюкозы в) участие кислорода в энергетическом обмене г) гидролиз высокомолекулярных органических веществ д) образование углекислого газа и воды
- Задание2: выберите верные утверждения: 1.в основе полового размножения лежит митоз. 2.при митозе образуются 2 клетки. 3.при мейозе образуются половые клетки. 4.в основе бесполого размножения лежит митоз. 5.митоз – основа генетического разнообразия. 6.при митозе образуются клетки тела (соматические клетки). 7.партеногенез – это способ вегетативного размножения. 8.биологическое значение митоза состоит в поддержании постоянства числа хромосом в клеточных поколениях. 9.биологическое значение мейоза – появление многоядерной клетки. 10.биологическое значение мейоза – перекомбинация наследственной информации. 11.конъюгация – это сближение и слипание хромосом. 12.при митозе образуются клетки с гаплоидным набором хромосом. 13.при кроссинговере происходит обмен участками хромосом. 14.интерфаза – это подготовительная фаза. 15.в профазу митоза хромосомы расходятся к полюсам клетки. 16.1 деление мейоза – эквационное (уравнительное) 17.перед 2 делением мейоза протекает интерфаза. 18.при мейозе образуются клетки, с гаплоидным набором хромосом. 19.мейоз состоит из 2 делений. 20.в анафазу 1 деления мейоза целые хромосомы расходятся к полюсам клетки. 21.при мейозе образуются 4 клетки. 22.в интерфазу ядерная оболочка растворяется. 23.в метафазу митоза и 2 деление мейоза хромосомы располагаются по экватору клетки. 24.митоз лежит в основе регенерации клеток и тканей, в основе роста. 25.в интерфазу происходит удвоение днк, синтез белков и энергии (атф). 26.в анафазу формируется веретено деления. 27.в телофазу происходит деспирализация (раскручивание, удлинение) хромосом. 28.в анафазу митоза к полюсам клетки направляются целые хромосомы. 29.при митозе образуются дочерние клетки, точные копии материнской 30.митоз включает 2 деления.
- Где находится сосудодвигательный центр?
- Гладкая форма семян кукурузы доминирует над морщинистой, фиолетовый цвет семян — над жёлтым. при скрещивании растения с гладкими фиолетовыми семенами и растения с морщинистыми жёлтыми семенами получили 4749 потомков с гладкими фиолетовыми семенами, 4698 — с морщинистыми жёлтыми семенами, 301 — с гладкими жёлтыми семенами и 316 — с морщинистыми фиолетовыми. составьте схему скрещивания. какой тип наследования наблюдался в данном случае?
- Часть молекулы днк считается геном, если в ней закодирована инофрмация о 1) нескольких признаках организма2) одном признаке организма3) нескольких белках4) молекуле т-рнк
- Малярия – заболевание человека, в результате которого развивается малокровие. кем оно вызывается? объясните причину малокровия.
- Голубоглазый мужчина женился на кареглазой женщине , у отца которой глаза были голубые ,а у матери карие . какое потомство можно ожидать от этого брака .если известно ,что ген карих глаз доминирует над геном голубых?
- Метод селекции при котором на организм воздействуют рентгеновскими лучами называется?
- Из двух зародышевых листков развивается организм 1)белой планарии 2)майского жука 3) пресноводной гидры 4)сизого голубя
- Какой метод позволил получить гибрид табака и картофеля? 1)искусственный мутагенез 2)гетерозис у гибридов 3)гибридизация соматических клеток 4)массовый отбор потомства
- Зачем знать строение человека
- У крупного рогатого скота ген , обусловливающий черную окраску шерсти , доминирует над геном определяющим красную окраску . какое потомство можно ожидать от скрещивания гомозиготного черного быка и красной коров
- Какие особенности строения и жизнедеятельности бактерий позволяют им переживать неблагоприятные условия?
