Слово «попугаи» можно переносить несколькими способами, соблюдая основные правила морфемики и слогоделения русского языка. Согласно академическим правилам русской орфографии, основными вариантами переноса являются:
- по-пугаи
- попу-гаи
Важные нюансы:
- Слогоделение: Слово делится на слоги следующим образом: по-пу-га-и. Однако перенос попуга-и недопустим, так как по правилам русского языка нельзя оставлять одну букву на строке или переносить одну букву на другую строку.
- Буква «й»: Если бы слово стояло в единственном числе (попугай), при переносе буква «й» не отделялась бы от предыдущей гласной (например, попу-гай). В форме множественного числа «попугаи» буква «й» заменяется на «и», которая образует отдельный слог, не подлежащий отрыву.
Оптимальным считается перенос на границе слогов, который не нарушает целостность корня, например: попу-гаи.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Синоним к словосочетанию : все люди
- Отгадай загадки, подчеркни наречия. 1) скоро ест, мелко жует. сама не глотает, другим не дает. ( __________ ) 2) стоят вместе, ходят врозь. ( __________ ) 3) сверху кожа, снизу тоже, а в середине пусто. ( __________ ) 4) крупно, дробно зачастил и всю землю напоил. ( __________ )
- 1) расставьте ударение в следующих словах: водопровод, звонит, баловать, столяр, премированный, созыв, начала, добела, цемент, просверлит, на торте, средства, намерение, порты, черпать, прирученный, прожитый, экипировать, полиграфия, яслей, рассредоточение, исповедание, без стекол, сливовый (джем), плесневеть, запломбировать. 2) замените выделенные слова синонимами, которые более соответствуют общему смыслу предложения. в лесу так тихо, что слышится шум листвы. на столе лежала куча старых газет и журналов. от изумления он застыл и не мог произнести ни слова. 3) найдите ошибки в употреблении слов-паронимов. отредактируйте предложения. в толковых словарях даются различного рода стилистические пометки. работа написана простым языком, сразу уясняется существо проблемы. лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных. утверждая документацию, руководитель ставит свою роспись. 4) подберите к заимствованным словам синонимы. интервал, полемизировать, мониторинг, конденсация, аргументы, натуральный, вакуум, альянс, антагонистический, ностальгия, корректный, ординарный, превалировать. 5) отредактируйте предложения. определите, чем вызвано нарушение лексической нормы. хорошая новость разлетелась по белому свету. данному вопросу следует уделить значение. перед трудностями он не упал духом. успехи этого студента желают лучшего. он не хочет работать, а гоняется за длинными рублями. 6) подберите прилагательные (определения), правильно согласуя их с существительными. какие факторы влияют на форму рода несклоняемых существительных? бибабо, бери-бери, пушту, бренди, пони, цукини, евро, па-де-де, сулугуни, сочи. 7) поставьте в форму единственного числа следующие словосочетания: дамские туфли, ценные бандероли, неширокие просеки, изысканные манеры, расстегнувшиеся манжеты, указанные расценки. 8) выберите из скобок один из вариантов. водить автобусы по горным дорогам могут только опытные (шофёры – шофера). небо и море окрасились в мягкие тёмно-синие (тоны – тона). важнейшие отделы и (секторы – сектора) учреждения были реорганизованы. требовать (справку – справки), стесняться (красоту – красоты). 9) найдите нарушения норм литературного языка. подчеркните ошибки, запишите правильный вариант. на данном этапе работы полезно использовать новые способы. отступить назад уже невозможно. в магазине имеется большой выбор чулок и носок. иногда в голову приходят самые глубокие мысли. доктор иванова осмотрел пациента. по обоим сторонам дороги посажены деревья. можно вас попросить на пару слов? супруг елены старше неё на пять лет. коллектив завода много раз премировался. самая наибольшая ширина озера равна шестидесяти километрам. следует уделять большее внимание на орфографию.
- Какие исключения в корнях с чередованием гор-гар
- Определи количество букв и звуков в словах. пить, кидать, питьё, столько.
- В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. найдите её и запишите правильно. 1)в ста шестидесяти километров 2)петь более звонче 3)шире плеч 4)напоив молоком 5)наиболее спокойный это 2 или 5? где правильно?
