Найти фразеологизмы в тексте мы с ребятами собрались в поход.палатки у меня нет,а новая мне сейчас,не по карману.я написал васе,попросил его полатку , которую он не получается .но вася молчит как рыба,сидит там со своей полаткой как собака на сене.поход уже не за горами
1 ответ
Речевые ошибки допущены в предложениях.1)в период феодальной раздробленности народ терпел двойственный гнёт.2)в столице индии нас встречала правительственная делегация,члены которой были в традиционных индийских одеждах-сари.3)в гостинице селили только командированных ,для всех остальных мест не было.4)дипломаты прежних лет украсили концерт своими выступлениями.5)эта девушка произвела на всех очень прекрасное впечатление.6)глупая была шутка,ты не зря обиделась.
1 ответ
Ответьте на вопросы: 1. какие органы участвуют в пищеварении? какова их роль? 2. куда попадают питательные вещества из пищеварительной системы? 3. могут ли органы пищеварения удалять ненужные вещества из организма? 4. как организм борется с отравлениями? 5. какие органы участвуют в выделении ненужных веществ? 6. почему почки - главный орган выделения? 7. почему питательные вещества не попадают в мочу?
1 ответ
Вставить пропущенные буквы и подходящие по смыслу приставки и суффиксы вдруг лес .....гудел, все в нем ....ш..пело.по лесу ...б..жала ....земка. ....л..тел ветер, д...рев...я ....к..чались.с еловых лап ....л...тели сугроб.....и .снег ....сыпал, ......вился.н..ч..члась пурга. она .....должалась день ночь, весь лес ....л..пила снегом.
1 ответ
Перепишите расставляя нужные знаки препинания подчеркните распространенные обращения !1 спящий в гробе мирно спи жизнью пользуйся живущий. 2. звезда печальная вечерняя звезда твой луч посеребрила увядшие равнины и дремлющий залив и черных скал вершины. 3. так вот судьба твоих сынов о рим грамотная держава. 4. отец отец оставь угрозы свою тамару не брани. 5. ну полноте полноте балагур шутки вы этакий. 6. здравствуй солнце да утро веселое. 7. рыжий львенок с глазами зелеными страшное наследье тебе нести!
1 ответ
1.подготовь к проведению конференции на тему> для сообщения выберите любую группу слов(однозначные и многозначные слова,фразеологизмы) для иллюстрации можно использовать словари,рисунки. 2.прочитайте слова рассмотрите схему. объясните все ли слова состоят из данных значимых частей из корня суффикса окончания и основый лесник, подъезд, красный ,лесной, полоска, хорошо, 3.прочитайте запишите только те слова в которых одинаковое количество звуков и букв докажите что вы правильно выполнили задание. ключ, вьюга, солнце, шмель, яхта, съезд, мяч.
1 ответ
Прочитай пословицы, определи, о чём говориться каждая. 1.мастером нельзя роди(ца) , м стерству надо учи(ца). 1.без роботы пряников (не) куп ш , 3.буд ш книги читать-буд ш всё знать. 4.без роботы и машина ржав т. 5.с м рстерством годовым люди (не) родя(ца),но добыт м м стерством гордя(ца) 6. нопрастный труд удить без крючка,а учи(ца) без книги. спиши пословици ,обедениф их по две,близкие по смыслу.указывай спряжение глаголов ,а у имён сужествытельных- склонение и падеж. найди глоголы в будующем времени.как их узнать?формы будующего простого времени отметь ,а сложного подчеркни
1 ответ