Чтобы определить количество игроков в каждой команде, необходимо общее число участников разделить на количество сформированных групп. Математический расчет Для решения используется операция деления: Пояснение к решению
- Общее количество игроков: 40 человек.
- Количество команд: 4 группы.
- Результат: При условии, что игроки распределены поровну, в каждой команде находится по 10 человек.
Хотите, чтобы я рассчитал распределение игроков, если бы команд было другое количество или если бы в командах было разное число участников?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Математика»
- В коридоре длиной 4 метра и шириной 5 метров нужно покрыть пол квадратными плитками сколько потребуется плиток если площадь каждой клетки 1 квадратный дециметр
- Ск-ко различных двухзначных чисел можно составить из разных нечётных цифр?
- Вычислить площадь фигуры, ограниченной линиями y^3=x, y=1, x=8
- Найдите сумму первых пяти членов арифметической прогрессии , если a1=5,d=2
- 5% от числа 60 кг решение
- В одном отряде летнего лагеря жастар 28 детей, а в другом 20 детей. для экскурсии к байтереку детей разделили поровну на 4 экскурсионные группы. сколько детей в каждой группе. как записать содержание в тетрадь? решить разными способами.
- У собаки х зубов, а у кошки на 12 зубов меньше. сколько зубов у собаки и кошки вместе? здесь х=42.
- 100км 80км/ч ответ часов?
- Скорость равномерного движения самолета составляет 900 км/ч какой путь он преодолеет за 2 мин
- Раскройте скобки -(-a+b) 1)a-b 2)a+b 3)-a+b 4)-a+b
- Производная сложной функции у=5х в 7 степени +8х в 5 степени +2х+1
- Поезд проехал 135,8 км за 2,8 ч сколько километров он проедет за 6,2 ч с этой скоростью?
- 65% кроликов любят морковь,а 10%любят морковь и капусту. сколько кроликов едят капусту.
- Как переправить на другой берег волка, козу и капусту, если в лодке помещается только их хозяин с козой, либо с капустой, либо с волком и если нельзя оставить одних волка и козу или козу и капусту?
Вопросы из других предметов
- Ex. 4. translate into english: 1. мой рабочий день начинается в 9 часов и длится 7 часов. 2. он встает в семь, а уходит из дома в восемь. 3. чтобы не опоздать на работу, мы вышли из дома на 15 минут раньше обычного. 4. вчера мой брат был болен и не пошел на работу (остался дома). 5. в будние дни у них практически нет свободного времени. 6. кроме работы в учреждении, ей приходится делать всю работу по дому. 7. отец обычно обедает в столовой, дети – дома. 8. я должен торопиться, чтобы не опоздать на автобус. 9. чтобы не опоздать на поезд, нам пришлось взять такси. 10. придя с работы, дина приняла душ и пошла на вечер. 11. тебе понадобится полчаса, чтобы добраться домой на трамвае. это долго. бери такси. 12. он встал, умылся, оделся, позавтракал, вышел из дома и быстро пошел на остановку. Английский язык
- Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономический рост»? привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о показателях экономического роста, и одно предложение, характеризирующее фактор (-ы), влияющий (-ие) на экономический рост. Обществознание
- Ответьте на вопросы к тексту. the russian federationthe russian federation is the largest country in the world. it occupies about 1/6 of the earth surface. the country is situated in eastern europe, northern and central asia. its total area is over 17 million square km. our land is washed by 12 seas, most of which are the seas of three oceans: the arctic, the atlantic and the pacific. in the south and in the west the country borders on fourteen countries. it also has a sea-border with the usa. on the russian territory there are 11 time zones. the climate conditions are rather different: from arctic and moderate to continental and subtropical. our country is one of the richest in natural resources countries in the world: oil, natural gas, coal, different ores, ferrous and non-ferrous metals and other minerals. there is hardly a country in the world where such a great variety of flora and fauna can be found. moscow is the capital of russia. russian is the official language of the state. the national symbols of the russian federation are a white-blue-red banner and a double-headed eagle.the russian federation is a constitutional republic headed by the president. the country government (форма правления) consists of three branches: legislative, executive and judicial. the president controls only the executive branch - the government. the legislative power belongs to the federal assembly comprising two chambers: the council of federation and the state duma. the executive power belongs to the government. the judicial power belongs to the system of courts comprising the constitutional court, the supreme court and federal courts. our country has a multiparty system. the foreign policy of the russian federation is that of international cooperation, peace and friendship with all nations irrespective of their political and social systems.1. what oceans wash the borders of russian federation?2. what are the national symbols of russia?3. what does the federal assembly consist of? Английский язык