- 10. выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква е. привораж..вая прожорл..вый придирч..вый неулыбч..вый нул..вой 11. выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и. подстрел..нный постел..шь занима..мый выскоч..шь распаш..шь 12. определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово. поверхность стола была (не)ровной, а шероховатой. змея скользнула меж камней, но страх (не)сжал души моей. (не)довольный автор заявил, что театр исказил пьесу. мцыри - герой, (не)мыслящий себя вне активной жизни, вне деяний и порывов. докладчик, (не)слушая оппонентов, завершил дискуссию 13. определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. раскройте скобки и выпишите эти два слова. что(бы) отец ни делал (в)течение дня, всё это он делал по своему твёрдому убеждению в том, что человек не должен сидеть без дела . коротко да ясно, (по)тому и прекрасно, за(то) нехорошо, коль пространно и скучно. на меня, как и на брата, смотрели снисходительно: что(бы) я ни делал, мне то(же) всё прощалось. от выступления докладчика и (от)того, что будет сказано в прениях, можно было ждать много интересного, (по)этому мы и заняли места в первом ряду. в(течение) каких-нибудь десяти минут понимаешь, что у тундры то(же) есть свои весенние ароматы. 14. укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква н. точные, подвижные мазки прекрасно передают разреже(1)осгь воздуха, тяжесть дорогих златотка(2)ых одежд, тепло румя(3)ого лица. 15. расставьте знаки препинания. укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1) поэту и вся природа кажется одушевлённой и разделяющей его переживания. 2) багровый свет уже загорался в окнах дворцов и падал вниз. 3) жаргонные словa и словосочетания функционируют в устной форме и в определённых коммуникативных ситуациях. 4) от домов во все стороны шли ряды не только деревьев и кустарников но и цветов. 5) былины складывались веками и побоище на калке сменилось в памяти народной победой на куликовом поле. 16. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоятъ запятые. на закате солнца (1) облака (2) вытянувшись длинными полосами (3) летели от востока к западу и там загорались одно за другим, как будто ураган кидал их в жерло (4) кем-то раскалённой (5) печи. 17. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоятъ запятые. важную роль в поэзии фета (1) без сомнения (2) играет пейзаж: описанию малейших изменений в природе (3) как правило (4) отводится (5) едва ли (6) не большая часть стихотворения. 18. расставьте знаки препинания: укажите все цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоятъ запятая(-ые). повесть представляет собой записки петра гринёва 1) основой (2) которых (3)стал рассказ о событиях пугачёвского восстания. 19. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоятъ запятые. я прислушался (1) и (2) хотя мне показалось (3) что совсем близко были слышны чьи-то шаги (4) продолжил свой путь.
- Какие однородные члены в предложение и тот, и другой мир изучены нами почти в совершенстве, но всегда от соприкосновения с ними остаётся ощущение загадки
- Лесные ягоды лучше всего собирать или утром или вечером где тут запятая ?
- Как правильно сказать по-русски – бегите или бежите? объясните свою точку зрения. приведите примеры.
- Как правильно сказать -приехал из камчатки, или приехал с камчатки
- Корень в слове замочек
- Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении? 6 предложение - ... детальная обработка сейсмических данных о землетрясении позволяет определить координаты его эпицентра и магнитуду, возможность возникновения цунами с опасной высотой волны. 1) наоборот, 2) более того, 3) чтобы 4) несмотря на это, _______________________ в каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? 1) на этот раз открытую лекцию в музее читал действительный член академии наук. 2) гость осведомился у хозяина о наличности свободных номеров в гостинице. 3) шутки коли казались нам подчас обидными. 4) в течение длительного времени наша команда готовилась к восхождению на гору. _____________________________ укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) с тремястами новобранцами 2) жареные тетерева 3) ихние друзья 4) лягте на кушетку ____________________________
- Вставьте н или нн в словах и объясните их написание: неопределе()о, ястриби()ого, соколи()ого, собстве()ая, прибра()ых, неубра()ой, броше()ы, масля()ых, застекле(0ыми, украше()ы, чугу()ыми, встрое()ых, стари()ые, написа()о, совреме()ых, деревя()ой, утомле()ыми, стари()ое, сосредоточе()ая, взволнова()а, жаре()ую, начине()ую, запече()ую, кваше()ую
Вопросы из других предметов
- Поглощение энергии при испарении жидкости и выделении ее при конденсации пара 1) в какую погоду скорее просыхают лужи от дождя: в тихую или в ветреную? в теплую или холодную? как это можно объяснить? 2) почему горячий чай остывает быстрее, если на него дуют? 3) выступающий в жару на теле пот охлаждает тело. почему? 4) почему в сухом воздухе переносить жару легче, чем во влажном? Физика