Для каждого человека общество состоит из многих ... и ....... . чем больше человек общается , тем больше его ........ .объединение людей , у которых есть особенные общие интересы , отличающиеся от интересов других людей , можно назвать ...... . самым большим обществом для человека является ... .
1 ответ
Дракончик сластёна и медведь пришли на кондитерскую фабрику где производят 7 видов конфет, дракончик хочет попробовать все виды конфет но денег хватает только на 6 конфет у медведя хватает на 1 конфет.сколько вариантов в выборе конфет у медвежонка? а у дракончика?
1 ответ
7. приведите примеры слов с беглыми гласными в корне, суффиксе и приставке. 8. как различить, когда надо писать на конце приставки з., а когда -с.? 9. как мы определяем, какую гласную надо писать, в корнях -лаг- лож-, раст- рос.? 11. ы или и пишется после ц в корне у большинства слов?
1 ответ
Из пункта а выехал велосипедист со скоростью 21км/ч , через час из того же пункта выехал второй велосипедист со скоростью 15км/ч , через час после второго , выехал третий велосипедист , сначала он догнал второго и через 9 часов после этого он догнал первого велосипедиста. найти скорость третьего велосипедиста.
1 ответ
Выделенные слова разберите как части речи.сделайте звукобуквенный анализ подчёркнутого слова. детство начинается с любви к матери.это самое святое чувство. если в твоей душе нет его,значит,когда ты станешь взрослым,не будет у тебя ни любви к другу,ни любви к родине. всё будет для тебя безразличным,кроме собственного покоя и удобства.
1 ответ
Списать, вставляя пропущенные буквы, графически обозначая вид орфограммы. расставить знаки препинания. дуб. дуб - уд..вительн..е р..стение. он р..стет сотни лет. молния ударит в не..о, опалит огнем и всё р..вно в..сной ра..пустят..ся на его ч..рных ветках з..лёные л..сточ..ки. дуб нач..нает р..спускат..ся по..же всех д..ревьев. лес уж.. з..лёный а дуб один ч..рнеет в чист..м поле. зато дуб дольш.. всех д..ревьев ст..ит с л..ствой ос..нью. к..гда н..ступит м..роз лис..тья на дубе п..жухнут св..рнут..ся в труб..ч..ки и не оп..дают всю зиму. в дубов..й рощ.. ноч..ю корм..т..ся ж..лудями каб..ны а в дупле ж..вёт сыч.. и з..мует л..туч..я мыш.. . ин..гда смотр..ш.. за р..кой д..л..ко от леса р..стут м..л..дые ду..ки. уд..вля..ш..ся! вет..р не мо.. зан..сти туда т..ж..лые ж..луди. это сойка ос..нью п..д..бр..ла ж..луди пр..прятала и забыла о них а они прор..сли. грамматическое задание: 1. синтаксический разбор предложения «лес уже зеленый а дуб один чернеет в чистом поле». 2. морфологический разбор слова «кормятся» 3. разобрать слова по составу: «удивляешься», «опадают», «дубовой», «листочки» 4. фонетический разбор слова «осенью».
1 ответ