Орфографический анализ слов. прочитайте текст. вставьте пропущенные буквы. укажите все цифры, на месте которых пишется буква и. в субботу ранн(1)м утром, ел(2)-ел(3) ощутимым за серой пеленою широкого, спокойного дождя, я пошёл в лес за грибами. нашёлся и товарищ, молодой офицер, зять хозяйк(4) соседней дачи, который называл меня то володей, то сашей. его же звали валерой. он снабдил меня длинной офицерской плащ-палаткой, сам тоже пр(5)крылся такой же накидкой, только с капюшоном, а обулся в резиновые рыбацкие сапоги. не все офицеры пр(6)в(7)редливые.
1 ответ
Поставьте имена существительные в родительном падеже множественного числа . укажите возможные варианты и отметьте стилистические различия между ними . 1. ампер , апельсин , баржа , ботинок , валенок , грамм , дупло , комментарий , кочерга , мандарин , носок , поместье , помидор , сапог , свадьба , свеча , туфля , яблоко , шорты , кеды . 2. баклажан , блюдце , вафля , гектар , доля , дядя , килограмм , полотенце , простыня , рельс , серьга , сплетня , солдат , сомнение , ухо , цапля , юноша , яблоня . 3. будни , грабли , дрязги , нападки , сумерки , ясли . 4. башкир , бурят , грузин , киргиз , монгол , осетин , румын , туркмен , узбек , цыган , якут . от предложенных существительных образуйте формы именительного и родительного падежа множественного числа : 5. звено , шило , брелок , бюллетень .
1 ответ
Подберите и запишите слова, морфемный состав которых соответствовал бы следующим моделям: 1) корень - суффикс - окончание 2) приставка - корень - окончание 3) корень - суффикс - суффикс - окончание 4) приставка - приставка - корень - суффикс - суффикс - суффикс - окончание 5) приставка - корень - суффикс - суффикс - окончание -постфикс 6) приставка - корень - суффикс
1 ответ
5. исправьте лексические ошибки в следующих предложениях. 1. два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло. 2. эта истина очевидна для всех. 3. туристам представилась возможность посетить эрмитаж. 4. подозвав продавца, павел иванович сердито потребовал прейскурант цен. 5. облокотившись спиной на косяк двери, он устало поднял глаза. 6. можно лишь порадеть о том, что война все-таки не ожесточает людей. 7. скоропостижный отъезд кургина так поразил его коллег, что в институте еще долго обсуждали это событие.
1 ответ
Приведенные ниже слова в зависимости от значения приставки пре- разделите на группы, запишите их. 1. приставка со значением высокого качества или действия (возможна замена со словами очень или весьма 2. приставка со значением через, по-иному (близка по значению приставке пере-) 3. пре- - часть корня преуменьшить, префект, прервать, престарелый, президиум, преградить, пресытиться, прелюдия, премного, превеселый, предел, преогромный, преотличный.
1 ответ
Определите предложение в котором не со словом пишется слитно. 1.повар (не)дожарил котлеты до румяной корочки. 2.(не)хватало только, чтобы дети спорили со взрослыми. 3.(не)доставало только, чтобы дети спорили со взрослыми. 4. мы (не)спеша прогуливались по парку и любовались природой. 5. с помощью микроскопа можно увидеть (не)видимые глазом частицы.
1 ответ
Вставьте пропущенные буквы, подчеркните чередующиеся гласные– а, – о. прик…снуться - прик…саться, прик…сновение - кас…тельная, предл…жить – предл…гать, покл…ниться – кл…ниться, накл…няться – раскл…няться, заг…релый – загар, разг…раться – г…реть – гарь, зорька – з…ря – з…рница, зоренька – оз…рять – оз…ренный, р…сти – р…сли, прир…щивать – прор…стать – зар…сли, ур…вень – ур…внение, ср…внять – ср…внить, ур…внять – пор…вняться, выр…вненный – выр…вненный, пром…кать – обм…кнуть, вск…чить – приск…кать
1 ответ
В каком примере не со словом пишется слитно? 1. мотивы его поступка отнюдь (не)благородны. 2. проект (не)согласован 3. никогда (не)умолкавшая совесть была верным его спутником. 4. мелкая, (не)уловимая глазом пыль оседала на окнах 5. он дважды переспросил (не)расслышанные слова 6. его волновал (не)решенный до сих пор вопрос 7. (не)постоянное везение, а кропотливая работа явилась залогом его успеха. 8. (не)любивший говорить высокие слова, он все же ярко и и убедительно выступby на собрании. 9. он постоял, (не)решаясь двигаться дальше. 10. эта задача так и (не) решена им.
1 ответ
Вставь пропущенные запятые..закат тяжело пылает на кронах деревьев золотит их старинной позолотой.внизу,у подножия сосен,уже темно и глухо. безшумно летают и кк будто заглядывают а лицо летучие мыши.какой -то непонятный звон слышкен в лесах-- звучание вечера звучание догоревшего дня.
1 ответ
В каком предложении не со словом пишется раздельно? 1) даже в испепеляющую жару в (не)большом дубовом лесочке чувствуешь живительную прохладу. 2) меня огорчило (не)вежливое замечание приятеля. 3) (не)зачем думать о плохом: всё будет хорошо. 4) дожди зарядили надолго, а я к сырой погоде был (не)подготовлен ипромок до нитки.
1 ответ
Составить с данными словами словосочетания,объяснив значения паронимов:например:высокий-высотный (дерево-дом)болотный-болотистыйвиноватый-виновныйхозяйский-хозяйственныйдлинный-длительныйудачный-удачливыйосвоить-усвоитьоплатить-заплатитьпредставить-предоставитьэффектный-эффективный
1 ответ
Образуйте имена существительные с помощью одного из суффиксов: -шик-, ышк-, юшк-. обозначьте суффиксы и окончания. вор, горе, горло, гость, гостья, доля, дума, детина, жена, завод, забор, заря, зверь, кровь, кручина, лапа, невеста, няня, платье, плут, перо, ребро, сарай, сватья, скворец, соловей, хлеб, человек.
1 ответ
Самостоятельно подберите наречие которое должно стоять на месте пропуска во втором предложение причастие характеризуется гибридностью грамматических признаков, так как совмещает свойства глагола и имени. именно в языкознании неоднозначно решается вопрос о морфологическом статусе причастия. считали его самостоятельной частью речи древнегреческие учёные аристарх самосский (ііі в. до н. э.), дионисий фракийский (іі в. до н. э.), донат (іv в. н. э.), восточнославянский филолог мелетий смотрицкий (xvi–xvii вв.) и даже русский учёный м. в. ломоносов (xviii в.). в дальнейшем в отечественной лингвистике в основном установилась точка зрения, согласно которой причастие не самостоятельная часть речи, а одна из форм глагола (а. а. потебня, а. а. шахматов, а. а. пешковский). при этом некоторые исследователи высказывали даже мнение о тождестве причастия и прилагательного (в. а. богородицкий, а. а. реформатский). однако в настоящее время снова становится преобладающим взгляд на причастие, как самостоятельную часть речи (н. ю. шведова, а. н. тихонов, н. м. шанский).
1 ответ
Укажите форму и. п. ед. ч. следующих имён существительных. ботинки, браслеты, валенки, идиомы, перифразы, овощи, сандалии, абрикосы, клипсы, тапки, шпроты, погоны, коррективы, расценки, ставни, кеды, арабески, ботфорты, малолетки, пилястры, скирды, унты, бакенбарды, вольеры, клавиши, лангусты, репризы, жирафы, банкноты, санатории, фильмы, залы, ферзи, спазмы, метаморфозы.
1 ответ