- Почему покрытосеменные в процессе эволюции стали господствующей группой растений
Вопросы из других предметов
- Найдите ошибки, связанные с определением рода существительного. 1. оон отметил 50-летие своего существования. 2. сегодня она потеряла свое портмоне. 3. кофе готовилось недолго. 4. интервью с актером близился к концу. 5. в зоопарке всех привлекала симпатичная пони. 6. в программе прозвучит оригинальная попурри из песен прошлых лет. 7. трюмо отражал нас с разных сторон. 8. по реке плыл бутыль с запиской внутри. 9. в квартире стояла ужасная холодина. 10. свои знания мальчик почерпнул со страниц псалтыря. Русский язык
- Воспоминание о крыме несколько лет назад мне пришлось плыть зимой на теплоходе из батуми на север. после туапсе теплоход ушел в открытое море, чтобы обойти ледяной шторм, бушевавший у берегов новороссийска. все же шторм захватил нас крылом. волчьим воем пели снасти. лицо резала колючая снежная крупа. ветер стремительно проносил над мачтами черные тучи. они казались обрывками тьмы. на рассвете я проснулся от тишины. монотонно гудела машина. я вышел на палубу. шторм стих. в необыкновенной ясности всходило солнце. впереди, в голубоватой светящейся мгле, медленно вырастали из моря очертания желтых гор, освещенных низкими, но яркими лучами. это был крым, но я не сразу узнал его. он показался мне огромным островом, тонущим в утренней синеве. впервые я увидел из морской дали весь крым, весь торжественный разворот его берегов. впервые я понял, как прекрасна эта земля, омытая одним из самых праздничных морей земного шара. и, может быть, то чувство, которое испытали в это утро и я, и мои спутники, глядя на выступавшие из шумящих волн берега, было сродни ощущению людей, впервые открывших новые страны. так, очевидно, представляли себе обетованную землю наши пращуры. мы подходили к берегам, расцвеченным сухими и резкими красками крымской зимы. уже пылали ржавчиной виноградники, уже видны были покрытые снегом вершины ай-петри, и над ними, как дым, струились к зениту и таяли облака. а море несло к подножию каменных мысов розоватую утреннюю пену и шумело сонно и заунывно — так же, как сотни и тысячи лет. есть уголки нашей земли настолько прекрасные, что каждое посещение их вызывает ощущение счастья, жизненной полноты, настраивает все наше существо на необыкновенное простое и плодотворное лирическое звучание. таков крым. поэтому он стал, как говорили в старину, «источником вдохновения» для многих писателей и поэтов, художников и музыкантов. прелесть крымской земли раскрывается для иных медлительно, исподволь, но завладевает надолго, навсегда. и каждый, кто побывал в крыму, уносит с собой после расставания с ним сожаление и легкую печаль, какую вызывают воспоминания о детстве, и надежду еще раз увидеть эту «полуденную землю». крым оставил глубокий след в нашем искусстве. достаточно вспомнить имена пушкина, мицкевича, чехова, куприна, грина, художников — кончаловского, дейнеки. этот список людей, полюбивших крым и обязанных ему многими откровениями в своем творчестве и многими радостями, можно длить без конца, как и список вещей, написанных о крыме. что такое вдохновение? это полнота сил, располагающая к наилучшему восприятию впечатлений и передаче их другим. таково, в общих чертах, пушкинское определение. эту полноту сил, это вдохновение крым дарит нам щедро во всем. дарит не только в широких пейзажах, покрытых солнечной желтой дымкой, но и в каждой, даже незначительной вещи: в цветке миндаля, в стрельчатом освещении сосновых лесов, в куске разбитой черепицы, в колючем ржавом дубняке, в запахе водорослей, намытых прибоем. во всем: в весенних туманах и прогретой солнцем каменистой земле, в самом воздухе этого чудесного уголка нашей страны. (453 слова) 1. сформулируйте и запишите одну из проблем , поставленных автором текста. в нескольких предложениях сформулируйте свое отношение к проблеме. 2. какой (-ие) тип(-ы) речи представлены в последнем абзаце текста: а) повествовательный б) описание в) рассуждения Русский язык